篇一：技能成才强国有我主题班会教案
开展"技能成才强国有我"主题教育活动心得体会观后感600字(精选5篇)
开展"技能成才强国有我"主题教育活动心得体会观后感600字【篇1】
梦想要激发力量、鼓励奋斗，离不开现实的深厚基础;梦想要开花结果、落地生根，更有赖于现实的强力支持。
要坚持发展是硬道理的战略思想，不断夯实实现中国梦的物质文化基础，是实现中国梦的必然要求和根本途径。
伟大的梦想，源于现实的土壤。中国梦逐步成形的进程，也是中国不断发展前行的进程。上世纪初，爱国学生只能空自发出奥运3问;进步青年只能在小说里幻想举办万国博览会。战乱频仍、民生凋敝、经济萧条，何敢言梦?从新中国站起来，到改革开放富起来，再到新世纪强起来，奥运梦、世博梦终究梦想成真，我们听到中国梦渐行渐近的铿锵足音。
只有通过不断发展，才能让梦想成为现实。国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，体现在国家物质硬实力和文化软实力的提升上，体现在更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入等实打实的民生红利中。改革开放三十多年来，我国经济社会发展保持旺盛活力，综合国力、社会生产力、人民生活水平得到极大提升，这是中国梦最坚实的基础，让我们能充满自信地向着现代化建设目标稳步前行。
我们深知，前行的道路上还存在各种风险挑战。经济总量跃升至世界第二，但人均水平仍有不小差距;成为全球发展新引擎，但环境压力、资源瓶颈也日趋凸显;整个社会活力涌动，但也要处理好转型过程中种.种难题。基本国情、主要矛盾、国际地位三个没有变，中国梦依然在路上。
要解决问题、应对挑战，捉住重要战略机遇期，只能始终把发
展
放在第一要务的位置，以发
展
解决发
展
起来以后的问题，从转变发
展
方式、调剂产业结构到保护环境建设美丽中国，从丰富群众文化生活到保障人民基本权益，不断夯实中国梦的物质文化基础。实践证明，以科学发展观为指导，始终坚持以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，我们就一定能在攻坚克难中，让中国号巨轮驶向更开阔的水域。
1920__年，梁启超在《新中国未来记》中，这样描绘他的中国梦:无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来。实现民族复兴，是无数中华儿女的百年梦想，经历了艰辛探索和不懈奋斗，中国人民比以往任何时候都更加清醒地认识到一个颠扑不破的真理:发展才能自强，实干才能兴邦。
开展"技能成才强国有我"主题教育活动心得体会观后感600字【篇2】
我们的青春应该是什么样子的?是活泼的，是绚丽的，是有梦想的。我们的梦想又应该是什么呢?应该是与中国梦紧密相连的个人梦吧。
暑假的某个金色的午后，与你并肩倚在被阳光烤的暖暖的柱子上，你对我说的那些话，被微风刮进了我的心里，以至于我现在都没有忘记。
那是我第一次当志愿者，在做游戏时和一个小朋友说完话抬头偶然瞥见你，一个小小的身影倚在墙边，好像正在窥探这发生的一切。我向你走去，你看到我，好像被我吓到了似的躲了起来。
“喂!你跑什么啊!”我盯着站在我对面的你，你的眼中充满了胆怯，看得我有几分心疼。然后你手足无措地环顾四周，垂下眼皮。
我问你的梦想是什么，你一句话也不说。太阳逐渐升到最高点，伴着午后惬意的微风，我们两个并列靠在柱子上好一会儿。
“我想让社会和国家更加美好!”这句话来的十分突然，响彻了整个楼道，也牵引了我的思绪。
“我的梦想是什么呢?我的梦想又应该是什么呢?”那时的我这样想着，现在的我好像依旧没有得到答案。
如今的中国，像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方，港澳回归，一雪百年耻辱;一带一路，促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路;奥运赛场上夺金摘银;第一艘航母辽宁航母服役;神舟十二号成功完成首次载人飞行任务……这些无一不证明着中国精神，中国科技，中国实力!
少年兴则国兴，少年强则国强，我们应该有坚定不移的爱国情感和振兴祖国的责任感，好好学习，为中华崛起而读书，为实现中华民族伟大复兴梦，为创造祖国辉煌未来贡献自己的一份力量!我也明白了，这就是我的梦想，也是我应该拥有的梦想。
青春就是这样吧!勇敢寻找属于自己的万丈光芒!
心中怀有中国梦，不待扬鞭自奋蹄!希望新时代的我们可以真正的做到!
开展"技能成才强国有我"主题教育活动心得体会观后感600字【篇3】
古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。
古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
这首《龙的传人》唱响在大江南北之时，早已在每一个中国人的心里埋下了梦的种子。而时至今日，这一个个梦汇聚在了一起，就变成了一个伟大的中国梦。
中国，一个有着五千年悠久历史的国家，正如一头睡醒的雄狮，仰天长啸，屹立在世界东方。中国，一个有盘古开天、女娲造人、仓颉造字、四大房名的神奇国家，斗转星移间，她经历了奴隶社会和封建社会几千年的洗礼，练就出了一个坚强不屈的民族，练就吃了一个永不服输的国家!
梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。无论是过去、现在还是将来，梦一直都在中国这片土地上生长。自清末，鸦片战争、甲午战争以来，我们的祖国就倍受屈辱。《南京条约》、《辛丑条约》、《马关条约》等一系列不平等条约的签订，更让祖国母亲日渐受到压迫。但是，压迫只是暂时的，因为我们看到了一批批热血青年。他们抛头颅洒热血，奔走呼叫，呐喊反抗，终于迎来了辛亥革命的胜利，新中国的成立。
在21世纪的今天，我们对中国的未来发展信心满满。wto的加入，北京申奥的成功……“中国梦”即实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，并“一定会实现”。事实上也的确如此，中国人在各个领域上都大放光彩，尤其是“神州”
号的接连升空，这充分说明党的决策是正确的。
“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说的很对，我们少年是祖国的花朵，我们肩上担负着未来的重担，所以，让我们共同努力吧!
开展"技能成才强国有我"主题教育活动心得体会观后感600字【篇4】
青春是生命的春天。青春是可贵的，在于它的朝气蓬勃、欣欣向荣;青春是幸福的，在于它有光辉的前途。青春催人奋进，永不退缩，永不言败!开学前的军训为我们如今的学习做了充分的准备，使我们慵懒的精神、病弱的身体变得更加强壮，不再对未来没有方向。
站在热情的太阳下，我们一个个头晕目眩。太阳好像是个调皮的捣蛋鬼，释放自己的热量，希望我们支撑不住而晕倒，而我们都坚持了下来。教官让我们做一遍又一遍枯燥乏味的动作，可是这是不可违抗的命令，尽管如此我们照样做出了教练满意的动作。一套又一套令人生畏的的纪律将我们折磨得想退缩，可是教官的严肃让我们的这种小念头立即消失了。这种苦日子什么时候才到头呀!我们
没站几分钟军姿就已经腰酸背痛，汗水沿着脊梁骨往下流，想擦可是又不能擦，擦的后果就是再站十几分钟军姿，那种难受的感觉从未体验过。这也许是在磨练我们的毅力，锻炼我们的身体，改变我们慵懒的精神!
军训的那几天，有时会下蒙蒙细雨，衣服上斑斑点点的水渍，像是刚刚被喷洒过;有时也会下倾盆大雨，我们的衣服湿透了，像是刚刚洗好似的，这是从未体验过的清凉。这可能是意味着不管周围环境怎么样，我们都要战斗到最后一刻!坚持自己的信念，实现自己的梦想!
一天的训练让我们叫苦不迭，换来的并不是喜悦和乐趣，美食和休息，而是酸痛的四肢和炫目的阳光。这种生活的滋味也只有军人能感受得到!军人是我们的楷模，他们是我们学习的方向!军训就是在对我们的身体素质、组织纪律、意志和信念的考验和磨练。
少年强则中国强。所以我们要更加努力学习，为祖国开辟新的未来!
开展"技能成才强国有我"主题教育活动心得体会观后感600字【篇5】
我常常遐想这样一个中国：城市的角落、乡村的小路到处都弥漫着浓厚的文化气息，美德的气息散发于四方，人们谈吐文雅，举止大方，展示了一个中国人的真正风貌;处处是姹紫嫣红、花红柳绿的景象，没有尘土飞扬，只有鸟语花香，没有纠纷难缠，只有和睦友好;那边一群可爱的红领巾正在热火朝天地我们美丽的家园添绿，这边几位志愿者正耐心地帮助老爷爷老奶奶解读书籍。而我的理想：成为作家，用文字洗净人们心灵的杂质，让中国成为名副其实的“礼仪之邦”。
让中国梦绽放光彩，我要从现在做起，用文字让大家懂得礼仪的真正意义，用文字让大家懂得美德的不可或缺，用我的笔歌颂它，赞扬它，用我的笔绣出我的中国梦，让中国梦在我的笔下慢慢绽放。我要把这股激情灌注在我的行动上，用我的行为感染身边的人，带动所有的人创建起这样的一个中国。我要从小事做起，在拥挤的人群里避让，在公交车上让坐、清理垃圾等等，我要发现生活中美德与礼仪，用文字描写出这些事迹，让大家明白这些道理，传承这种美德。写下
在尘土飞扬的公路上尽职尽责的交警，在黑夜中辛勤巡逻的保安，在狂风暴雨中卖力清扫街道的环卫工人，在公交车上乘客们互相谦让的场面，记下这些平淡而真实的事迹，让人们向他们致敬，向他们学习，要让这样的中国在神州大地上诞生，迸出光辉的火花，不能只依靠我一个人的力量，让所有的梦想都凝聚在一起，让所有的人都一起努力，为祖国，为梦想而努力，在每一件小事上做好，在每一个细节上用心，在每一个缺点上攻克。我们要学会取长补短，让自己的礼仪、品德达到最高巅峰。用我们优异的成绩，让中国梦吐芽;用我们忙碌的身影，让中国梦茁壮;用我们娴雅的举止，让中国梦含苞，让我们聚集所有的梦想，为中国梦浇水、修枝，直到它在神州大地上绽放。
让我们放飞理想，把我们每个人的理想与祖国复兴连为一体，从现在做起，用行动圆我中国梦。
篇二：技能成才强国有我主题班会教案
关于技能成才,强国有我主题班会
大家好，我今天要与大家分享的主题是“技能成才，强国有我”。我们知道，技能成才既是人才培养的重要方向，也是国家发展的战略需求。无论是在传统行业还是现代高科技领域，都需要有高素质的技能人才来支撑。
那么，如何让自己成为一名具有竞争力的技能人才呢？首先，我们要树立正确的人才观念。人才是国家、企业和社会的宝贵财富，不同领域、不同层次的技术人才都是不可或缺的。其次，要注重实践能力的培养。学习知识只是一个过程，真正的困难在于将所学应用于实践中。只有通过不断实践和积累经验才能提高自己的技能水平。
此外，我们应该树立正确的学习态度。不断学习新知识、新技能，累积和提高自己的技能素养。同时，还要注重进行自我评估和修正，发现问题、解决问题，不断优化自己的技能表现。
还有一个十分重要的方面，就是要保持对新技术、新工艺、新制度的敏感度。时代在发展，技术在进步，各类新工具、新材料、新产品都不断涌现。而这些新领域、新技术，往往更需要有具备创造性、创新性思维的人才去发扬光大。
最后，我想说的是，技能成才，强国有我。我们每一个人都可以为国家发展、社会进步贡献自己的智慧和力量。让我们鼓起勇气，不断磨炼自己，做到在技能成才上不断提高和创新，成为新时代的合格技能人才！
篇三：技能成才强国有我主题班会教案
中等职业学校开展“技能成才
强国有我”主题教育活动方案
为培养学生爱国之情、砥砺报国之志，走技能成才、技能报国之路，履行好“技能成才
强国有我”的庄严承诺，经研究，决定在巩固拓展中等职业学校学习教育成果的基础上，开展“技能成才
强国有我”主题教育活动。现将有关事项通知如下。
一、活动主题
技能成才
强国有我
二、活动内容
（一）讲好故事活动
各学校总结学习教育经验，巩固“少年工匠心向前
青春奋进新时代”主题教育、学习教育成果展示等活动成果，继续开展“我们一起学”、红色基因传承等方面活动，教育引导学生学好发展史。创新拓展教育手段和载体，通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等增强学习效果。组织学生围绕“我家乡的故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好故事活动，做到人人都能讲述与所在地区、就读学校或所学专业有关的故事，展现中等职业学校学生学习教育的所学、所感、所思、所悟。学校组织、校长以学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课，组织学生收听收看盛况，学习宣传贯彻精神，持续加强理想信念教育。
（二）榜样引领活动
充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，引导学生树立把小我融入大我、融入征程的远大理想，进一步坚定“强国必定有我”的信念，只争朝夕，不负韶华，坚持德技并修，努力技能成才。
1.学习冬奥榜样。深入学习贯彻冰雪健儿的重要回信精神，加强爱国主义教育，引导学生以冰雪健儿为榜样，学习他们的爱国情怀和奋勇拼搏、超越自我的奋斗精神。围绕“祖国成就我来讲”“新时代
新作为”“写给2035年的我”等主题开展演讲、征文、主题班会等活动，引导学生心系祖国、志存高远、脚踏实地，走技能成才、技能报国之路，做到内化于心、外化于行。
2.寻访职业榜样。教育引导学生将具备优良品德的大国工匠、能工巧匠、劳动模范、行业能手、创业之星等作为学习、追赶和立志超越的成才榜样。指导、组织学生寻访近年来涌现的职业院校优秀毕业生，挖掘他们成长成才的典型事迹和成功经验，通过短视频、座谈会、报告会等多种形式广泛宣传，讲好职教学子的技能成才故事，以身边看得见、学得了、可再现的鲜活典型促进学生努力修身立行，实现技能报国、强国有我的目标，并促进社会公众了解中等职业学校学生成长状况。
3.选树朋辈榜样。各学校遴选一批模范践行社会主义核心价值观，在自立自强、遵纪守法、刻苦学习、敬业乐群、精益求精、实干创新等方面有突出表现的在校学生，用身边的优秀朋辈引领带动学生。各校坚持优中选优、榜样引领，宣传推广优秀学生在选择职业教育、适应全新环境、苦练技术技能、传承工匠精神、弘扬劳动精神等
方面的典型事迹，引导推动广大中等职业学校学生发愤图强、健康成长。
4.争做奋进榜样。各学校引导学生总结学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，结合学业基础、性格特点、爱好特长等做好职业生涯规划。开展“未来工匠说”“我要做榜样”等主题演讲、征文、社会实践、志愿服务活动，激发学生学习热情，树立远大理想，走实成长成才之路，形成比学赶超、努力成才、奋进担当的良好局面。
（三）“文明风采”活动
各校围绕中等职业学校德育和思想政治教育工作各领域，结合实际选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，创新开展“文明风采”活动。进一步丰富和拓展有益于学生成长成才的活动内容，加强培育职业精神和职业道德，落实劳动教育、体育和美育有关要求，加强法治教育、公共安全教育、心理健康教育、生命教育、禁赌禁毒教育、数字素养教育、科学精神培养等，开展新时代校园爱国卫生运动、校园抗艾防艾行动，统筹开展育人活动。深入推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动。地区职业院校还应结合“文明风采”活动加强民族团结进步教育，引导各族学生牢固树立“五个认同”“三个离不开”思想，铸牢中华民族共同体意识。
三、工作要求
（一）各校要高度重视、精心组织、力求实效，针对学生特点开展切合实际、生动有效、喜闻乐见的活动；要坚持活动育人、实践育人、以文化人，线上线下结合，防止形式主义、走过场；要完善“校
校组织，班班活动，人人参与”的活动机制，引导全体学生广泛参与，让每一名学生在活动中受到教育。
（二）各校要打造一批能够讲好职教故事，展示新时代中等职业学校学生爱国热情、奋进风采的活动成果。学生从寻访者的角度，以“榜样故事我来说”为主题，重点讲述学校优秀毕业生的成才故事，包括学习经历、奋斗历程、成功经验、对职教学子的寄语等。学生以“未来工匠说”为主题，讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟，以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神，做新时代追梦者，走实技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。
（三）各校要做好育人活动开展情况的宣传和成果展示，用好现代信息技术和“三微一端”等新媒体平台。遴选“榜样故事我来说”“未来工匠说”优秀成果，精心制作展示视频，通过校级短视频号、公众号等广泛推送播放，筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地，促进社会公众了解和正确认识职业教育。各校要压实主体责任，坚持正确政治方向，切实把好各项展示成果的政治关。
（四）各校要把师生生命安全和身体健康放在首位，落实统筹做好防控和教育改革发展的工作要求，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的最新版高等学校、中小学校新防控技术方案，结合本地防控形势和学校实际，统筹做好活动组织和防控工作。
四、展示和总结
（一）我局将通过“职教风采”微信公众号等广泛宣传展示各校活动开展情况，推送有关报道和“榜样故事我来说”“未来工匠说”
优秀成果视频，还将协调有关方面做好典型人物、典型活动的深入挖掘和宣传报道工作，并遴选优秀成果视频上报教育部，教育部将通过“职教小微”抖音号、“职教之音”微信公众号、“文明风采”活动网站等广泛宣传展示各地各校活动开展情况。
（二）各校分阶段总结本校主题教育活动开展情况，认真填写活动开展情况统计表（附件1），“榜样故事我来说”典型事迹信息表（附件2），“榜样故事我来说”成果视频推荐汇总表（附件3），“未来工匠说”成果视频推荐汇总表（附件4），撰写活动开展情况总结（基本情况、主要做法、取得的成效、下一步建议等），制作不超过5分钟的本校总体活动情况介绍视频（采用MP4格式封装，下同）。
五、材料报送
请各校于2022年6月13日-19日报送上半年总结有关材料，附本校开展主题教育活动的方案或通知，推荐1个“榜样故事我来说”和1个“未来工匠说”优秀成果视频（单个视频3~5分钟），上传市“文明风采”活动平台。10月24日-30日再推荐2个成果视频（要求与上半年相同），并报送全年总结和总体活动情况视频（5分钟），内容包括讲好故事活动、榜样引领活动、“文明风采”活动。
附件：1.活动开展情况统计表
2.“榜样故事我来说”典型事迹信息表
3.“榜样故事我来说”成果视频推荐汇总表
4.“未来工匠说”成果视频推荐汇总表
附件1（上半年/全年）活动开展情况统计表
学校：
联系人
手机号码
在校生数
系列活动
办公电话
电子邮箱
讲好故事活动
榜样引领活动
“文明风采”活动
校级活动总数
参与校级活动
中职学生数
附件2“榜样故事我来说”典型事迹信息表
省级教育行政部门（盖章）：
榜样人物
性别
入学年
民族
姓名
出生年月
毕业学校
学习经历
所学专业
工作单位
份
（高中阶段以来）
工作经历
简要事迹
（不超过300字）
讲述人姓
所在学校
指导教师
名
指导教师
姓名
推荐意见
备注
联系方式
（省级教育行政部门填写）
附件3“榜样故事我来说”成果视频推荐汇总表
省级教育行政部门（盖章）：教育局
填表人：
联系电话：
榜样讲述序人物
号
姓名
姓名
讲述人
人
所在学校
联系人
联系方式
视频时长
展示播放情况
注：“展示播放情况”栏填写该成果视频主要展示播放的平台、播放量等。
附件4“未来工匠说”成果视频推荐汇总表
省级教育行政部门（盖章）：
教育局
填表人：
联系电话：
讲述序人
号
姓名
别
族
性民出所在学生
校
年入所学学
专业
年指导展示播放教师
情况
姓名
月
份
注：“展示播放情况”栏填写该成果视频主要展示播放的平台、播放量等。
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