农家书屋分类20篇农家书屋分类 浅谈村级“农家书屋”的分类、管理、服务 农家书屋是为满足农村文化需要，由政府组织，在各行政村建立，农民自己管理的书屋。近几年来，“下面是小编为大家整理的农家书屋分类20篇,供大家参考。
篇一：农家书屋分类
浅谈村级“农家书屋”的分类、管理、服务农家书屋是为满足农村文化需要，由政府组织，在各行政村建立，农民自己管理的书屋。近几年来，“农家书屋”作为一项重要的民生工程得到了各级领导的高度重视，目前，永善县建成农家书屋133间，共有藏书约23.94万册，为农村群众提供了学习科学技术和文化娱乐活动，搭建了重要的文化活动阵地。在发展农村经济，提高农民文化素质，具有很大的优势。因此，加强农家书屋的分类、管理服务具有极其重要的现实意义。
一、正确认识农家书屋
农家书屋建成后其实就是村级性质的图书室：
1.农家书屋是村（社区）的藏书中心，它收集保存各种图书资料，包括政经、科技、生活、文化、少儿和综合类图书，电子出版物。
2.农家书屋是农民的教育中心，为普及科学文化知识提供相关的资料。
3.农家书屋是为满足不同文化层次的村民提供书和信息交流的场所，其业务运行和我们县级图书馆相似。
我县农家书屋的情况：到2016年末，我县有114个行政村和28个社区。自2008年农家书屋建设工程启动以来，我县按照“立足政府投入，村民自我管理，建立长效机制”的建设思路，使农家书屋在提高农民文化素质、传播致富信息、营造文明和谐氛围上发挥应有的作用。目前我县累计建成农家书屋133家，占全县行政村（社区）总数的93.66%，配送图书约23.94万册，电子出版物1000多余种，并配备了书架、桌、椅等办公设备。
二、农家书屋图书分类
由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并且内容相对集中，因此，我们本着简单、实用、便于操作的原则，将农家书屋的图书分为六大类。这六大类是：政经类、科技类、生活类、文化类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下：
1.政經类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。
2.科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。
3.生活类：主要包括医药卫生以及生活常识类图书。
文化类，主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。
4.少儿类：主要包括各类型图书中的少儿读物类图书。
综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。
归类时可以在书脊处贴上书标，注明图书的类型、编号，以便于日后管理。如果没有加盖藏书章，要加盖藏书章。
三、农家书屋的图书管理
1.要做好图书接收工作，清点、核对图书、报刊及光盘的总数，建立图书登记册。
2.要做好图书分类工作，把图书分成几个大的类型，了解每一类图书的数量。
3.要做好图书编号工作，给每本书编号，建立图书分类登记本。
4.要做好图书上架工作，根据类型及编号排列好图书。
5.要做好图书保管工作，掌握图书及其他出版物的保管要求。
四、加强农家书屋的服务
服务是多方面的，其内容主要包括借阅服务、信息服务与宣传服务、创新服务等几个方面。
借阅服务主要包括：保证开放时间、服务态度、方便村民来农家书屋阅读和外借阅读。如：各农家书屋因地制宜，确定开放时间（保证1周5次固定的开放时间），特别是利用赶集、节假日期间开放农家书屋，书屋开放时间并在明显位置公示。
信息服务主要是指当好村民的阅读参谋，在村民借阅时给予帮助与指导，力争多给村民提供阅读信息。
宣传服务是指农家书屋建成后，要及时向村民宣传，鼓动村民阅读，有新书来了要及时告知村民，向村民提供更多的他们所需要的图书信息，引导农民群众参与农家书屋的读书活动，让农民多读书、读好书，提高图书的借阅率，从而使农民的素质得到提高。
创新服务是指农家书屋管理员在做好书屋基本借阅服务的基础上，还应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为村民提供更多的延伸服务。例如：开展各种农业科技培训、养殖、栽培、计生等知识讲座，服务宣传，组织学生开展读书活动、演讲比赛，邀请致富能人介绍致富经验
等。
然而，农家书屋在运行、管理上仍存在一些问题亟待解决。
五、存在问题及建议
1.存在问题
1.1借阅率低。部分行政村对“农家书屋”重视不够，缺少对图书的推荐宣传，管理不善，导致村民对书屋不了解；村民缺乏阅读习惯，日常多忙于农事，到书屋阅读的主要是少量中小学生，只占村里总人口的极少部分；特别是一些偏边远的山村，书屋的借阅率甚至不到5%，大部分的图书还处于闲置状态。
1.2重建轻管。农家书屋建成交付后，交由村级进行管理使用。但目前我县133家农家书屋均没有专职管理员，全部都由村两委干部兼职，书屋没有固定开放时间，每周近约开放为22小时，导致借阅率低。同时，管理员流动变换快，导致管理员没有图书管理维护知识，容易造成图书流失、损坏。
1.3后续配套不足。农家书屋图书数量较少，村级资金有限，仅靠上级部门拨款维护更新，导致藏书更新慢。同时书屋书目种类不多，同质化严重。部分农家书屋配书脱离生产生活实际，跟不上村民的需求，吸引力不强。
2.建议
2.1拓宽图书更新渠道。组织图书流动车定期将农家书屋图书进行调换，形成一条定期更新、交流图书的渠道；组织图书捐赠活动，逐步充实书屋书目；同时实行“点菜式”配书，根据群众阅读需求更新图书，让群众有书可看。
2.2创新图书利用形式。统筹农家书屋、学校图书室、农村远程教育室等结合起来，统一建设、管理，将各类图书统一整合到农家书屋。利用农家书屋积极开展各类读书用书活动，引导村民到农家书屋读书用书，增强农家书屋的吸引力，努力培养农民群众阅读兴趣。
2.3完善图书管理机制。以政府补贴、群众自筹等形式筹措资金聘请退休干部、教师等担任管理员，定期开放农家书屋，让群众有时间看书。
所以，村级农家书屋涉及到方方面面的细微工作，随着不段实践与发展，这项工作要坚持不懈开展下去，在农村把它管好、办好这也不是一句空话，扩大阵地建设，乡（镇）村两级政府也要引起高度重视，把它当一项重点事业来抓。我们要深信国家支持村级建“农家书屋”的目的和战略眼光，在实践中探索新路子把村级图书室武装好，设备好，维持好，发挥好，利用好，管理好。
篇二：农家书屋分类
农家书屋图书分类方法为了便于乡镇、村文化大院农家书屋上架图书的分类，我们简单记录整理了下列方法供大家参考：
农家书屋配置的图书品种不多，主要是针对农村读者的，所以农家书屋管理员在进行图书分类时，可不必按22类来分。我们建议，农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。分类要以实用为原则，尽量将一类图书合并在一起，便于查找。在了解图书的总体情况的基础上，管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理，便于村民借阅，所以分类要力求简洁、实用。
1、图书分类：就是按照文献内容的学科属性或其它特征，将图书馆藏书予以一一揭示，并分门别类地把它们系统地组织起来的一种手段。
2、图书分类的标准：分作主要标准和次要标准。主要标准是按图书的学科内容分类。次要标准是按语种、装订形式、地域、时代、读者对象分类。
3、图书分类工作流程：查重、辨类、归类、给分类号码。
4、查重：查明将要分类的图书本馆是否已经收藏关分编过。把复本放在一起。查重的目的是防止同书异号。
5、辨类：是对图书资料的内容进行认真、详细的分析，以便把图书分到分类表中最适合的类目中去。辨类的方法一般有：分析书名、详细阅读内容简介、检阅目次、阅读序跋、游览全书、查找工具书等。
6、归类：就是利用辨类的结果，将图书归入最恰当的类。由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并且内容相对集中，本着简单、实用、便于操作的原则，我们建议将农家书屋的图书按学科内容分为六大类。这六大类是：政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、
综合类。每一类包括的内容如下：
（1）、政经类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《毛泽东选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让和房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。
（2）、文化类：主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。
（3）、科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。
（4）、生活类：主要包括医药卫生，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
（5）、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。
（6）、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。
7、给分类号：包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的号码。
8、如何按类分拣
管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后，就可以对接收的图书进行分类了。在分类时，图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书
的内容，判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类型。判断了图书的类型，就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置，可以分为六堆，为下一步的整理做好准备。
9、图书贴书标的方法
贴书标时应贴在书脊从下往上的2.5厘米处。然后写类别，如文化类，应在书标空格处上面写文化类，下面写图书的类数，用阿拉伯数字1……，如果一种书有5本，如文化类，应分别在书标上写上文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1。其它以此类推。
10、登记本登记的方法
六种类别的图书，分别按照一本书一个数字登记法，如文化类5本，应分别登记：文化类：1、2、3、4、5……其它以此类推。
分类列表：(与中图法对比，按参考分类)
（1）、政经类：主要包括A马列主义、B哲学、C社会科学总论、D政治、D法律、E军事、F经济类图书。
（2）、文化类：主要包括G文教、H语言文字、I文学、J艺术、K历史地理类图书。
（3）、科技类：主要包括N自然科学总论、O数理科学和化学、P天文学、P地球科学、Q生物科学、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空航天、X环境科学、X安全科学等图书。
（4）、生活类：主要包括R医药卫生，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
（5）、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。（6）、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。
篇三：农家书屋分类
三积极探索农家书屋管理模式每个农家书屋都制定了具体的管理措施规定村干部兼任农家书屋的管理员图书馆专家对管理员进行了专业培训图书采取免费借阅书目登记制度和借阅登记制度规范了村民的借阅行为防止图书的丢失破坏而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书为他们提供更贴心周到的服务这些做法极大激发了农民看书爱书的积极性农民积极参与农家书屋管理使农家书屋成为农民脱贫致富开展了丰富多彩的读书活动丰富了农民群众的精神文化生活进一步推动了农家书屋的发展加快新农村建设步伐农家书屋活动总结
篇一：农家书屋工作总结王梓园村农家书屋20XX年工作总结农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。20XX年，我村在上级相关部门、领导的正确指导下，不断努力，充分发挥了农家书屋的作用，受到村民的广泛好评。一、农家书屋建设的基本情况我村农家书屋面积40平米，共有藏书20XX册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。现有图书900种。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌子2张，椅子6张，书柜7个，灭火器1只。二、农家书屋的管理我村农家书屋由大学生村官担任管理人员，管理人员参
加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理员熟悉图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识。
图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是否被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。
“农家书屋”每周一至周五上班期间（早上8：00到11：30，下午2：30到17：30）都为广大村民打开，达到年开放量达1000多个小时，年阅读量达1250余人次。主要活动是通过阅读、借阅的方式，也有针对性的对同个意愿的多个村民进行专业的技术指导。农民通过在“农家书屋”中的学习，涌现出了一批学习型农民，一批“活字典”、“土专家”。“农家书屋”的创办，有效解决了农民买书难、借书难、看书难的问题，活跃和丰富了农村文化生活，成为广大农民朋友的“精神乐园”和“致富加油站”.在这一年内，我村农家书屋根据我村实际举办了关爱留守儿童、老年人象棋比赛、科教宣传3次读者活动，反响很好，同时也收到村民读者意见22条，这极大的促进了我村农家书屋管理的完善。
三、农家书屋的重大作用农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。1.农家书屋丰富农村文化生活。以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打
扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，村民有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生
活。2.农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。3.农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。4.提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。王梓园村20XX年10月篇二：
三下乡暑期社会实践——之“建立果农书架”活动总结“果农书架”是为满足农村、农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书、报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。这几年，政府逐渐加大了对农村文化建设的投资，通过在农村设立书架，为当地村民服务，为农村经济社会发展服务，已成为当前农家书屋发展建设的重要课题。响应政府号召，基于为农民朋友们办实事的理念，7月25日，我们“亲近果园”志愿服务队通过与西石狮村村支书等村领导的磋商，在经过几天的实地考察，综合多种因素考虑后，确立了服务队与村委会合作建立图书馆的项目。由于县上已经给村子里资助了几千册图书，但是缺乏管理人员这些书并没有很好地利用，我们便自己动手帮助把书架建立起来，挂宣传横幅，搬书，搬书架，图书的分类以及对图书馆管理人员进行培训指导等，并添加了40本西北农林科技大学白水苹果试验站关于苹果种植的指导书籍和“亲近果园”服务队自编的果树知识和食品安全宣传册等书籍。这几千册图书经过我们的分类排放标记后，大致可分为农
业种养殖类、家庭生活类、儿童读物、青少年读物、四大名著和传统文化类、音像类等等，整整齐齐的摆放在书柜里。我们的举动吸引了周围的好多村民前来观看，他们表示：“大学生暑期社会实践活动不止是简单地去村子里转转，搞搞宣传，而是要更多地把心思放在想方设法利用已有资源和平台去为村民说话为村民办实事上，你们帮助村子里把这个书架建立起来还添加了那么多书，虽然总数不多。但是我们知道大学生出来做活动也不容易经费也不多，能达到这种效果，你们是真的尽心尽力了，我们感谢你们。”农家书屋是农村公共文化建设的新型组成部分，也是农民群众学习了解党的路线方针政策、农业科技知识和法律知识、促进农村未成年人健康成长、丰富农民群众精神文化生活的阵地。农家书屋的建立对解决农民群众“买书难、借书难、看书难”问题，保障农民群众基本文化权益，推进社会
主义新农村建设具有重要意义。农家书屋给农村带来了新变化，给农民带来了实惠，不但提高了农民的文化素质，也促进了乡村文明。在农村经济建设方面，农家书屋是致富的“好帮手”；
在精神文化建设方面，农家书屋是精神的“营养品”，是老年人的“夕阳红剧场”，儿童的“欢乐谷”，中青年的“休闲俱乐部”；在法制建设方面，农家书屋是普法的新阵地。
篇三：农家书屋工作总结良种连农家书屋工作总结农家书屋是为满足职工群众文化需求、在基层单位建立的向职工群众提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。一、农家书屋建设的基本情况我连农家书屋共有藏书20XX余册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。图书种类包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大职工群众的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整
齐，内设有阅读书桌一张，阅读椅数个。二、农家书屋的管理农家书屋管理安排了专职管理人员，管理人员参加过培
训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于职工群众借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的职工群众，可以随时联系管理人员登记借阅书籍。
三、农家书屋的重大作用农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变职工群众的贫瘠的精神生活。1.农家书屋丰富农村文化生活。以前农闲时间很多职工群众群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，职工群众有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。2.农家书屋使职工群众接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。连队信息相对闭塞，职工群众能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为职工群众提供最
新的社会资讯。职工群众通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
3.农家书屋为职工群众的生产生活拓宽了信息渠道。职工群众日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为职工群众生产提供了智力支持。
4.提升职工群众的知识文化水平，提高职工群众素质。农家书屋还为在读连队学生提供了一个良好的读书环境，一些职工群众陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，职工群众文化知识水平得到了提升，职工群众的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为职工群众的朋友，成了提升职工群众素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争
取做到人人了解、人人喜欢、在职工群众中间广泛的普及，加强职工群众群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣，做到想要去
学习,想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高职工群众素质。
篇四：农家书屋工作总结黄旗堡街道“农家书屋”工作总结“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农村整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。20XX年，我街道高标准在6个社区和35各村的建成了“农家书屋”覆盖率达70%以上。具体情况如下：一、党工委办事处高度重视，将创建标准“农家书屋”作为新农村的一项重要内容，并纳入了工作日程。二、成立了黄旗堡街道创建“农家书屋”工作领导小组，切实加强对创建标准“农家书屋”工作的组织领导，顺利完成了“农家书屋”的选点、初审和报批，使“农家书屋”创建工作顺利启动，使其成为服务社会主义新农村建设的好帮手，积极为创建工作提供了有力保障。三、积极探索“农家书屋”管理模式，每个“农家书屋”都制定了具体的管理措施，规定村干部兼任“农家书屋”的管理员，图书馆专家对管理员进行了专业培训，图书采取免
费借阅、书目登记制度和借阅登记制度，规范了村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务，这些做法极大激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参
与“农家书屋”管理，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途经；同时我办以“农家书屋”为载体，开展了丰富多彩的读书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，进一步推动了“农家书屋”的发展，加快新农村建设步伐。
20XX年12月篇五：农家书屋春节期间活动小结**区农家书屋春节期间活动小结春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，**区组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。一、领导重视，全面部署阅读活动。春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡、街道分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事
有人管。二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。利用村、社区电子屏、黑板报、入户走访发放《致农民
朋友的一份信》等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高市民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如迎新春、送图书进农家书屋、猜字谜、谈心得、农家书屋读书乐等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。春节期间**街道精心准备了350多份灯谜供居民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，大家争相竞猜，还为猜对的居民准备了精美的小礼品；慈湖乡家庭教育指导站利用农家书屋的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展农家书屋学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进农家书屋，多读书，读好书，用好书，真正发挥好农家书屋的作用，还利用农家书屋这个好的阵地，开辟了社区家庭教育指导站和社区家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了社区的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。
2月6日元宵佳节下午，瑞北社区组织辖区小学生参加由农家书屋举办的讲故事比赛。不断激发孩子们对课外阅
读的兴趣，提高小读者们的口语表达能力，传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了社区文化的建设迈上新台阶。
读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。
读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。
篇六：XX村农家书屋工作总结XX村农家书屋工作总结农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化
服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。20XX年，@@村在市区镇领导的共同努力下，完成了农家书屋建设。
一、农家书屋建设的基本情况康熙岭镇西围村的农家书屋共有藏书1599册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。现有图书1256种，其中政经类128种，科技类412种，生活类178种，文化类305种，少儿类231种，其他类2种，报刊20种、音像100种。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视、一体机等电子设备，为音像的播放提供了平台。二、农家书屋的管理@@农家书屋由村主任担任管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的村民，
可以随时联系管理人员登记借阅书籍。在文化局的大力帮助下，结合我村实际情况，农家书屋的编目登记、分类陈列、借阅登记等工作不断完善，农家书屋的管理逐渐科学规范。
三、农家书屋的重大作用农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。1.农家书屋丰富农村文化生活。以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，村民有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。2.农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。3.农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。4.提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋
还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争取做到人人了解、人人喜欢、在村民中间广泛的普及，加强农民群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣，做到想要去学习,想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高农民素质。
篇七：农家书屋总结仙峰苗族乡20XX年度农家书屋建设工作总结为了解决广大群众读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明建设和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。20XX年仙峰苗族乡在县委、政府的正确领导下，在县文广体局的关心和精心指导下，扎实开展“农家书屋”建设工作，现将一年来的工作总结如下：
一、提高认识，切实加强对农家书屋建设工作的领导“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化惠民工程。目的在于通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。自县委、县政府提出建设农家书屋工作以来，乡党委、政府高度重视，将农家书屋建设工作作为新农村建设的主要内容，要求全力抓好农家书屋创建工作，切实解决农民“买书难、看书难、用书难”问题，为广大农民做好事、做实事，充分发挥“农家书屋”的作用，使农民从中受益。成立了以乡人民政府乡长任组长，分管领导为副组长，部门负责人为成员的农家书屋建设领导小组。切实加强对1
建设工作的组织领导。为创建工作提供有力保障。使农家书屋创建活动顺利进行，使其成为服务社会主义新农村建设的好抓手。
二、因地制宜，积极探索农家书屋的建设形式如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我乡农家书屋是以村委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面，坚持
“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上，采取流动交换阅读和免费借阅的方式；在运行费用上，由村委会负担，管理人员由村干部或大学生村官兼任，无报酬。各农家书屋创建点，都制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由村里有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏；而需求登记制度则可以帮助村民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动2我乡已经运行的农家书屋，开展了内容丰富、形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有村民表示，以前想看本书，还得跑到县图书馆去，很不方便，因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”，不光村民借书、看书方便了，村里的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。我们认为，实施“农
家书屋”是为了满足农民的基本文化需求，书屋建立在行政村由农民自己管理，乡社会事业服务中心认真做好辅导，作为书屋建成后的工作重点。目前，我乡的农家书屋运转正常，极大地丰富了广大农民的文化需求，并给农民带来了经济效益和社会效果。大元村，利用“农家书屋”科技图书资料带动种、养殖业的规模发展。“农家书屋”的建成不仅丰富了农民的文化生活，还带动了农民走上了科技致富路。
四、存在的问题和来年工作打算一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不丰富，图书更新缺乏投入保障机制；二是形式比较单一，功能不够完备；三是现有人员均为兼职，既无专门管理人员，又无相应报酬，兼职人员常年在书屋服务，势必影响工作和生产，无代价的工作，必将引起单位、家庭不满，导致书屋无法保证按时、足时开放。3农家书屋建设工作是一个长期性的工作，我们将在明年继续做好农家书屋的建设和管理工作，争取在上级部门的关心支持下，在现在的基础上，进一步加大农家书屋的管理，力争让农家书屋成为受广大群众欢迎的民心工程，真正使农家书屋发挥效应，为农民增收致富提供强有力的精神粮食。仙峰苗族乡人民政府二〇一一年十二月三日4
篇八：金家庄区农家书屋春节期间活动小结金家庄区农家书屋春节期间活动小结春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，金家庄区组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。一、领导重视，全面部署阅读活动。春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡、街道分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。利用村、社区电子屏、黑板报、入户走访发放《致农民朋友的一份信》等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高市民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如“迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。春节期间江东街道精心准备了350多份灯
谜供居民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，大家争相竞猜，还为猜对的居民准备了精美的小礼品；慈湖乡家庭教育指导站利用“农家书屋”的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展“农家书屋”学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，还利用“农家书屋”这个好的阵地，开辟了社区家庭教育指导站和社区家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了社区的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。
2月6日元宵佳节下午，瑞北社区组织辖区小学生参加由“农家书屋”举办的讲故事比赛。不断激发孩子们对课外阅读的兴趣，提高小读者们的口语表达能力，传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了社区文化的建设迈上新台阶。
读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文
化风景线。
读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。
金家庄区文体局二O一二年二月十二日篇九：春节期间“农家书屋”开展活动情况汇报春节期间普威镇农家书屋开展活动情况汇报春节期间，为丰富群众文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，提高农家书屋利用率，使农家书屋发挥更好的平台作用，我镇专门部署了春节期间的群众性文化活动。要求春节期间全镇所有农家书屋必须做到正常开放，组织开展多种形式的阅读活动，大力倡导文明风尚。现将开展活动情况汇报如下：一、领导重视，全面部署阅读活动春节是我国重大传统节日，抓住务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一特点，镇上分管领导召开专题会议，安排部署春节期间农家书屋阅读活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。
二、组织开展形式多样的活动，彰显农家书屋功能一是把开展活动与文化活动结合起来。2月2日，大年初三，普威镇文化站在独树村村委会组织了一台文艺演出，形式多样，内容丰富，还精心准备了300余份灯谜供村民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，还为猜对的村民准备了小礼品。街村业余表演队也在村委会为村民献上一台精彩的文艺表演。二是把开展活动与扶老助残结合起来。镇党委政府与卫生院在中心村街道、设立医疗服务点，为五保老人和优抚对象进行免费身体检查，为慢性病患者提供健康咨询、用药指导等服务，并向行人散发了春节期间如何保持身心健康的宣传材料。篇十：农家书屋建设情况汇报农家书屋建设情况汇报(20XX年3月2日)一、农家书屋基本情况我乡辖区内共有5个行政村，农业人口4731人。为了解决广大群众借书难、读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。(一)乡文化站基本情况。南坝乡文化站占地面积432平方米，配置各类图书2300余册、光碟600余张、多媒体设
施一套，投影仪一套。完成了阅览桌、办公桌、书架、文件柜、报刊架、电脑等设备的配置，落实了管理员，并制订了相关制度。
(二)示范村永安村农家书屋基本情况。永安村农家书屋20XX年由省、市文化部门统一配置。农家书屋占地面积45平方米，其中阅览桌2张，椅子8把，书柜6个；投影设备1套，音响2个，整体激光打印机1套；配置图书1400余册，光碟100余张，报刊杂志定期更新，年借阅人数达500多人次。
(三)其他村农家书屋基本情况。祁庄村：农家书屋占地面积30平方米，有阅览桌2张，椅子8把，书柜6个，配置图书1400余册，光碟117余张，并配备了多媒体设备；永丰村：农家书屋占地面积28平方米，其中阅览桌2张，椅子8把，书柜6个，配置图书1800余册；西校村：农家书屋占地面积20平方米，有阅览桌2张，椅子8把，书柜6个，配置图书1400余册；何家湾村：-1-
农家书屋占地面积20平方米，其中阅览桌1张，椅子8把，书柜3个。配置图书1400余册，并配备了多媒体设备。
二、农家书屋建设具体做法(一)提高认识，切实加强组织领导。农家书屋建设是一项面向农村、面向基层农民的文化建设工程，通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书、学习科学文化
知识，活跃和丰富农家文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。为此，乡党委、政府领导高度重视，成立了党委副书记任组长，文化站长任副组长，各村文书为成员的创建领导小组，切实加强对农家书屋工作的组织领导，确保了农家书屋建设工作的顺利进行。
(二)健全制度，推动书屋健康运行。农家书屋不但要建好，更要管好。在书屋内部管理机制方面，坚持“自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励因地制宜、大胆探索。在图书流通上，采取流动交换阅读的方式，实行免费借阅；在运行费用上，由村委会负担，管理人员由村干部兼任，无报酬。全乡各农家书屋都制定了具体的管理措施，规定农家书屋的管理员，必须由村文书负责。此外，还制定了登记制度。这些制度的制定，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，使农家书屋成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、存在的问题虽然我乡农家书屋建设取得了一定的成绩，但还实实在在存在一些问题：一是经费投入不足，发展缓慢，书屋图书藏书量偏-2少，种类不很丰富；二是形式比较单一，功能不够完善；三是现有管理人员均为兼职，无专门管理人员，管理人员需要加强业务培训，提高管理水平；四是因村委会机构较多，
农家书屋与其他机构并用房间，影响对农家书屋的进一步完善。
四、下一步工作打算为进一步推进我乡农家书屋建设，构建完善的图书服务体系，加快我乡文化事业的发展，在今后我乡将继续完善农家书屋建设工作。一是加强农家书屋文献资源，服务设施，现代化设备和数字化等基础设施的建设，坚持普及与提高相结合，“免费、便捷、开放、平等”，不断完善农家书屋的各项服务。二是创新服务观念，丰富服务内容，拓展服务模式，开展形式多样的读书活动和宣传活动。三是加强队伍建设，结合文化体质改革，不断加强文化队伍建设，用好现有人才，培养使用人才。-3-
篇四：农家书屋分类
农家书屋图书分类管理农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。农家书屋的出现解决了农民“买书难、借书难、读书难”的问题，解决了农村文化共享的问题，给予了每一个公民享受文化成果的权利，使农民的权益得到保护。每一个农家书屋在原则上可供借阅的实用图书应不少于1000册，报刊应不少于30种，而电子音像制品应不少于100张。因农家书屋图书数量有限，因此在图书分类是可列为如下六类：政经、科技、生活、文化、少儿和综合。其中政经类主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书；科技类主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书；生活类主要包括医药卫生，以及生活常识类图书；文化类主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书；少儿类主要包括各类型图书中少儿读物类图书；综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。编号的基本格式是：类型名称+图书序号。如某书屋有100种少儿类图书，管理员可以将这100种图书编为：少儿类1,少儿类2,少儿类3,少儿类4,„„少儿类100。在编号时，对内容相近的图书应尽量集中编在一起，以方便管理。
篇五：农家书屋分类
.实用文档.农家书屋建设根本标准
1、场地选择。在行政村村级组织办公活动场所内设立的"农家书屋"，有条件的应单设一间，面积不少于20平方米，用于存放、阅览。如村部用房紧张，亦可考虑建在村内企业、学校等。
2、硬件配套。配齐书橱、报刊架、阅览桌椅等根本设施。其中配置的标准书柜不少于6个，报刊架2个，有条件的可配置电脑、电视机、影碟机等设备。
3、出版物配置。可供借阅的实用图书不少于1500册〔500种，其中科技类图书不少于30%〕、报纸期刊不少于10种、电子音像制品不少于100种，有条件的可增配一定数量的网络出版物。书屋应配备消防器材或简易消防设施。
4、书屋管理。建立完善相关管理制度，农家书屋应在书屋门口醒目位置悬挂农家书屋标牌。各村居要统一制作四公开标牌，即：开放时间公开、管理员姓名公开、管理员联系公开、监督公开，并悬挂在书屋门口醒目位置；书屋内必须统一悬挂农家书屋三项制度，即：?农家书屋管理员制度?、?农家书屋图书借阅制度?、?农家书屋管理制度?，并张贴与读者有关的字、画和文化宣传品，营造读书气氛；图书要进行编目上架，做到分类明确，标识醒目。
5、正常使用。"农家书屋"要定期开放,方便村民阅览学
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.实用文档.
习。要组织经常性的读书学习、培训讲座等活动，丰富党员、群众的精神文化生活，充分发挥书屋的积极作用。
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篇六：农家书屋分类
农家书屋图书分类方法为了便于乡镇、村文化大院农家书屋上架图书的分类，我们简单记录整理了下列方法供大家参考：
农家书屋配置的图书品种不多，主要是针对农村读者的，所以农家书屋管理员在进行图书分类时，可不必按22类来分。我们建议，农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。分类要以实用为原则，尽量将一类图书合并在一起，便于查找。在了解图书的总体情况的基础上，管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理，便于村民借阅，所以分类要力求简洁、实用。
1、图书分类：就是按照文献内容的学科属性或其它特征，将图书馆藏书予以一一揭示，并分门别类地把它们系统地组织起来的一种手段。
2、图书分类的标准：分作主要标准和次要标准。主要标准是按图书的学科内容分类。次要标准是按语种、装订形式、地域、时代、读者对象分类。
3、图书分类工作流程：查重、辨类、归类、给分类号码。
4、查重：查明将要分类的图书本馆是否已经收藏关分编过。把复本放在一起。查重的目的是防止同书异号。
5、辨类：是对图书资料的内容进行认真、详细的分析，
以便把图书分到分类表中最适合的类目中去。辨类的方法一般有：分析书名、详细阅读内容简介、检阅目次、阅读序跋、游览全书、查找工具书等。
6、归类：就是利用辨类的结果，将图书归入最恰当的类。由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并且内容相对集中，本着简单、实用、便于操作的原则，我们建议将农家书屋的图书按学科内容分为六大类。这六大类是：政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下：
（1）、政经类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《毛泽东选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让和房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。
（2）、文化类：主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。
（3）、科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色
图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。（4）、生活类：主要包括医药卫生，以及生活常识类图
书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
（5）、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。
（6）、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。
7、给分类号：包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的号码。
8、如何按类分拣管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后，就可以对接收的图书进行分类了。在分类时，图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容，判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类型。判断了图书的类型，就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置，可以分为六堆，为下一步的整理做好准备。9、图书贴书标的方法
贴书标时应贴在书脊从下往上的厘米处。然后写类别，如文化类，应在书标空格处上面写文化类，下面写图书的类数，用阿拉伯数字1……，如果一种书有5本，如文化类，应分别在书标上写上文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1。其它以此类推。
10、登记本登记的方法六种类别的图书，分别按照一本书一个数字登记法，如文化类5本，应分别登记：文化类：1、2、3、4、5……其它以此类推。
分类列表：(与中图法对比，按参考分类)（1）、政经类：主要包括A马列主义、B哲学、C社会科学总论、D政治、D法律、E军事、F经济类图书。（2）、文化类：主要包括G文教、H语言文字、I文学、J艺术、K历史地理类图书。（3）、科技类：主要包括N自然科学总论、O数理科学和化学、P天文学、P地球科学、Q生物科学、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空航天、X环境科学、X安全科学等图书。（4）、生活类：主要包括R医药卫生，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
（5）、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。（6）、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。
篇七：农家书屋分类
第一篇：农家书屋“农家书屋”暑假开放工作总结“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化坏境，提高农村整体素质和农村文化程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。建成了“农家书屋”覆盖率达到了100%，完成了一村一书屋的标准。具体情况如下：
一、政府党委办公室高度重视，将创建标准“农家书屋”作为了新农村的一项重要内容。
二、为了更好地发挥我镇“农家书屋”的作用，使“农家书屋”成为农村广大少年儿童的第二课堂，各村（社区）的“农家书屋”暑假期间积极面向广大少年儿童进行开放；依托农家书屋为平台，有针对性的组织少年儿童开展读书看报、科普文体等活动，每天开放时间不少于6小时，从而更好地提升了“农家书屋”的实用性和便利性，充分发挥了我镇的“农家书屋”在农村公共文化服务重要作用。
第二篇：农家书屋
一、农家书屋建设管理工作
1.统计书屋处所和面积、建设时间、借阅人次和总借阅人次、借阅率。2.统计每天开放时间、每周开放时间和开放时间。3.统计“三项制度”和“四公开”制度等制度建设和落实情况。4.统计书屋组织和开展服务、阅读和培训活动等情况。5.统计配套设施落实和维护（含房屋面积和质量、书柜数量和质量、桌椅桌凳数量和质量、取暖设备和消防设施等）状况以及出版物分类编目、登记造册、上架摆放、保管维护情况。
6.统计管理员基本情况以及待遇情况、乡镇和村社对书屋支持和管理状况。7.统计市州和县区对书屋的支持状况、管理状况和检查促进状况（含市州、县区采取的措施、制定和实行的制度、举办的活动、投入的人财物力以及检查促进的手段等）。
8.出版物补充更新情况（含省财政拨款情况、补充更新资金数量、采购出版物数量和方式，市州、县区出资补充更新情况等）。
9.公共服务资源整合管理使用情况。
第三篇：农家书屋
文化助民致富，知识就是力量
随着社会的发展，国家惠农政策的落实，如今的农村生活已经有了大大的改观。整洁的广场上，坐着休闲的农民；宽阔的村道上，奔驰着运输农产品的车辆；布置得体的舞台上，音乐戏曲唱的婉转动听，听的人民如痴如醉；整洁的村子里，崭新的农舍前，各种文化活动开展得红红火火，参加的人忘情投入。现在的农村，文化活动高潮迭起，四时不断；农民朋友精神振奋，活力四射。充实的精神生活更加点燃了广大农民创业致富的激情，上百亩的蔬菜大棚、上千亩的良种培育基地、个体养殖专业户等等在农村应运而生。但是创业不仅是靠胆量，更要靠文化。为提高农民群众的文化素质，增强农民群众创业致富的本领，国家实施建设了“农家书屋”工程，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农民群众的拥护和欢迎。
村里的种植户养殖户，时常到书屋里来查阅资料，有了书籍的指引，碰上难题再也不用到处求医问药。小张是村里的肉鸽养殖户，最初饲养靠的是经验，一边饲养一边摸索，每逢家禽瘟疫发作，肉鸽不进食，就乱了阵脚，要跑十几公里路到乡镇兽医站求援。农家书屋成立后，小张时常到书屋查阅养殖方面的丛书，现在不仅能自己解决各类疑难杂症，还能时常给其他养殖户提供帮助。借书最多的要数刘村的老刘。他逢人便夸书屋给他带来的好处：“以前，我养猪动不动就用树枝抽打，可书上说猪是不能抽打的，那样容易惊吓到猪，影响猪的健康成长，我照做了效果还真可以。好几次，猪着凉生病我都是照书上说的方子配药喂，很快就好了。嘿嘿，我还节省了一笔兽医的出诊费呢！”男的喜欢读书，女的也不甘落后。过去，村里的女人们忙完了手里的活计，总是喜欢抱着孩子东家走、西家串地打麻将。如今，农家书屋则成了她们的好去处，一有空就到农家书屋里看书学习，汲取新知识。有些妇女正是从书屋的报刊上获取了用工信息，到大城市干起了家政服务。
曾几何时，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方。在人们的印象里，农民只是面朝黄土背朝天，终日与土地打交道。有谁会想到，党的十七大犹如浩荡的东风吹遍了大江南北，带着党的温暖，“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村，走进了普通的农家，贴近了亿万农民。今天的农民家门口就有了属于自己的图书室，农民也成了农家书屋的常客，成了令人羡慕的“文化人”！
第四篇：农家书屋
“农家书屋”调查报告
人文科学系12汉语言文学（1）班李碧霞11861201203
3农家书屋概况：农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。农家书屋工程按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，把各部门、各地区在农村文化建设中的类似项目结合起来，相互补充，同步推进，实现资源整合，同时，广泛动员社会力量参与，鼓励国内外各界采用多种形式、多种渠道进行捐助，农家书屋建立之后，将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，具备条件的书屋，政府将鼓励支持其开展出版物经营活动，通过经营收入进一步支持“农家书屋”的良性发展。工程计划“十一五”期间在全国建立20万家农家书屋，到2015年基本覆盖全国的行政村。
我所居住的镇上至今已建成数家“农家书屋”，在已建成的“农家书屋”，每个均配有不少于1500册、品种不少于500种的图书，并有一定数量的报刊、杂志和电子音像制品。“农家书屋”用房大多为各行政村(居)委会所有，个别为私有。图书等出版物由省财政提供经费补助、县文体部门和新华书店采购配送。门牌标识等由县文体部门统
一制作并送到各书屋。书柜、阅览桌、凳子等设备配置经费，由乡（镇、街道）斥资、县文体部门拨款补助、村（居）委会也自筹一些解决。“农家书屋”对提高当地农民群众科学知识，丰富精神文化生活起到了重要作用。
篇八：农家书屋分类
.实用文档.农家书屋图书分类方法
为了便于乡镇、村文化大院农家书屋上架图书的分类，我们简单记录整理了以下方法供大家参考：
农家书屋配置的图书品种不多，主要是针对农村读者的，所以农家书屋管理员在进行图书分类时，可不必按22类来分。我们建议，农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。分类要以实用为原那么，尽量将一类图书合并在一起，便于查找。在了解图书的总体情况的根底上，管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理，便于村民借阅，所以分类要力求简洁、实用。
1、图书分类：就是按照文献内容的学科属性或其它特征，将图书馆藏书予以一一揭示，并分门别类地把它们系统地组织起来的一种手段。
2、图书分类的标准：分作主要标准和次要标准。主要标准是按图书的学科内容分类。次要标准是按语种、装订形式、地域、时代、读者对象分类。
3、图书分类工作流程：查重、辨类、归类、给分类号码。
4、查重：查明将要分类的图书本馆是否已经收藏关分编过。把复本放在一起。查重的目的是防止同书异号。
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.实用文档.
5、辨类：是对图书资料的内容进行认真、详细的分析，以便把图书分到分类表中最适合的类目中去。辨类的方法一般有：分析书名、详细阅读内容简介、检阅目次、阅读序跋、游览全书、查找工具书等。
6、归类：就是利用辨类的结果，将图书归入最恰当的类。由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并且内容相对集中，本着简单、实用、便于操作的原那么，我们建议将农家书屋的图书按学科内容分为六大类。这六大类是：政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下：
〔1〕、政经类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如?毛泽东选集?、?写给群众的中国哲学?、?农户小额贷款知识问答?、?土地转让和房屋买卖?、?结婚、离婚与家庭财产?、?维权诉讼官司怎么打?等等。
〔2〕、文化类：主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如?中国当代电影?、?诗歌体中国历史?、?儒林外史?、?西游记?等等。
〔3〕、科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、平安科学等图书。例如?常用农业机械使用与维修?、?平安优质蔬菜生产与采后处理技术?、?淡水养殖实用技术手册?、?北方水稻病虫害防治彩
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色图谱?、?鸡病诊治彩色图谱?等。〔4〕、生活类：主要包括医药卫生，以及生活常识类图
书。例如?常见假冒伪劣商品识别手册?、?常见病家庭中医防治?等等。
〔5〕、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如?儿童快乐剪贴游戏?、?儿童色彩画入门?、?木偶奇遇记?、?开心女孩?等等。
〔6〕、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如?百科知识?、?统计年鉴?等。
7、给分类号：包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的号码。
8、如何按类分拣管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后，就可以对接收的图书进行分类了。在分类时，图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容，判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类型。判断了图书的类型，就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置，可以分为六堆，为下一步的整理做好准备。9、图书贴书标的方法
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贴书标时应贴在书脊从下往上的2.5厘米处。然后写类别，如文化类，应在书标空格处上面写文化类，下面写图书的类数，用阿拉伯数字1……，如果一种书有5本，如文化类，应分别在书标上写上文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1。其它以此类推。
10、登记本登记的方法六种类别的图书，分别按照一本书一个数字登记法，如文化类5本，应分别登记：文化类：1、2、3、4、5……其它以此类推。
分类列表：(与中图法比照，按参考分类)〔1〕、政经类：主要包括A马列主义、B哲学、C社会科学总论、D政治、D法律、E军事、F经济类图书。〔2〕、文化类：主要包括G文教、H语言文字、I文学、J艺术、K历史地理类图书。〔3〕、科技类：主要包括N自然科学总论、O数理科学和化学、P天文学、P地球科学、Q生物科学、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空航天、X环境科学、X平安科学等图书。〔4〕、生活类：主要包括R医药卫生，以及生活常识类图书。例如?常见假冒伪劣商品识别手册?、?常见病家庭中医防治?等等。
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〔5〕、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。〔6〕、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。
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篇九：农家书屋分类
农家书屋图书分类方法农家书屋图书分类方法为了便于乡镇、村文化大院农家书屋上架图书的分类,我们简单记录整理了下列方法供大家参考:农家书屋配置的图书品种不多,主要就是针对农村读者的,所以农家书屋管理员在进行图书分类时,可不必按22类来分。我们建议,农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。分类要以实用为原则,尽量将一类图书合并在一起,便于查找。在了解图书的总体情况的基础上,管理员应对全部图书进行分类。这主要就是为了便于管理员管理,便于村民借阅,所以分类要力求简洁、实用。1、图书分类:就就是按照文献内容的学科属性或其它特征,将图书馆藏书予以一一揭示,并分门别类地把它们系统地组织起来的一种手段。2、图书分类的标准:分作主要标准与次要标准。主要标准就是按图书的学科内容分类。次要标准就是按语种、装订形式、地域、时代、读者对象分类。3、图书分类工作流程:查重、辨类、归类、给分类号码。4、查重:查明将要分类的图书本馆就是否已经收藏关分编过。把复本放在一起。查重的目的就是防止同书异号。5、辨类:就是对图书资料的内容进行认真、详细的分析,以便把图书分到分类表中最适合的类目中去。辨类的方法一般有:分析书名、详细阅读内容简介、检阅目次、阅读序跋、
农家书屋图书分类方法
游览全书、查找工具书等。6、归类:就就是利用辨类的结果,将图书归入最恰当的
类。由于农家书屋图书数量不多、种类有限,并且内容相对集中,本着简单、实用、便于操作的原则,我们建议将农家书屋的图书按学科内容分为六大类。这六大类就是:政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下:
(1)、政经类:主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《毛泽东选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让与房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。
(2)、文化类:主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。
(3)、科技类:主要包括自然科学总论、数理科学与化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。
(4)、生活类:主要包括医药卫生,以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》
农家书屋图书分类方法
等等。(5)、少儿类:主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例
如《儿童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。
(6)、综合类:主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书,或无法确定类别的其她内容的图书,都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。
7、给分类号:包括分类号与书次号。书次号就是用来确定同类书前后次序的号码。
8、如何按类分拣管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后,就可以对接收的图书进行分类了。在分类时,图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容,判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类型。判断了图书的类型,就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置,可以分为六堆,为下一步的整理做好准备。9、图书贴书标的方法贴书标时应贴在书脊从下往上的2、5厘米处。然后写类别,如文化类,应在书标空格处上面写文化类,下面写图书的类数,用阿拉伯数字1……,如果一种书有5本,如文化类,应分别在书标上写上文化类:1,文化类:1,文化类:1,文化类:1,文化
农家书屋图书分类方法
类:1。其它以此类推。10、登记本登记的方法六种类别的图书,分别按照一本书一个数字登记法,如文
化类5本,应分别登记:文化类:1、2、3、4、5……其它以此类推。
分类列表:(与中图法对比,按参考分类)(1)、政经类:主要包括A马列主义、B哲学、C社会科学总论、D政治、D法律、E军事、F经济类图书。(2)、文化类:主要包括G文教、H语言文字、I文学、J艺术、K历史地理类图书。(3)、科技类:主要包括N自然科学总论、O数理科学与化学、P天文学、P地球科学、Q生物科学、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空航天、X环境科学、X安全科学等图书。(4)、生活类:主要包括R医药卫生,以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。(5)、少儿类:主要包括各类型图书中少儿读物类图书。(6)、综合类:主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书,或无法确定类别的其她内容的图书,都可列入综合类。
篇十：农家书屋分类
贡山县“农家书屋”管理员知识培训参阅资料二O一O年十月
目录
农家书屋的概念、性质及意义……………………..1农家书屋管理员……………………………………。。2管理员必备的出版物知识…………………………..5农家书屋的图书管理………………………………。.10农家书屋的基本服务和延伸服务…………………。。15
农家书屋的概念、性质及意义
一、概念农家书屋顾名思义就是专门为农民建立的书屋.它是党和政府根据我国农村缺书少报的现状，为满足新时期广大农民学知识学文化需要而建立的新型文化服务设施，是农村文化建设的基础性工程，是由政府投入建设的公益性文化事业，是社会主义新农村建设的重要组成部分，是保障人民群众基本文化权益、满足人民群众基本文化需求的重要措施之一。二、性质农家书屋是由政府统一规划、组织实施，鼓励社会捐助，农
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民自我管理,广大村民使用的公共借阅场所。它一般与农村基层组织活动场所建设结合在一起。农家书屋的产权属于全体村民所有。
三、意义农家书屋从根本上可以解决农村群众“买书难、看书难”的状况,为他们送去丰富宝贵的精神文化食粮.从而提高他们的科学文化素质，丰富、活跃精神文化生活，为新农村建设的和谐发展起到良好的推动作用。农家书屋建设缩小了城乡文化差距，满足了广大农民群众基本的文化需求，为全面推进社会主义和谐新农村建设发挥其智力作用.
农家书屋管理员
一、农家书屋管理员的地位和作用农家书屋能不能有效地发挥作用，农家书屋管理员的作用至关重要。农家书屋管理员的工作，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实.只有农家书屋管理员对工作充满热情，发挥自己的智慧，付出自己的汗水，才可能让农家书屋发挥其应有的功效。没有农家书屋管理员的有效工作，农家书屋工程的美好愿望就不可能实现，党和政府及社会各界对农民群众的文化关怀就不能送到农民读者的手中.农家书屋管理员是农家书屋的实际管理者,是农家书屋的具
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体维护者，是农家书屋的服务创新者.农家书屋建成后，每一本书、每一份报纸和杂志都要通过农家书屋管理员的手送到农民读者手中。农家书屋工程要解决的农民群众“买书难、借书难、看书难"的问题，是通过农家书屋管理员这一环节来最终实现的。书屋能否维持下去，能否长远发展,能否持续发挥功效，最重要的是农家书屋管理员的维护，从保护好农家书屋的图书、报刊、书架、桌椅等各类硬件，到保证图书的借阅时间、方便借阅，按时收回图书等等，都要靠农家书屋管理员的付出.离开了农家书屋管理员的主动服务、长久坚持和积极奉献，农家书屋就不可能维持下去。另外，农家书屋除了具备基本的借阅功能外，还可以提供一些与农家书屋功能相关的更广泛、更深入的服务。农家书屋管理员在完成好日常工作的同时，可以结合本村的实际情况主动开展延伸服务。例如：推荐介绍图书信息、组织建立阅读小组，不定期的召开读书会,组织农业技术培训、文化知识、医疗保健等农民群众需要的知识讲座。而这些活动的开展，离不开农家书屋管理员的创新。总之，农家书屋管理员在整个农家书屋工程中,承担着光荣的任务，占据着十分重要的地位,扮演着不可或缺的角色。
二、农家书屋管理员的岗位职责农家书屋管理员的岗位职责主要有管理、服务和创新三个方面。1、管理
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农家书屋的各项管理工作是书屋得以正常运转的前提与基础。农家书屋管理的主要对象可分为图书等各类出版物、场所与配套设施.基本要求是保证农家书屋正常运转，保证农家书屋发挥功效
2、服务管理好农家书屋的目的是为了向农民提供服务。服务对象是所在村子的每一位村民，服务农民群众是农家书屋最基本的功能,也是农家书屋管理员最根本的任务。农家书屋管理员的服务内容主要包括借阅服务、信息服务与宣传服务等几个方面.借阅服务主要包括：保证开放时间、服务态度、方便村民来农家书屋阅读和外借阅读；信息服务主要是指当好村民的阅读参谋，在村民借阅时给予帮助与指导，力争多给村民提供阅读信息；宣传服务是指农家书屋建成后，要及时向村民宣传，鼓动村民阅读，有新书来了要及时告知村民，向村民提供更多的他们所需要的图书信息，引导农民群众参与农家书屋的读书活动，让农民多读书、读好书,提高图书的借阅率，从而使农民的素质得到提高。3、创新创新服务是指农家书屋管理员在做好书屋基本借阅服务的基础上，还应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为村民提供更多的延伸服务.例如：开展各种农业科技培训、计生服务宣传，组织中小学生开展读书活动等。
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三、农家书屋管理员的素质要求农家书屋管理员是农家书屋工程建设中非常关键、格外重要的一个岗位，从事农家书屋管理工作的管理员必须具备一定的素质。即敬业爱岗,乐于奉献;善于沟通，有一定的策划组织能力；具有一定的文化水平,掌握相应的业务知识与技能。
农家书屋管理员必备的出版物常识
一、什么是出版物出版物是指用印刷、复制手段生产制造的记录人类知识、传
递信息的载体，主要包括报纸、期刊（杂志)、图书、音像制品及电子出版物等。
出版物是文字产生以后逐渐发展起来的，它记录人类的科学文化知识和先进的思想，对社会发展有巨大的推动作用。在科学技术高度发达的今天，出版物仍是人们获取知识和信息的主要来源。
二、图书的基本知识1、什么是图书图书是指主要以印刷方式复制的、以纸介质为载体的、可以重印的非连续出版物.包括书籍、画册、图片等。图书绝大部分是装订成册的书籍。2、图书的组成要素图书是有思想、有内容的精神产品,构成图书的首要条件当
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然是书的内容，但它必须依托外在的物质才能存在。图书的构成要素包括封面、正文、辅文等.
这里以常见的纸本书为例,简要说明.封面——书的外壳正面，上面印着书名、著作者、出版社名称等。封二——封面的背面。勒口-—封面折过来的地方。上面往往印有著作者或本书内容的介绍。有些书没有勒口。扉页-—扉是“门"的意思.扉页是打开书以后的第1页,上面印有书名、著作者、出版社名称等。版权页——又叫版本记录页。上半部分印图书在版编目数据，记录了图书的基本要素，如书名、著作者、分类等关键内容;下半部分出版社名、开本、印数、印刷厂、出版时间、定价等。每本书都有版权页，版权页相当于图书的身份证.书心-—图书的主体部分。封三——封底的前一面。封底——书的外壳背面，又叫封四。封底必须印有本书的条形码、书号和定价。书脊—-连接图书封面、封底的中间部分,上面印着书名、著作者、出版社名称.薄一些的书有时没有书脊。3、图书的分类图书分类是一个专门的学科。关于图书分类，有许多不同的
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方法.在我国，使用较多的是《中国图书馆分类法》，简称“中图
法”.“中图法"将图书分为22类，并用英语的22个字母与之相对应。具体分类如下：
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教C社会科学总论D政治、法律E军事F经济G文化、科学、教育、体育H语言、文字I文学J艺术K历史、地理N自然科学总论O数理科学和化学P天文学、地球科学R医药、卫生S农业科学T工业技术U交通运输
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V航空、航天X环境科学、安全科学Z综合性图书由于农家书屋的图书品种不多，主要是针对农村读者的，所以农家书屋管理员在进行图书分类时，不必按22类来分，只要把它按照政经、科技、生活、文化、少儿和综合六类就行了。分类要以使用为原则，尽量将一类图书合并在一起,便于查找。三、报刊的基本知识报刊即报纸和期刊.报纸是指有固定名称、刊期、开版，以新闻与时事评论为主要内容，一般每周至少出版一期的散页连续出版物。与图书、期刊（杂志)相比，报纸时效性强,周期短。报纸最大的特点是它的时效性。收到报纸以后，管理员应尽快按品种、日期将报纸陈列在农家书屋阅览室,最好用报夹子夹好，以免散乱。报纸上除了新闻以为,还有许多有用的知识或信息，特别是与农民致富有关的信息。因此，管理员要充分发挥报纸的第二次利用,每到月底，可根据需要剪报,分类贴在一个大本子上，或分册粘贴。期刊又叫杂志,是指有固定刊名，以期、卷或年、季、月为序编号，按照一定周期出版的成册连续出版物。期刊与图书最大的区别是：图书一本书一般只有一个主题，系统地介绍某一知识领域；而期刊在专业大范围内，每一期围绕这个专业可以登几十篇文章，有许多主题。期刊里有很多知识和信息,农家书屋管理
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员可将期刊中特别有用的知识或信息抄写到小黑板上,挂在农家书屋阅览室里,也可以只写文章题目，注明在哪本期刊第几期上，供村民查看。
四、音像制品与电子出版物的基本知识音像制品是录音、录像制品的总称,是指利用录音、录像技术和设备制作的录有节目内容的视听出版物，包括录音带、录像带、CD、VCD、DVD等.电子出版物是以电子数据的形式，把文字、图像、影像、声音、动画等信息储存在光盘、磁盘等非纸张载体上，并通过电脑或网络通信来播放，供人们阅读的出版物。常见的有电子图书、U盘等。
农家书屋的图书管理
在农家书屋正式开放之前,农家9书屋管理员要提前做好准备，主要是做好对图书及其他出版物的管理工作.只有通过规范管理，农家书屋才能发挥应有的作用，才会有生命力，才能更好地为农民服务.
书屋的管理工作主要包括五个方面：一要做好图书接收工作，清点、核对图书、报刊及光盘的总数，建立图书登记册。二要做好图书分类工作，把图书分成几个大的类型，了解每一类图书的数量。
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三要做好图书编号工作，给每本书编号，建立图书分类登记本。
四要做好图书上架工作，根据类型及编号排列好图书。五要做好图书保管工作，掌握图书及其他出版物的保管要求。一、图书接收当图书及其他出版物送达书屋时，管理员应要求村里派一名村干部或相关人员，一同作为接收人员做好图书接收工作。图书的接收工作一般有清点、登记和制作、保全清单两个方面。图书送达后管理员要亲自清点有多少本书、多少种期刊和报纸、多少张光盘，并将准确数据登记下来。为方便工作,可以准备一本图书接收登记册,登记事项有:接收日期，赠送单位，图书或音像的数量，图书接收人员姓名(接收人员一般2人）。接收登记册也可以设计成表格形式。相关单位在向农家书屋赠送图书时，一般会配有图书清单，清单上开列有所赠送图书的书名、价格等内容.管理员除了要根据清单核对总数外，还要将图书清单保存好。最好建立图书接收登记册，将清单贴在本上.二、农家书屋图书分类法1、六大类型在了解图书的总体情况的基础上，管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理，便于村民借阅,所以分类要力求简洁、实用。由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并
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且内容相对集中，因此，我们本着简单、实用、便于操作的原则，
将农家书屋的图书分为六大类。这六大类是：政经类、科技类、
生活类、文化类、少儿类、综合类.每一类包括的内容如下：
政经类:主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、
经济类图书.
科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、
地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航
天、环境科学、安全科学等图书.
生活类:主要包括医药卫生，以及生活常识类图书。
文化类:主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理
类图书。
少儿类：主要包括各类型图书中的少儿读物类图书。
综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或
无法确定类别的其他内容的图书,都可列入综合类。
农家书屋分类法与中国图书馆分类法对照表
农家书屋分类法
中国图书馆分类法
政经类
A、B、C、D、E、F
科技类
N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X
生活类
各类别中内容以家庭、生活为主的读物
文化类
G、H、I、J、K
少儿类
各类别中以少儿为读者对象的读物
综合类
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2、按类分拣管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后,就可以对接收的图书进行分类.在分类时，图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容，判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类型，并将同一类型的书放在一起.归类时可以在书脊处贴上书标，注明图书的类型、编号，以便于日后管理。如果没有加盖藏书章，要加盖藏书章。三、图书编号图书分类之后，还需要对各类图书中的每本书进行编号,并把图书编号记录在图书书脊的标签上。这样做一是为了掌握每一类书的数量，二是便于图书的上架排列.另外，为了方便借阅、查找，管理员还应该准备一个图书分类登记本，把各类图书的编号及相关信息填制图书分类登记本上.图书编号的基本格式是:类型名称+图书序号,分类登记本应按图书的六大类型分为六个部分.四、图书上架在分类并贴完标识后，要及时将图书上架.农家书屋图书的陈列与摆放很重要。为便于查找，按照图书分类，应将书架分为六个区域.在每一区域或书架上方要清楚地标明类型名称。在同一区域的书架上，将图书按编号顺序依次摆放。同一书架上按编号顺序由高到低；同一格层里按照编号顺序从左至右。摆放既要方便查找,也要整齐美观。
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五、图书保管保证图书存放完好，是管理员应尽的职责.图书保管工作主要应注意以下几点：防火书屋内一定要禁止吸烟。管理员要定期检查电路、电源开关，发现损坏及时报修,下班时要关闭电源。有条件的书屋应配备灭火器。防潮书屋内要注意保持通风、干燥,防止图书受潮。对受潮的图书，要一页一页地展开、晾干,防止发霉.要注意受潮图书只能阴干，不能暴晒。防虫管理员应在每层书架空处适时摆放一点除虫粉、樟脑丸,防止书页中生虫而蛀坏图书。要充分提高书刊的利用率，书在读者手中看，是不会生虫的。防尘管理员要注意保持书架、报刊柜架的整洁,应用鸡毛掸轻轻掸去排列图书上的灰尘。还要注意打扫书屋，保持室内卫生,及时清除桌、凳、书架上的灰尘和污渍。此外，管理员还要及时把图书归类上架，定期清点图书，防止散乱、丢失；要维护好书屋内的基本设施；离开时还要注意锁好门窗，做好书屋安全工作。
农家书屋的基本服务和延伸服务
在做好一系列的准备工作后，农家书屋就可以正式向村民开放了。这时农家书屋管理员的工作重点就转移到了书屋的服务。
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农家书屋的服务形式主要有基本服务和延伸服务两种。一、基本服务书屋的基本服务主要包括建立各种服务制度,提供借阅服
务、宣传服务和反馈服务等。1、建立服务制度制定一套易于操作、贴近实际、方便村民的农家书屋服务制
度，一方面能够使管理人员明确职责，主动提供良好的服务；另一方面能够使广大村民了解借阅规则，自觉接受管理.农家书屋必备的服务制度主要有两个：管理员岗位责任制度和村民借阅制度。
2、借阅服务借阅服务工作是管理员为村民提供的一项最基本的服务。做好借阅服务工作，才能提高村民的读书兴趣,把村民与书屋连在一起，把村民与知识连在一起，让村民真正体会到农家书屋给他们带来的多方面的实惠。借阅服务主要包括借阅手续和还书手续。当村民来到农家书屋时，管理员要态度热情，积极引导。村民可以选择在书屋阅读，也可以借回家看。村民每次借阅,图书管理员都要在图书借阅登记本上进行登记.主动告知村民还书时间，保证按时归还，要求村民要保管好图书，不要丢失;如上次借书尚未归还，则不能再借新书.当村民来归还图书时,管理员要先检查图书是否完好，然后在图书借阅登记本上找到当时填写的借书记录，在“还书日期
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"一栏中填写还书日期,然后按照类别、图书编号,将图书放回原处.对于未按期还书的村民，管理员可以口头、电话提醒他还书，或上门督促。管理员还要做好图书丢失、损坏情况和赔偿情况的登记，并定期将赔偿款上交村里.
3、宣传服务农家书屋的建立，是党和政府对农民精神文化生活的关怀,是社会主义新农村建设中的重要环节,是村民生活中的一件大事、喜事.管理员一定要做好农家书屋的宣传工作，要让村民了解农家书屋建立的重大意义.要向村民宣传书屋、介绍书屋，使村民知道自己拥有到书屋看书的、借书的权利，使村民了解书屋、接受书屋，更要爱上书屋，让书屋真正发挥村民家门口的图书馆、信息交流站及精神文化生活园地的作用。管理员要通过各种方式把农家书屋开放的消息告知全体村民,要让村民知道书屋的地点、具体开放时间、每个村民享有借阅的权利等事宜.还要向村民宣传书屋的藏书的种类、内容和新添图书信息，也可以有选择性地向村民推荐书屋的藏书。4、反馈服务农家书屋的反馈服务是指书屋管理员要随时了解群众的需要,注意听取村民意见，改进自己的工作,力求更好地为群众服务。对于村民的意见,管理员能自己解决的应该立即解决，如果管理员不能解决的，就应尽快向上级主管部门、村党总支、村委会反映.
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二、延伸服务为充分发挥农家书屋丰富农村文化生活、传播科学文化知识的作用，农家书屋管理员除了做好书屋的管理工作和基本服务外，还应该结合农家书屋的性质，根据本村的实际情况，发挥主动性、创造性,为村民提供农家书屋的延伸服务.农家书屋管理员可以依靠乡镇党委政府、农业综合服务站、计生办、司法所、村党支部、村委会等各级相关部门,以农家书屋为平台，举办各类专题活动。例如：法律知识讲座、农业科技培训、读书活动、知识竞赛、播放音像节目、代购、代售图书音像等出版物.总之，农家书屋能否发挥其应有的功效，能否把党和政府对农民的文化关怀传递到村民手中,离不开我们每一个农家书屋管理员的热情服务和无私奉献，我们要把通过农家书屋为父老乡亲服务，当作一项光荣的使命，让每个农家书屋成为农村的一颗文明之星、一把智慧之火。当这些星火燎原之际，就是我们社会主义新农村建设成功之时，让我们一起为之努力吧!也祝愿各位农家书屋管理员都成为农村的文明之星！
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篇十一：农家书屋分类
2022年农家书屋工作总结2022年农家书屋工作总结1
近年来，漕河镇党委、政府按照上级关于建立覆盖全社会的公共文化服务体系等文件、会议精神和兖州区“农家书屋”建设的总体要求，结合我镇新农村建设规划和农村经济社会发展实际，坚持以改善农村文化环境、提高农民整体素质、文化生活质量和农村文明程度为目标，科学规划建设“农家书屋”，有力推进了“农家书屋”工程建设的顺利开展。截止目前，全镇已建成农家书屋26个，其中，建成标准化“农家书屋”16个。我们的具体做法是：
一、突出高标准建设
（一）强化组织领导。镇党委、镇政府高度重视“农家书屋”工程建设，成立了以党委副书记任组长，镇相关负责人为成员的镇“农家书屋”建设领导小组，专门负责“农家书屋”建设的组织领导、协调调度、督导检查等工作，并确定一名党委成员和一名专干负责“农家书屋”建设、运行的日常管理工作。同时，全镇31个村都成立了相应的组织机构，有力地保障了“农家书屋”建设的有序进行。
（二）狠抓关键措施落实。一是抓责任落实。进一步明确了领导小组组长、副组长及相关人员的职责，突出各村党支部书记、村委会主任第一责任人的责任，细化工作任务，明确工作要求，形成了“一级抓一级、层层抓落实”的目标责任体系。二是抓布局选点。为了切实提高图书利用率，最大限度地方便群众读书，结合村级阵地建设、新农村建设等工作，按照“就近、便捷、灵活、实用”的原则，科学规划选址建设，尽可能地扩大“农家书屋”的覆盖辐射范围。三是抓典型带动。我们坚持以点带面，全面推进的工作思路，严格按照有关建设标准，先后建成了漕河、蔡桥、大厂、李村等一批“农家书屋”示范点，并选配年轻、文化素质高的管理员，并将示范点好的做法在全镇进行总结推广，对全镇“农家书屋”的建设起到了较好地示范推动作用。四是抓督促检查。镇党委、镇政府将“农家书屋”建设与运行作为各村年终考核的一项重要内容严格进行考核考评，党、政主要领导对各村“农家书屋”建设与运行情况进行经常性督促检查，及时研究新情况、解决新问题，确保高标准建设，高效运行。
（三）加大资金投入。自20__年以来，镇党委、镇政府结合村级阵地建设，共投入资金40万元，先后建成了26个村的图书室26间500平方米。在上级部门配套图书、阅览桌椅、办公桌的基础上，完成了室内装饰及消防等设施配备。截止目前，26个“农家书屋”共有藏书3万册，共涉及政治、科技、生活、文化、少儿、综合六大类，订阅报刊杂志21种，存光盘1100张。
二、促进规范化管理
为了防止和克服“农家书屋”重建、轻管的现象，确保“农家书屋”建设取得实效和可持续发展，我们着眼于长远，着手于当前，积极在运行管理机制上探索创新，努力做到规范化管理，力求做到“建成一个，管好一个，用好一个”。
（一）强化制度建设。按照“农家书屋”制度建设的要求，对统一配备的室内、外标识牌及《管理员岗位职责》、《农家书屋管理制度》、《图书借阅制度》等规章制度全部配发到26个村并督促标识牌定点挂放和全部制度上墙。镇上统一为26个“农家书屋”全部配备了借阅登记本，要求详细记录“农家书屋”图书、音响等资料借出、归还情况。在开放时间上，要求“农家书屋”每天开放至少6小时以上，并在书屋外部醒目位置张贴每周开放天数和每天开放时间，以方便农民群众借阅，努力实现规范化管理。
（二）健全管理员队伍建设。经村推荐，镇批准，我们选择工作热情较高，个人素质好的村干部或村民兼任“农家书屋”管理员。同时，为了确保“农家书屋”能够得到规范管理，我们采用会议培训、组织镇上有管理经验的干部现场指导等方式，加强对村管理员的业务培训，使其熟练掌握出版物管理、分类、编号、登记、上架、借阅、保管、服务等相关业务技能，并重点培养其责任心。
（三）加大舆论宣传工作力度。农家书屋建成后，针对部分群众认识上存在差距的问题，我们充分利用村级广播会、农村党员会等各种方式，最大限度地开展“农家书屋”宣传工作，以吸引更多的群众借阅。及时总结“农家书屋”管理运行中好的经验、做法，不断提升“农家书屋”管理的能力和水平，进一步增强“农家书屋”发展的生命力。
（四）加强安全防范工作。农家书屋是村上的重点防火区域，要求管理员和阅览群众必须牢固树立安全观念，加强安全、防火、防灾意识，认真做好防范工作。做到屋内严禁吸烟，严禁使用明火。离开工作岗位时，必须拔掉电源插头，关灯关好门窗、断电。非工作时间除值班人员和领导安排检查安全外，任何人不得在书屋内逗留。定期开窗换气，保证图书安全。
三、实现科学化利用
“农家书屋”建设，建好是基础，管好是关键，用好是目标。我镇26个“农家书屋”自陆续建成后，群众可利用闲余时间到书屋借阅，较好地解决了群众借书难，阅读难等问题，极大地丰富了群众业余文化生活。
（一）以“农家书屋”为平台，大力弘扬先进文化。借助“农家书屋”这一平台，结合全镇重点工作开展有计划、有组织地开展丰富多彩的政策、法规宣传、普法课堂、婚育讲座、实用技术
培训、健康讲座等活动。力求通过引导群众多读书、读好书，丰富农民群众的精神文化生活，真正培养新型农民。
（二）改进管理方式方法，增强“农家书屋”发展活力。我们在建设村阵地和“农家书屋”时，高度重视村级文化广场建设，在管口、谈村、前王等村配套建设了篮球架、乒乓球案等健身、娱乐设施，吸引群众在文化广场看报读书的同时，组织开展广场舞表演及健身运动，在丰富群众读书、休闲、娱乐等综合文化生活的同时，让更多的群众走进书屋，陶冶情操，促进文明进步。
（三）以“农家书屋”为载体，加强思想阵地建设。“农家书屋”建成后，通过在周六、周日及群众农闲时节，延长开放时间，积极创造条件对学生开放，让更多群众有更多时间读书。在国家配发读物的基础上，各村均订阅了一定数量的党报党刊及宣传资料，由图书管理员统一管理并使用，让农家书屋同时成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及基层党建的重要阵地。
下一步，我镇将严格按照“政府主导、社会参与、自主管理、村民共享”的要求，狠抓基础改善，强化责任管理，加强制度建设，提高服务能力，切实把“农家书屋”建成宣传党的方针政策、传播科学文化知识、移风易俗和倡树新风，巩固基层文化阵地的惠民工程。
2022年农家书屋工作总结2
农家书屋是为满足职工群众文化需求、在基层单位建立的向职工群众提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。
一、农家书屋建设的基本情况
我连农家书屋共有藏书20__余册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。图书种类包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大职工群众的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有阅读书桌一张，阅读椅数个。
二、农家书屋的管理
农家书屋管理安排了专职管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于职工群众借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的职工群众，可以随时联系管理人员登记借阅书籍。
三、农家书屋的重大作用
农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变职工群众的贫瘠的精神生活。1.农家书屋丰富农村文化生活。
以前农闲时间很多职工群众群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，职工群众有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。
2.农家书屋使职工群众接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。连队信息相对闭塞，职工群众能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为职工群众提供最新的社会资讯。职工群众通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
3.农家书屋为职工群众的生产生活拓宽了信息渠道。职工群众日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为职工群众生产提供了智力支持。
4.提升职工群众的知识文化水平，提高职工群众素质。农家书屋还为在读连队学生提供了一个良好的读书环境，一些职工群
众陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，职工群众文化知识水平得到了提升，职工群众的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为职工群众的朋友，成了提升职工群众素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争取做到人人了解、人人喜欢、在职工群众中间广泛的普及，加强职工群众群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣，做到想要去学习,想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高职工群众素质。
2022年农家书屋工作总结3
农家书屋”建设是一项面向基层的文化建设工程，通过在农村村建立居民读书组织，推动村民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高村及社区整体素质和文明程度，促进社区经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。现将我村20__年“农家书屋”的具体情况汇报如下：
1、高度重视，将创建标准“农家书屋”作为我村的一项重要内容，并纳入了工作日程。
2、成立了花山吴村综合文化工作领导小组，下发了农家书屋管理制度，切实加强对创建标准“农家书屋”工作的组织领导，使“农家书屋”创建工作顺利启动，使其成为服务社会主义新农村建设的好帮手，积极为创建工作提供了有力保障。
3、积极探索“农家书屋”管理模式，“农家书屋”制定了具体的管理措施，规定村干部兼任“农家书屋”的管理员，图书采取免费借阅、书目登记制度和借阅登记制度，规范了居民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了村民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务，这些做法极大激发了居民看书、爱书的积极性，居民积极参与“农家书屋”管理，使“农家书屋”成为居民脱贫致富、增长智慧的有效途经，同时我村以“农家书屋”为载体，开展了丰富多彩的读书活动，丰富了村民群众的精神文化生活，进一步推动了“农家书屋”的发展，加快新农村建设步伐。
2022年农家书屋工作总结4
农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。20__年，__村在市区镇领导的共同努力下，完成了农家书屋建设。
一、农家书屋建设的基本情况
康熙岭镇西围村的农家书屋共有藏书1599册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。现有图书1256种，其中政经类128种，科技类412种，生活类178种，文化类305种，少儿类231种，其他类2种，报刊20种、音像100种。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视、一体机等电子设备，为音像的播放提供了平台。
二、农家书屋的管理
__农家书屋由村主任担任管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的村民，可以随时联系管理人员登记借阅书籍。在文化局的大力帮助下，结合我村实际情况，农家书屋的编目登记、分类陈列、借阅登记等工作不断完善，农家书屋的管理逐渐科学规范。
三、农家书屋的重大作用
农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。
1.农家书屋丰富农村文化生活。
以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，村民有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。
2.农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
3.农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。
4.提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争取做到人人了解、人人喜欢、在村民中间广泛的普及，加强农民群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的'学习兴趣，做到想要去学习,想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高农民素质。
2022年农家书屋工作总结5
__市"农家书屋"工程建设在省新闻出版局领导的关心支持下，在市委、市政府的正确领导下，发展迅速，已经成为基层文化建设的一个新的亮点，为丰富农村文化生活，提高农民科技兴农水平，改变农民经营生活方式等方面起着重要的作用。
一、农家书屋现状
（一）书屋建设情况
农家书屋工程建设是社会主义新农村文化的基础性工程建设，旨在保障农民群众基__化权益，以提高农民素质为重点，用知识改变农村面貌，推动农村经济、政治、文化、社会全面协调持续发展的德政工程和惠民工程。
我市农家书屋工程从__年开始启动，第一批建成7个试点村农家书屋，第二批建成了226个农家书屋，第三批建成556个农家书屋，第四批建成640个农家书屋，第五批建成945个农家书屋。完成__年全市农家书屋覆盖每个行政村的总体目标，按照省新闻出版局的总体部署，截止7月底，我市076个农家书屋的建设任务已全部完成，达到全市农家书屋覆盖每个行政村的总体目标。
（二）书籍、硬件设施的采购、配送情况
农家书屋的书籍采购与配送工作是由省局统一以公开招标的方式由邮政统一配送进行的。书屋的书桌、书柜、阅览桌由市级配送，为确保我市农家书屋工程建设任务按时、按质完成，按照省农家书屋办公室就书屋阅读设备采购的要求，我市__年农家书屋阅读设备的公开招标于__年4月8日由____市政府采购办牵头，市文化广电新闻出版局积极配合，在____市政府办公大厅4楼进行，参加此次招标的有四川永亨实业责任有限公司、江西卓尔金属设备集团有限公司、____市____保密器械有限公司、____市丰泰实业有限公司等7家公司参与，经过激烈竞争，由江西卓尔金属设备集团有限公司以9.528万元的价格中标。
二、书屋存在的主要问题
（一）未能建立健全的财政保障机制。
农家书屋工程是保障农民基__化权益的公共文化服务项目，理应由公共财政予以保障。但目前农家书屋工程财政保障机制尚未建立，投入不足的问题突出。一是随着社会的发展，图书需要定期更新，更新的资金没有着落，各村点的资金也不是非常充足。二是没有落实好配套资金。农家书屋工程虽然列入上级民生工程和公共文化服务"五大工程"之一，但到目前为止，各级在农家书屋工程建设上还没有明确的财政资金投入，也没有制定出相应的财政保障机制，从而在很大程度上影响了农家书屋工程建设数量与质量。三是没有解决建设、管理农家书屋工程的工作经费，使管理工作难以深入。
（二）专业的书屋管理员稀缺，图书管理培训机未建。
目前村庄都是由村支两委成员、退休干部或志愿者兼任管理员，因为受资金限制，书屋管理人员的待遇问题还不能很好的解决，没有专人负责，一定程度上制约了书屋作用的发挥。另一方面在书屋建设中缺少有效的管理考核机制，地方主管部门对书屋建设没有明确的发展考核细则，只是限定于省里的农家书屋建设标准，书屋建成以后大多数"放任自流"，由村级自主管理。管理员队伍无法注入新鲜血液，图书门类无法得到及时更新，致使村民去读书汲取到的也是落后的陈旧知识。
三、农家书屋未来发展方向
农家书屋是提高农民朋友整体文化素质的有效途径，它能切实解决农民"买书难、看书难、借书难"的问题。作为管理部门，要使农家书屋充分发挥其作用，不再仅仅局限于对书屋的管理，经常性的开展一系列读书活动让农民朋友增强读书的兴趣，利用科技手段为农民朋友创造出良好的读书环境，都是我们应该去做的工作。如根据书屋自身特点，因势利导，组织开展"读书节"、"全村读书日"、"生产经验介绍会"或聘请专家组织开展农业科技专题讲座和现场指导等活动来激发书屋活力；建立远程教育，加快信息传播速度，实现文化信息资源共享；聘请专职的书屋管理员、专业的维护员进行维护管理以及解答农民们在读书过程中遇到的问题。总之，要让书屋"活"起来，让农民们寓学于乐，使"农家书屋"真正成为农民学习知识。
2022年农家书屋工作总结6
“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书，用书学习科学文化知识活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农村整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。20__年我乡建成了3村村都有“农家书屋”的目标，具体情况如下：
一、乡党委政府高度重视，将“农家书屋”作为新农村的一项重要内容，并纳入了工作日程。
二、成立了“农家书屋”工作领导小组，切实加强对“农家书屋”工作的组织领导，顺利完成了“农家书屋”的选址、初审和报批，使“农家书屋”创建工作顺利启动。使其成为服务社会主义新农村建设的好帮手，积极为创建工作提供了有力保障。
三、积极探索“农家书屋”管理模式，对“农家书屋”制定了具体的管理措施，规定村干部任农家书屋的管理员，对管理员进行了培训，图书采取免费借阅，书目登记制度和借阅登记制度，规范了村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些做法极大激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”管理，使农家书屋成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径，同时我乡以“农家书屋”为载体，开展丰富多彩的读书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，进一步推动了“农家书屋”的发展，加快新农村建设步伐。
__X乡“农家书屋”管理办公室
20__年11月8日
2022年农家书屋工作总结7
农家书屋工程是由国家统一规划，组织实施的一项惠及广大农民群众，推动农村文化服务体系建设的重大工程，是党中央、国务院实施惠民工程的一项重要举措，是落实党的十七届六中全
会精神的实质性工作。我店按照省市公司的要求和相关文件精神，结合当地实际情况，扎扎实实、认认真真，按时按要求的高标准完成了相关配送工作，受到当地农民群众的一致好评。现将活动开展情况总结如下：
一、认真组织，加强领导，充分认识配送工作的重大意义。
为将此项工作落实到位，做到万无一失，我公司组织全体干部职工认真学习上级下发的“农家书屋”配送工作文件精神，在时间紧、任务重的情况下，迅速成立以经理__x为成员的__x农家书屋建设工程项目配送工作领导小组，同时制定下发了《__x有限责任公司关于落实20__年“农家书屋”配送工作的实施方案》，任务到人，切实在参与配送工作的员工思想中形成比奉献、比时间、比结果的服务意识。
二、加强宣传，不断扩大农家书屋的社会知名度和影响力。
为了将此项工作做实做好，宣传好国家的惠民措施“农家书屋工程”。20__年7月24日在县城__x举行了由县委、县政府、县人大、县政协及各乡镇主管领导、村组负责人等参加的隆重而简朴的“__x20__年农家书屋工程建设配送启动仪式”。____x就农家书屋的规范建设与管理进行了指导和重要讲话。各级领导为20__年度__家“农家书屋”进行了授牌，通过一系列的宣传活动，强化了农家书屋工程丰富农村文化生活、满足农民群众文
化需求的功能，切实把“农家书屋”打造成农民喜爱的求知课堂、宣传党的方针政策的重要平台，有效的发挥农家书屋社会效益。
三、扎实认真，任务到人，促进配送工作顺利完成。
此项工作从上级安排到上级验收，时间紧、任务重，再加上我店地处山区，配送地点相当分散，有些地方交通特别不便，加之配送到货时间正赶上汛期，有些地方的道路被洪水冲毁，给配送工作增加了相当的难度。为了顺利的推进和完成此项工作，我店结合以前的工作经验，切实按照上级农家书屋配送工作的要求，把各项工作加以细化，任务落实到人，并以文件的形式下发给个部门认真学习和领会文件精神，同时将此项的工作纳入年底员工的绩效工资的考核范围，增强员工对此项工作的重视和责任心。对配送工作中出现的矛盾和困难，店领导及时协调，科学、合理的给予解决，严防拖拉推诿和虚以应付，消除等靠思想和侥幸心理。通过一个多月全体员工的密切配合，相互支持、辛勤工作、艰苦努力以及耐心、细致、周到的服务，我店顺利完成了__家农家书屋的收发货、配送、分类上架、管理员培训、信息收集和上报、验收等各项工作，圆满完成今年农家书屋配送任务，受到了相关部门和群众的一致好评。
四、认真总结，加强联系，切实做好农家书屋后续服务工作。
通过全店员工的努力，截止7月31日，20__年____家“农家书屋”已配送到全县各个村，同时也完成和实现了自20__年
全面启动“农家书屋”工程以来全县__x个行政村农家书屋全覆盖，共计配送图书__x册，音响光碟__x盘，书柜__x个，并无一出现差错。在以后的工作中，我店将认真总结以往的工作经验，安排专人，长期和各个农家书屋的管理员进行联系沟通，加强服务不松懈，服务送上门的原则，解决他们在实际中出现的问题，同时积极向文化部门推荐适合农民群众阅读的图书，补充农家书屋，将服务和公司效益相结合，同促进、共发展，不断增加人民群众对精神文化生活的需求，推动县域文化工作再上一个新台阶
通过这几年的配送工作，全体干部职工各项工作技能得到了锻炼，服务水平得到提高，新华书店的品牌形象得到了提升，同时下乡服务更加的贴近了农民群众和了解了广大群众对文化的需求。在以后的工作中，我店将总结以往的工作经验，再接再厉，加强服务，形成“农家书屋”工作的长效机制，切实把农家书屋工程建设项目办成政府放心、百姓满意的好事、实事。
2022年农家书屋工作总结8
20__年春节期间，为切实提升社区公共文化服务水平，丰富社区文化生活，让广大居民群众度过一个欢乐祥和文明的新春佳节，龙凤社区组织农家书屋开展各项活动，现将活动开展情况汇报如下：
一、加强书屋管理，保证按时开放。
春节是我国重大传统节日，外出居民和放假学生集中返乡，居民群众闲暇时间较多，文化需求旺盛，龙凤社区抓住这一特点，安排部署春节期间农家书屋阅读活动。保证农家书屋应正常开放，每周不少于4天，每天不少于4小时，有条件的村要延长开放时间，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管，便于居民群众随时看书、借书，及时了解农民群众的阅读需求，做好书屋的各项服务，方便群众阅读。
二、加强宣传动员，鼓励全民参与。
社区根据农村过春节活动特点，利用社区广播，电子显示屏等进行广泛宣传，让更多居民群众了解农家书屋，扩大农家书屋在农村的影响，广泛参与其中。同时，对农家书屋的内外部环境进行布置，使农家书屋有节日氛围，营造良好的读书学习环境，在辖区营造良好的阅读文化氛围。
三、创新阅读形式，开展多彩活动。
以农家书屋为平台积极开展健康向上、丰富多彩的文化娱乐活动，组织居民开展阅读和交流读书心得等多种形式的活动，丰富春节期间农村文化生活。针对妇女、儿童、返乡社区居民的文化需要，开展扶老助残、婚育知识、种养技术培训、政策解读、法规宣传等相关活动，吸引农民走进农家书屋，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率。
通过春节期间农家书屋一系列文化活动的开展，大大丰富了群众的节日生活，促使群众走进书屋读书看报、学习技能、交流经验，使书屋成为居民充电、休闲、读书的好去处。
2022年农家书屋工作总结9
农家书屋是文化事业建设的一项重要内容，也是一项惠民工程。通过在农村建立农家书屋，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展起到了良好的促进作用。现将我乡20__年农家书屋工作情况总结如下：
一、加强农家书屋阵地建设
要求农家书屋按照上级要求达到“六有一保证”，即：有图书室、有“农家书屋”牌子、有图书柜、有阅览桌椅、有制度、有专兼职农家书屋管理员。
二、加强书屋管理与服务
要求各农家书屋建设点每天按时开放，对新书籍及时做好登记更新。同时不定期对各村“农家书屋”建设点进行检查，检查各村图书分类登记造册、借阅登记、开放利用等内容，重点检查是否有遗失、损坏现象。并积极做好农家书屋调查问试卷，针对
村民喜爱阅读类型，向上级反馈以利于补充新书籍，让更多的村民受益。
三、定期开展读书活动
动员和组织广大村民读书学习，并积极引导学生、留守儿童来书屋读书，引导学生带领家长来书屋读书，丰富学生、留守儿童的文化生活，培养农民群众看书学习、接受新知的兴趣，让他们从读书中受到熏陶，感受快乐，积累知识。
四、将农家书屋与其他活动相结合，发挥农家书屋有效作用
做到农家书屋与村级组织活动结合，党员带头学习，并分享学习经验，促进了农村文明新风的形成与社会的和谐；与农村现代远程教育结合，形成党员、干部、群众共同学习的局面，提高了党员干部和村民创业致富能力。
五、完善规章制度
各村成立了由村委会主任任组长的管理小组，有专门的管理人员，同时制定了农家书屋管理制度、农家书屋图书借阅管理办法、农家书屋图书管理员职责等工作制度，对“农家书屋”进行规范管理。
2022年农家书屋工作总结10
农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。
自20__年至今，在镇领导、干部的共同努力下，__镇__个行政村已完成农家书屋的建设。
一、建设情况
20__年，__镇在__村建立第一个农家书屋试点区，深受广大农民群众的好评和支持。至20__年底，农家书屋已遍及全镇__个行政村。书屋均建立在村委会活动室内，占地面积约20平方米，条件较好的村委约30平方米；各书屋藏书约20__册，涉及政经、科技、生活、文化、少儿等领域，音像制品10多种，自费订有《南方日报》、《南方农村报》、《人民日报》、《求是》等报纸杂志；内设有书架、桌、椅等设施，配备有电脑、电视等电子设备。
二、管理情况
农家书屋由村主任或村干部担任管理人员，管理人员参加过培训，对各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理人员负责定期检查书籍是否存在被虫蛀、受潮、遗失、损坏等现象，同时做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的入藏工作。书屋每
月对外开放20天，较为踊跃的书屋月平均接待内阅、外界借阅460人次。书屋以“借阅有程序，本本有去处”为原则，并制订《借书登记薄》、《阅览登记薄》作好相关借阅记录。
三、重要意义
1、农家书屋丰富农村文化生活
以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事做，多半是靠打扑克牌、打麻将等活动消磨时光，想看看书、报纸，查查资料却无处可去。有了农家书屋，村民有了好去处，赌博和家庭吵闹的现象少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。
2、农家书屋传达新资讯，传授新知识
农村信息相对闭塞、滞后，村民能接受到的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解社会动态、国家政策；获得更多的生活常识、种养技术、市场趋势等信息。
3、农家书屋为村民解答种养难题
农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速有效地解决，导致收成日益减少、甚至弃种丢荒。农家书屋犹如“农技专家”，及时解答种养生产中出现的疑难杂症和推广最新的惠农利农种植技术、信息，为广大农民群众指引丰收的光明之路，使广大农民群众重拾种植信心，促进农村经济持续稳定发展。
4、农家书屋提高村民文化素质
农家书屋为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，素质也得到了提高。随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已经成为农民的良师益友，成了与外界连接的结实桥梁，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的大课堂。
四、存在问题及措施建议
农家书屋这项重大的公共文化服务工程才刚刚崛起，需要从中找出问题，不断纠正，不断完善，才能更好更周到地为广大农民群众服务。结合本镇，主要存在几个问题，并提出对应措施如下：
1、农家书屋的普及推广仍需加强，管理水平需进一步提高。
因为边远山区的村庄未必户户有条件亲到书屋，农家书屋的数量应继续增加，同时加大宣传力度，扩大农家书屋的影响面积；书屋的管理制度目前仍不够完善，需制订相关借还制度，做好登记手续，借阅记录等；管理人员也需定期进行集中再培训，相互传授经验，相互进步，做书屋的好榜样。
2、农家书屋的环境设施较为简陋。
由于书屋大部分设在村委会内，对于边远贫困的乡镇村委实在是无法提供更多更好的书屋设施及设备，空间的狭小对书屋的
安全也存在很大隐患。有关领导及部门需高度重视，积极争取扶持农家书屋的建设与设施的改善。
3、农家书屋的藏书种类数量较为欠缺。
大部分农民文化程度比较低，现有书屋比较欠缺农民大众可以理解、可以读透的书籍，应提供一些图文结合、简单易懂的书籍，让农民由浅学起，提起他们的阅读兴趣；多提供一些关于日常生活中常接触到的实用书籍，如法律常识、防骗防盗常识、消防及灾害的预防常识等等。
4、农家书屋的书籍维护比较难。
借出的书籍，多多少少均存在一些损害现象，如缺页、涂画、污点等，特别是儿童类书籍；还有一些书籍被外出务工的村民带出外地，难以追取。书屋的管理需要落实相关的责任制度，并在村内广泛宣传；爱书护书从孩子抓起，使农民群众养成良好的读书习惯，维护农家书屋的持续健康发展。
5、农家书屋的运用率过低。
农家书屋其实是一个大课堂，可以带动农民学习种养的新知识，新技术。然而，单靠管理人员的经营远远发挥不了农家书屋的潜在价值。相关农技部门应积极与农家书屋进行沟通交涉，派出农业技师举行定期的授课培训班，使书屋的书籍得到更充分的利用，使农民群众对种养技术得到更详尽的解析。
总的来说，我镇的农家书屋工程取得了较为理想的成效，群众读书、用书、学习科学文化知识的热情日渐高涨，我镇整体的文化环境得到切实改善。同时，我们也深刻认识到，农村文化建设事业任重道远，我们只有加倍努力，为满足广大农民群众的文化生活需求积极创造条件，才能促进我镇的文化事业和社会经济事业协调发展，才能促进社会主义新农村建设稳步前进。
2022年农家书屋工作总结11
为贯彻落实党的十八届四中、五中全会关于加强公共文化服务的精神，切实发挥农家书屋作用，丰富农村文化生活，让广大农民群众度过一个欢乐祥和文明的新春佳节，我镇积极开展各项活动，把春节期间管好用好农家书屋作为切实改进作风的具体举措，现将工作情况汇报如下：
一、保证开放时间，春节期间“不打烊”。
春节期间，外出农民工和放假学生集中返乡，农民群众闲暇时间较多，文化需求旺盛，为了使农家书屋更好的为农民服务，我镇农家书屋根据自身情况和读者需求，高度重视农家书屋开放工作，均适当延长了开放时间，制订了值班制度，方便群众来书屋借书、看书的需求。全镇21个农家书屋春节期间实行全天12小时免费开放，时间从7:30-19：30，书屋管理员克服困难，每天坚守岗位，做好书屋的各项服务，方便群众阅读。
二、多形式广宣传，提高群众知晓度。
镇包村干部和农家书屋管理员积极开展送温暖、献爱心活动，走村串户开展宣传，提高群众对农家书屋的知晓度和服务满意度。如司马村、周古堆村、冯庄村农家书屋管理员积极为广大中小学生提供良好的学习场所，村两委干部逐户登门邀请外出务工返乡过年的群众来书屋看书。
三、开展丰富多彩的读书演讲活动。
以“书香飘万家共建新司马”为主题的大型农家书屋活动，以“读一本好书、学一门技术、推一批典型、富一方百姓”为目的通过讲演，让读书的群众讲述读书、用书的经历、体会和感受，充分展现农家书屋作为农民群众精神家园的重要性。重点突出四个方面：一是使“知识改变命运，阅读改变生活，读书创造未来”成为群众的广泛共识；二是进一步丰富农村文化生活，引导农民群众追求健康文明的生活，促进农村社会主义精神文明建设；三是真实反映农家书屋在帮助农民群众脱贫致富、改变落后陈旧观念的方面的实际效果；四是使农民群众更多地了解党对三农的方针、政策，树立热爱家乡、建设家乡的信念。
篇十二：农家书屋分类
一农家书屋是全村村民借阅图书阅览图书等获取知识和致富信息的公共阅读场所由村委会配备农家书屋管理员进行日常管二农家书屋管理员一般应具有初中以上文化程度工作认真细致并具有乐于为村民服务甘于奉献的精神农家书屋管理规定
ThefinaleditionwasrevisedonDecember14th,2020.
农家书屋管理制度
一、农家书屋是全村村民借阅图书、阅览图书等获取知识和致富信息的公共阅读场所，由村委会配备农家书屋管理员进行日常管理。
二、农家书屋管理员一般应具有初中以上文化程度，工作认真细致并具有乐于为村民服务、甘于奉献的精神。
三、农家书屋的图书、报刊、电子音像制品以及书架、阅览桌椅等均是村委公共财产，属于全体村民共有，任何单位和个人不得以任何原因将书屋的公共财产据为己有。
四、农家书屋所有财产须纳入村委会固定资产进行管理，建立登记台账，严防书屋固定资产流失。
五、农家书屋在村委的直接领导下建立《农家书屋管理员职责》、《农家书屋读者须知》、《农家书屋借阅管理规定》等制度，并根据当地实际制定“农家书屋开放时间”。
六、农家书屋须建立农家书屋开放运行反馈机制，建立《农家书屋借阅登记簿》对村民借阅图书情况进行详细登记，建立《农家书屋意见反馈册》对村民的意见、建议进行详细登记反馈。
七、农家书屋应积极配合村委及上级部门开展各类读书活动。八、农家书屋应布置整洁、美观，保持环境清洁、卫生，图书、报刊、电子音像制品等出版物要分类清楚、摆放有序、方便取阅。九、农家书屋藏书或村委自购图书不得含有盗版及违禁出版韧。
十、农家书屋应积极做好书屋防火、防盗、防漏等工作。十一、农家书屋接受各级农家书屋管理部门的指导和监督。十二、农家书屋定期接受各级农家书屋管理部门的考核、考评。
篇十三：农家书屋分类
农家书屋目录1.科技类：种植、养殖、农机具修理、机电技术应用、科普读物等。
2.政经类：政治、财经、农家理财、党建类等。
3.生活类：生活百科、医药卫生、服饰美容、饮食卫生等
4.文化类：历史、军事、、故事书、古典文学艺术、名人传记、古典名著、民俗文化等。
5.少儿类：青少年文学、动漫绘本等。
6.其它类：心理学、计算机工具书等。
篇十四：农家书屋分类
农家书屋建设基本标准1、场地选择。在行政村村级组织办公活动场所内设立
的"农家书屋"，有条件的应单设一间，面积不少于紧张，亦可考虑建在村内企业、学校等。
20平方米，用于存放、阅览。如村部用房
2、硬件配套。配齐书橱、报刊架、阅览桌椅等基本设
施。其中配置的标准书柜不少于
6个，报刊架
2个，有条件
的可配置电脑、电视机、影碟机等设备。
3、出版物配置。可供借阅的实用图书不少于
1500
(500种，其中科技类图书不少于
30%、报纸期刊不少于
10种、电子音像制品不少于
100种，有条件的可增配一定
数量的网络出版物。书屋应配备消防器材或简易消防设施。
4、书屋管理。建立完善相关管理制度，农家书屋应在
书屋门口醒目位置悬挂农家书屋标牌。各村居要统一制作四
公开标牌，即：开放时间公开、管理员姓名公开、管理员联
系电话公开、监督电话公开，并悬挂在书屋门口醒目位置；
书屋内必须统一悬挂农家书屋三项制度，即：
《农家书屋管
理员制度》、《农家书屋图书借阅制度》
、《农家书屋管理制
度》，并张贴与读者有关的字、画和文化宣传品，营造读书
氛围；图书要进行编目上架，做到分类明确，标识醒目。
5、正常使用。
"农家书屋"要定期开放，方便村民阅览学
习。要组织经常性的读书学习、
培训讲座等活动，丰富党员、
群众的精神文化生活，充分发挥书屋的积极作用。
篇十五：农家书屋分类
第一篇：农家书屋上架顺序农家书屋图书分类上架顺序一、分类：1、在图书的前面或者在图书的后面找出“IV：”，再在“IV”的右面找出第一个字母，找出的这个字母就是图书类别中需要的排列。A类：（政治法律类）ABCDE；B类：（致富实用类）FQSTUX；C类（文化生活类）GHIT；D类：（卫生常识类）R;E类（青少年读物类）；F类：（综合其他类）ZNOPV；2、分类时可以用标签写上A或者B„„放在地上或者贴在桌子上，这样便于好分类。当然还是要自己方便为好。二、上架：上架要求是按照书的类别在书架上左高右低依次排列，然后在图书背下面5厘米的地方整齐画一条线，为贴标签作准备。三、贴书标签和盖村里的公章：1、给图书盖公章。2、写标签；3、贴标签。四、图书登记：图书登记要注意：书名、编号、出版社、单价的登记。
第二篇：农家书屋
一、农家书屋建设管理工作1.统计书屋处所和面积、建设时间、借阅人次和总借阅人次、借阅率。2.统计每天开放时间、每周开放时间和开放时间。3.统计“三项制度”和“四公开”制度等制度建设和落实情况。
4.统计书屋组织和开展服务、阅读和培训活动等情况。
5.统计配套设施落实和维护（含房屋面积和质量、书柜数量和质量、桌椅桌凳数量和质量、取暖设备和消防设施等）状况以及出版物分类编目、登记造册、上架摆放、保管维护情况。
6.统计管理员基本情况以及待遇情况、乡镇和村社对书屋支持和管理状况。
7.统计市州和县区对书屋的支持状况、管理状况和检查促进状况（含市州、县区采取的措施、制定和实行的制度、举办的活动、投入的人财物力以及检查促进的手段等）。
8.出版物补充更新情况（含省财政拨款情况、补充更新资金数量、采购出版物数量和方式，市州、县区出资补充更新情况等）。
9.公共服务资源整合管理使用情况。
第三篇：农家书屋
文化助民致富，知识就是力量
随着社会的发展，国家惠农政策的落实，如今的农村生活已经有了大大的改观。整洁的广场上，坐着休闲的农民；宽阔的村道上，奔驰着运输农产品的车辆；布置得体的舞台上，音乐戏曲唱的婉转动听，听的人民如痴如醉；整洁的村子里，崭新的农舍前，各种文化活动开展得红红火火，参加的人忘情投入。现在的农村，文化活动高潮迭起，四时不断；农民朋友精神振奋，活力四射。充实的精神生活更加点燃了广大农民创业致富的激情，上百亩的蔬菜大棚、上千亩的良种培育基地、个体养殖专业户等等在农村应运而生。但是创业不仅是靠胆量，更要靠文化。为提高农民群众的文化素质，增强农民群众创业致富的本领，国家实施建设了“农家书屋”工程，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农民群众的拥护和欢迎。
村里的种植户养殖户，时常到书屋里来查阅资料，有了书籍的指引，碰上难题再也不用到处求医问药。小张是村里的肉鸽养殖户，最初饲养靠的是经验，一边饲养一边摸索，每逢家禽瘟疫发作，肉鸽不进食，就乱了阵脚，要跑十几公里路到乡镇兽医站求援。农家书屋成立后，小张时常到书屋查阅养殖方面的丛书，现在不仅能自己解决各类疑难杂症，还能时常给其他养殖户提供帮助。借书最多的要数刘村的老刘。他逢人便夸书屋给他带来的好处：“以前，我养猪动不动就用树枝抽打，可书上说猪是不能抽打的，那样容易惊吓到猪，影响猪的健康成长，我照做了效果还真可以。好几次，猪着凉生病我都是照书上说的方子配药喂，很快就好了。嘿嘿，我还节省了一笔兽医的出诊费呢！”男的喜欢读书，女的也不甘落后。过去，村里的女人们忙完了手里的活计，总是喜欢抱着孩子东家走、西家串地打麻将。如今，农家书屋则成了她们的好去处，一有空就到农家书屋里看书学习，汲取新知识。有些妇女正是从书屋的报刊上获取了用工信息，到大城市干起了家政服务。
曾几何时，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方。在人们的印象里，农民只是面朝黄土背朝天，终日与土地打交道。有谁会想到，党的十七大犹如浩荡的东风吹遍了大江南北，带着党的温暖，“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村，走进了普通的农家，贴近了亿万农民。今天的农民家门口就有了属于自己的图书室，农民也成了农家书屋的常客，成了令人羡慕的“文化人”！
第四篇：农家书屋
“农家书屋”调查报告
人文科学系12汉语言文学（1）班李碧霞11861201203
3农家书屋概况：农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。农家书屋工程按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，把各部门、各地区在农村文化建设中的类似项目结合起来，相互补充，同步推进，实现资源整合，同时，广泛动员社会力量参与，鼓励国内外各界采用多种形式、多种渠道进行捐助，农家书屋建立之后，将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，具备条件的书屋，政府将鼓励支持其开展出版物经营活动，通过经营收入进一步支持“农家书屋”的良性发展。工程计划“十一五”期间在全国建立20万家农家书屋，到2015年基本覆盖全国的行政村。
我所居住的镇上至今已建成数家“农家书屋”，在已建成的“农家书屋”，每个均配有不少于1500册、品种不少于500种的图书，并有一定数量的报刊、杂志和电子音像制品。“农家书屋”用房大多为各行政村(居)委会所有，个别为私有。图书等出版物由省财政提供经费补助、县文体部门和新华书店采购配送。门牌标识等由县文体部门统
一制作并送到各书屋。书柜、阅览桌、凳子等设备配置经费，由乡（镇、街道）斥资、县文体部门拨款补助、村（居）委会也自筹一些解决。“农家书屋”对提高当地农民群众科学知识，丰富精神文化生活起到了重要作用。
“农家书屋”中的图书种类和数量：
篇十六：农家书屋分类
[精选]农家书屋图书分类方法农家书屋图书分类方法兴桥村门户网站oa.ahxf.gov.cn2010年10月8日来源:兴桥村为了便于乡镇、村文化大院农家书屋上架图书的分类，我们简单记录整理了下列方法供大家参考:农家书屋配置的图书品种不多，主要是针对农村读者的，所以农家书屋管理员在进行图书分类时，可不必按22类来分。我们建议，农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。分类要以实用为原则，尽量将一类图书合并在一起，便于查找。在了解图书的总体情况的基础上，管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理，便于村民借阅，所以分类要力求简洁、实用。1、图书分类:就是按照文献内容的学科属性或其它特征，将图书馆藏书予以一一揭示，并分门别类地把它们系统地组织起来的一种手段。2、图书分类的标准:分作主要标准和次要标准。主要标准是按图书的学科内容分类。次要标准是按语种、装订形式、地域、时代、读者对象分类。3、图书分类工作流程:查重、辨类、归类、给分类号码。4、查重:查明将要分类的图书本馆是否已经收藏关分编过。把复本放在一起。查重的目的是防止同书异号。5、辨类:是对图书资料的内容进行认真、详细的分析，以便把图书分到分类表中最适合的类目中去。辨类的方法一般有:分析书名、详细阅读内容简介、检阅目次、阅读序跋、游览全书、查找工具书等。6、归类:就是利用辨类的结果，将图书归入最恰当的类。由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并且内容相对集中，本着简单、实用、便于操作的原则，我们
建议将农家书屋的图书按学科内容分为六大类。这六大类是:政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下:
(1)、政经类:主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《毛泽东选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让和房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。
(2)、文化类:主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。
(3)、科技类:主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。
(4)、生活类:主要包括医药卫生，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
(5)、少儿类:主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。(6)、综合类:主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。7、给分类号:包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的号码。8、如何按类分拣管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后，就可以对接收的图书进行分类了。在分类时，图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助
管理员了解图书的内容，判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类型。判断了图书的类型，就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置，可以分为六堆，为下一步的整理做好准备。
9、图书贴书标的方法贴书标时应贴在书脊从下往上的2.5厘米处。然后写类别，如文化类，应在书标空格处上面写文化类，下面写图书的类数，用阿拉伯数字1……，如果一种书有5本，如文化类，应分别在书标上写上文化类:1，文化类:1，文化类:1，文化类:1，文化类:1。其它以此类推。10、登记本登记的方法六种类别的图书，分别按照一本书一个数字登记法，如文化类5本，应分别登记:文化类:1、2、3、4、5……其它以此类推。
篇十七：农家书屋分类
一、分类：此分类标签贴于书柜上。按政经（1）、文化2）、科技（3）、生活（4）、少儿（5）、综合（6）、音像（7）等分类，其它依次类推。二、编号：此编号标签贴于书脊上。政经类图书按1001、1002、1003……文化类图书按2001、2002、2003……科技类图书按3001、3002、3003……生活类图书按4001、4002、4003……少儿类图书按5001、5002、5003……综合类图书按6001、6002、6003……音像类按7001、7002、7003……其它依次类推。1、政经类：A-F主要包括哲学B、社会科学总论C、政治D、法律E、军事E、经济F类图书。例如《毛泽东选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让和房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。2、文化类：G-K主要包括文教G、语言文字H、文学I、艺术J、历史地理K类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。3、科技类：主要包括自然科学总论N、数理科学和化学O、天文学P、地球科学P、生物科学Q、农业科学S、工业技术T、交通运输U、航空航天V、环境科学X、安全科学X等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。4、生活类：主要包括医药卫生R，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。5、少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。6、综合类：主要包括丛书Z、百科全书、词典、年鉴Z等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。给分类号：包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的号码。如图书是儿童类图书，分类号应写成：儿童类1、儿童类2、儿童类3……，数字1、2、3……为书次号。最后把分类号写在书标上，贴在图书书脊最下方。
篇十八：农家书屋分类
?农家书屋配置的图书品种不多主要是针对农村读者的为了便于乡镇村文化大院农家书屋上架图书的分类我简单记录整理了下列方法供大家参考农家书屋图书分类方法
为了便于乡镇、村文化大院农家书屋上架图书的分类,我们简单记录整理了下列方法供大家参考:
农家书屋配置的图书品种不多,主要是针对农村读者的,所以农家书屋管理员在进行图书分类时,可不必按22类来分。我们建议,农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。分类要以实用为原则,尽量将一类图书合并在一起,便于查找。在了解图书的总体情况的基础上,管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理,便于村民借阅,所以分类要力求简洁、实用。
1、图书分类:就是按照文献内容的学科属性或其它特征,将图书馆藏书予以一一揭示,并分门别类地把它们系统地组织起来的一种手段。
2、图书分类的标准:分作主要标准和次要标准。主要标准是按图书的学科内容分类。次要标准是按语种、装订形式、地域、时代、读者对象分类。
3、图书分类工作流程:查重、辨类、归类、给分类号码。
4、查重:查明将要分类的图书本馆是否已经收藏关分编过。把复本放在一起。查重的目的是防止同书异号。
5、辨类:是对图书资料的内容进行认真、详细的分析,以便把图书分到分类表中最适合的类目中去。辨类的方法一般有:分析书名、详细阅读内容简介、检阅目次、阅读序跋、游览全书、查找工具书等。
6、归类:就是利用辨类的结果,将图书归入最恰当的类。由于农家书屋图书数量不多、种类有限,并且内容相对集中,本着简单、实用、便于操作的原则,我们建议将农家书屋的图书按学科内容分为六大类。这六大类是:政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下:
(1)、政经类:主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《毛泽东选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让和房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。
(2)、文化类:主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。
(3)、科技类:主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。
(4)、生活类:主要包括医药卫生,以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
(5)、少儿类:主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。
(6)、综合类:主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书,或无法确定类别的其他内容的图书,都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。
7、给分类号:包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的号码。
8、如何按类分拣
管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后,就可以对接收的图书进行分类了。在分类时,图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容,判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类型。判断了图书的类型,就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置,可以分为六堆,为下一步的整理做好准备。
9、图书贴书标的方法
贴书标时应贴在书脊从下往上的2.5厘米处。然后写类别,如文化类,应在书标空格处上面写文化类,下面写图书的类数,用阿拉伯数字1……,如果一种书有5本,如文化类,应分别在书标上写上文化类:1,文化类:1,文化类:1,文化类:1,文化类:1。其它以此类推。
10、登记本登记的方法
六种类别的图书,分别按照一本书一个数字登记法,如文化类5本,应分别登记:文化类:1、2、3、4、5……其它以此类推。
分类列表:(与中图法对比,按参考分类)
(1)、政经类:主要包括A马列主义、B哲学、C社会科学总论、D政治、D法律、E军事、F经济类图书。
(2)、文化类:主要包括G文教、H语言文字、I文学、J艺术、K历史地理类图书。
(3)、科技类:主要包括N自然科学总论、O数理科学和化学、P天文学、P地球科学、Q生物科学、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空航天、X环境科学、X安全科学等图书。
(4)、生活类:主要包括R医药卫生,以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
(5)、少儿类:主要包括各类型图书中少儿读物类图书。
(6)、综合类:主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书,或无法确定类别的其他内容的图书,都可列入综合类。
篇十九：农家书屋分类
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农家书屋图书分类方法
为了便于乡镇农家书屋上架图书的分类，我们简单记录整理了下列方法供大家参考：
农家书屋配置的图书品种不多，主要是针对农村读者的，所以农家书屋管理员在进行图书分类时，可不必按22类来分。我们建议，农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。分类要以实用为原则，尽量将一类图书合并在一起，便于查找。在了解图书的总体情况的基础上，管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理，便于村民借阅，所以分类要力求简洁、实用。
1、图书分类：就是按照文献容的学科属性或其它特征，将图书馆藏书予以一一揭示，并分门别类地把它们系统地组织起来的一种手段。
2、图书分类的标准：分为主要标准和次要标准。主要标准是按图书的学科容分类。次要标准是按语种、装订形式、地域、时代、读者对象分类。
3、图书分类工作流程：查重、辨类、归类、给分类。一是查重：查明将要分类的图书是否已经收藏分类编过。把复本放在一起。查重的目的是防止同书异号。二是辨类：是对图书资料的容进行认真、详细的分析，以便把图书分到分类表中最适合的类目中去。辨类的方法一般有：分析书名、详细阅读容简介、检阅目次、阅读序跋、游览全书、
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查找工具书等。三是归类：就是利用辨类的结果，将图书归入最恰当的类。
由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并且容相对集中，本着简单、实用、便于操作的原则，我们建议将农家书屋的图书按学科容分为六大类。这六大类是：政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、综合类。每一类包括的容如下：
政经类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《选集》、《写给大众的中国哲学》、《农户小额贷款知识问答》、《土地转让和房屋买卖》、《结婚、离婚与家庭财产》、《维权诉讼官司怎么打》等等。
文化类：主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》、《西游记》等等。
科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》、《安全优质蔬菜生产与采后处理技术》、《淡水养殖实用技术手册》、《北方水稻病虫害防治彩色图谱》、《鸡病诊治彩色图谱》等。
生活类：主要包括医药卫生，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》、《常见病家庭中医防治》等等。
少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿
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童快乐剪贴游戏》、《儿童色彩画入门》、《木偶奇遇记》、《开心女孩》等等。
综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他容的图书，都可列入综合类。例如《百科知识》、《统计年鉴》等。
4、给分类号：包括分类号和书次号。书次号是用来确定同类书前后次序的。
5、如何按类分拣?管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后，就可以对接收的图书进行分类了。在分类时，图书的书名、前言、容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的容，判断图书的类型。管理员还可以参考图书页上标注的图书类别来判断图书类型。判断了图书的类型，就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置，可以分为六堆，为下一步的整理做好准备。6、图书贴书标的方法：贴书标时应贴在书脊从下往上的2.5厘米处。然后写类别，如文化类，应在书标空格处上面写文化类，下面写图书的类数，用阿拉伯数字1……，如果一种书有5本，如文化类，应分别在书标上写上文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1。其它以此类推。7、登记本登记的方法：六种类别的图书，分别按照一本书一个数字登记法，如文化类5本，应分别登记：文化类：1、2、
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3、4、5……其它以此类推。为了迎接农家书屋的验收工作，每个书屋下步还要拍摄照
片：书屋外部全景图、书屋部全景图、出版物设图两、管理员照片、书屋特色图片等。（到时具体再安排）
牌子挂在书屋外面醒目的墙上
制度牌挂在书屋醒目墙上
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灭火器放在进门就能方便拿的地方
五簿一册放在桌上或依次挂在墙上（关键要进行容登记）
一定要贴好书签并上好架
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篇二十：农家书屋分类
农家书屋图书分类方法及标签要求（1）、政经类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如《毛泽东选集》《写给大众、的中国哲学》《农户小额贷款知识问答》《土地转让和房屋、、买卖》《结婚、离婚与家庭财产》《维权诉讼官司怎么打》、、等等。（2）、文化类：主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。《中国当代电影》例如、《诗歌体中国历史》、《儒林外史》《西游记》等等。、（3）、科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。例如《常用农业机械使用与维修》《安全优质蔬菜生产与采后处理技、术》《淡水养殖实用技术手册》《北方水稻病虫害防治彩色、、图谱》《鸡病诊治彩色图谱》等。、（4）、生活类：主要包括医药卫生，以及生活常识类图书。例如《常见假冒伪劣商品识别手册》《常见病家庭中医、防治》等等。（5）少儿类：、主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如《儿童快乐剪贴游戏》《儿童色彩画入门》《木偶奇遇、、记》《开心女孩》等等。、（6）、综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴
等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如《百科知识》《统计年鉴》等。、
贴书标时应贴在书脊从下往上的2.5厘米处。然后写类别，如文化类，应在书标空格处上面写文化类，下面写图书的类数，用阿拉伯数字1……，如果一种书有5本，如文化类，应分别在书标上写上文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1，文化类：1。其它以此类推。10、登记本登记的方法六种类别的图书，分别按照一本书一个数字登记法，如文化类5本，应分别登记：文化类：1、2、3、4、5……其它以此类推。