2022年学习强国答题题库(含答案)15篇2022年学习强国答题题库(含答案) 2022年学习强国四人赛选择词语的正确词形题库（179题） 1：选择词语的正确词形（）正确答案：沉湎2:选择词语的正确词形（）正确下面是小编为大家整理的2022年学习强国答题题库(含答案)15篇,供大家参考。
篇一：2022年学习强国答题题库(含答案)
2022年学习强国四人赛选择词语的正确词形题库（179题）1：选择词语的正确词形（）正确答案：沉湎2:选择词语的正确词形（）正确答案：歉收3：选择词语的正确词形（）正确答案：坐落4:选择词语的正确词形（）正确答案：蜂拥而至5:选择词语的正确词形（）正确答案：天翻地覆6：选择词语的正确词形（）正确答案：萎靡不振7:选择词语的正确词形（）正确答案：痉挛8:选择词语的正确词形（）正确答案：恣意妄为8：选择词语的正确词形（）正确答案：烦躁10：选择词语的正确词形（）正确答案：针硬时弊11：选择词语的正确词形（）正确答案：阈值12:选择词语的正确词形（）
正确答案：张皇失措13:选择词语的正确词形（）正确答案：惨无人道14:选择词语的正确词形（）正确答案：病原体15:选择词语的正确词形（）正确答案：蛰伏16：选择词语的正确词形（）正确答案：有恃无恐17:选择词语的正确词形（）正确答案：立下宏愿18：选择词语的正确词形（）正确答案：食不果腹19:选择词语的正确词形（）正确答案：并行不悖20:选择词语的正确词形（）正确答案：饮鸩止渴21:选择词语的正确词形（）正确答案：诀窍22:选择词语的正确词形（）正确答案：九霄云外23:选择词语的正确词形（）正确答案：委曲求全24:选择词语的正确词形（）正确答案：罄竹难书25:选择词语的正确词形（）
正确答案：哈密瓜26:选择词语的正确词形（）正确答案：度假村27:选择词语的正确词形（）正确答案：古今杂糅28:选择词语的正确词形（）正确答案：鸿篇巨制29:选择词语的正确词形（）正确答案：蒸储水30:选择词语的正确词形（）正确答案：充耳不闻31:选择词语的正确词形（）正确答案：美轮美奂32:选择词语的正确词形.（）正确答案：羁绊33:选择词语的正确词形（）正确答案：支支吾吾34:选择词语的正确词形（）正确答案：切磋35:选择词语的正确词形（）正确答案：相形见细36:选择词语的正确词形正确答案：淬炼37:选择词语的正确词形（）正确答案：震品38:选择词语的正确词形（）
正确答案：博弈39：选择词语的正确词形（）正确答案：唉声叹气40:选择词语的正确词形（）正确答案：精疲力竭41:选择词语的正确词形（）正确答案：严峻42:选择词语的正确词形（）正确答案：一副对联43:选择词语的正确词形（）正确答案：直截了当44:选择词语的正确词形（）正确答案：秸秆45:选择词语的正确词形（）正确答案：按部就班46:选择词语的正确词形（）正确答案：自暴自弃47:选择词语的正确词形（）正确答案：寒暄48:选择词语的正确词形（）正确答案：笑眯眯49:选择词语的正确词形（）正确答案：跌宕起伏50:选择词语的正确词形（）正确答案：鼎力相助51:选择词语的正确词形（）
正确答案：一诺干金52:选择词语的正确词形（）正确答案：巨擘（b6）53:选择词语的正确词形（）正确答案：走投无路54:选择词语的正确词形（）正确答案：一如既往55:选择词语的正确词形（）正确答案：明察暗访56:选择词语的正确词形（）正确答案：无所顾忌57:选择词语的正确词形（）正确答案：渡过难关58:选择词语的正确词形（）正确答案：言简意赅59:选择词语的正确词形（）正确答案：黄粱美梦60：选择词语的正确词形（）正确答案：墨守成规61:选择词语的正确词形（）正确答案：蛛丝马迹62:选择词语的正确词形（）正确答案：鞭答63:选择词语的正确词形（）正确答案：戛然而止64：选择词语的正确词形（）
正确答案：额手称庆65:选择词语的正确词形（）正确答案：时过境迁66：选择词语的正确词形（）正确答案：滥竽充数67:选择词语的正确词形（）正确答案：源远流长68：选择词语的正确词形（）正确答案：水蒸气69:选择词语的正确词形（）正确答案：赃款70:选择词语的正确词形（）正确答案：仗义执言71:选择词语的正确词形（）正确答案：称心如意72:选择词语的正确词形（）正确答案：恻隐之心73:选择词语的正确词形（）正确答案：甘拜下风74:选择词语的正确词形（）正确答案：消弭75:选择词语的正确词形（）正确答案：璀璨76:选择词语的正确词形（）正确答案：独辟蹊径77:选择词语的正确词形（）
正确答案：嗤之以鼻78:选择词语的正确词形（）正确答案：辐射79:选择词语的正确词形（）正确答案：勃力同心80：选择词语的正确词形（）正确答案：凑合81:选择词语的正确词形（）正确答案：兵荒马乱82:选择词语的正确词形（）正确答案：精粹83:选择词语的正确词形（）正确答案：宣泄84：选择词语的正确词形（）正确答案：蹬浑水85:选择词语的正确词形（）正确答案：啰嗦86:选择词语的正确词形（）正确答案：洁白无瑕87:选择词语的正确词形（）正确答案：脍炙人口88：选择词语的正确词形（）正确答案：翻两番89:选择词语的正确词形（）正确答案：售罄90：选择词语的正确词形（）
正确答案：入场券91:选择词语的正确词形（）正确答案：不落窠臼92:选择词语的正确词形（）正确答案：大材小用93:选择词语的正确词形（）正确答案：呕心沥血94：选择词语的正确词形（）正确答案：青睐95:选择词语的正确词形（）正确答案：世外桃源96:选择词语的正确词形（）正确答案：不胫而走97:选择词语的正确词形（）正确答案：死皮赖脸98：选择词语的正确词形（）正确答案：迫不及待99：选择词语的正确词形（）正确答案：既往不咎100：选择词语的正确词形（）正确答案：谈笑风生101:选择词语的正确词形（）正确答案：宣泄102：选择词语的正确词形（）正确答案：悬梁刺股103:选择词语的正确词形（）
篇二：2022年学习强国答题题库(含答案)
苏州教师素养大赛教育学心理学试题题库（含答案）(好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(B)。A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点20.结构主义课程理论的代表是(C)。A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈二、多选题1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(ACD)。A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC)。A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成3.我国学校教育层次包括(ABCD)。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指(BCD)。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是(ADE)。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育6.反映家庭教育中存在问题的说法的是(BCDE)。A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(ABD)。A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是(ACDE)。A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(BCDE)。A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异10.下列课程属于综合课程的有(ABE)A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程三、名词解释1.教育：解释之一：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。2.教育方针：是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。3.德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。4.课外活动：是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。5.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科
教育学心理学知识
构成的学科总体。四、简答题1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面(1)科技进步是现代教育发展的根本原因；(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容；(3)科学技术改变了教育技术。2.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(2)教学是实现教育目的的基本途径；(3)教学为主是由教学自身特点决定的；(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。3.请说明教育目的同培养目标的关系。首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。4.简述学校教育产生的条件是什么(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。五、论述题1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：1、有利于提高教师的素质。2、有利于强化教师的事业心和责任感。3、有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设。4、有利于推动素质教育的实施。2.如何理解教育的经济功能四、简答题(每小题6分，共24分)(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(2)教育是提高经济效益的重要前提；(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。
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7．学生在教育过程中，处于（B）A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（D）A．间接经验与直接经验相结合的规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识和发展智力相统一的规律D．传授知识与思想品德教育相统一的规律9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（A）A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（C）A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论11．教学过程的中心环节是（B）A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（A）A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性13．班集体形成的主要标志之一是（C）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划二、境空题14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。三、简答题19．师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。20．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任工作的具体方法是：全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。四、论述题21．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。
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一、选择题1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C）A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D）A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为10．做好班主任工作的前提和基础是（B）A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（A）A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性B．创造性C．间接性D．示范法二、填空题14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。三、简答题
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19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着
育学生努力学习10．教学工作的中心环节是（A）A．上课B．备课C．课堂练习D．学业成绩的检查与评定11．班级授课制的实施在我国始于（B）A．唐代B．清末C．民国初期D．新中国成立12．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（B）A．原始社会B．古代社会C．资本主义D．社会主义13．班主任了解学生的基本方法是（A）A．观察法B．问卷法C．谈话法D．调查法二、填空题14．洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。15．教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。16．体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是体育课。17．广义的教育制度指国民教育制度；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。18．教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。三、简答题19．教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。②教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。20．简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。①旧式分工造成了人的片面发展；②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。21．教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。（3）重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。四、论述题22．试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。（3）在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
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1．现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D）A．赞科夫B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰D．布鲁纳2．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（A）A．遗传B．环境C．教育D．教师3．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（B）A．斯巴达教育B．雅典教育C．教会教育D．骑士教育4．普及义务教育始于（C）A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会5．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（D）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制6．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（C）A．自觉性B．独立性C．创造性D．主动性7．教材包括（D）A．教科书B．CAI软件C．教学参考书D．以上三者皆是8．德育过程的基本矛盾是（C）A．知与行的矛盾B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D．学生的上进心与情性之间的矛盾9．课外校外教育是对课堂教学的一种（B）A．延展B．必要补充C．深化D．变革10．“开而弗达”体现了教学的（C）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进的原则11．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐13．狭义的教育制度是指（D）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度二、填空题14．教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。15．人对环境的反映是能动的反映，教育在人的发展过程中起主导作用。16．根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。17．美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。18．一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。三、简答题19．试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。
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20．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。21．德育过程和学生品德形成过程有何不同？德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。四、论述题22．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。（5）据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。
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9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（D）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求学生相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的11．班主任做好班级工作的中心环节是（B）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（D）A．连续性B．创造性C．主体性D．长期性13．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（D）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序二、填空题14．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。15．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。16．在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）、和教材。17．德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。18．课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。三、简答题19．为什么说教育在人的发展中起主导作用？（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。20．教师应具有什么样的能力结构？（1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。21．简述我国学制改革的基本原则。（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合。四、论述题22．论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发
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他们自我教育，发扬优点，克服缺点。
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋末年的《学记》是世界上
25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。31、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。34、教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。35、主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。36、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。37、教学的基本组织形式——课堂教学。38、常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。39、教学工作的基本环节：(1)备课；(2)上课(教学工作的中心环节)；(3)课外作业的布置与批改；(4)课外辅导；(5)学业成绩的检查与评定。40、一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。41、德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。42、德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。43、活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。44、德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。45、马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
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46、德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。47、陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。48、班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。49、全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。50、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
二、心理学51、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心
理。52、心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)
意志过程。53、个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性
心理特征，包括能力、气质和性格。54、心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。55、神经系统的基本活动方式——反射。56、意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、
以
73、思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。
74、思维的种类：(1)根据凭借物与思维形态划分：动作思维、形象思维、抽象逻辑思维。(2)根据是否遵循逻辑规则分：非形式逻辑思维、形式逻辑思维。(3)根据指向性和答案不同分：集中思维、发散思维(求异思维)。
75、思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。76、思维的基本形式：概念、判断、推理。77、解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。78、启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。79、定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。80、迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通；反之为负迁移。81、理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。82、想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。83、想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。84、良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。85、记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。86、记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。87、保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。88、遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。89、联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。90、良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。91、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。练习是操作技能形成的基本途径。92、知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。93、高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。94、能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移程度，能“举一反三”、“熟能生巧”，才能促进能力的发展。95、抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。96、超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。97、情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。
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98、克服内外困难是意志最重要的特征。99、意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。100、巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。101、性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。102、心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。103、心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。104、青少年异性交往的原则：自然、适度。
三、新课程知识1、新一轮的课程改革是建国以来的
程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。7、新课程的教学策略：(1)强调教学与课程的整合，突出教学改革对课程建设的能动作用。（2)教学过程是师生交往、持续发展的过程。(3)构建充满生命力的课堂教学运行体系。(4)实现信息技术在教学过程中的合理应用。8、新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。9、新课程提倡的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。改变过去的那种单纯接受式的学习方式。10、新课程的评价体系，要求既关注结果，更重视过程的评价，要以促进发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。11、新课程在管理政策上：(1)构建“三级课程”的管理框架(国家、地方、学校)。(2)开辟“自*F而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。(3)采取“抓大放小”的原则。12、教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。13、新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。14、新课程的核心理念：以学生的发展为本，为了每个孩子的发展，为了中华民族的振兴。15、素质教育的重点是创新精神与实践能力。16、新课程的三维目标体系：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。17、新课程从“精英教育”走向“大众教育”。18、新型的师生关系——平等、理解、双向。建立的途径——师生间的双向交流。19、改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，是这次课程改革的核心任务。20、新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。2l、教学活动设计要求：(1)教学目标的多重性，不仅是知识与技能，而且还有过程与方法，还有情感、态度与价值观；(2)教学资源的构建性，要求根据教材提供的资源与建议，重新组织课程资源；(3)教学过程的生成性，即要考虑到教学过程中有创新的成分，不可预见的成分；(4)教学内容的开放性，提倡求疑、创新。22、传统的教学设计是以系统方法为主流的，其设计思想主要是以行为主义作为基础的。23、研究性是一种学习方式，是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题，探究问题、获得结论的过程。24、研究性学习：问题为载体、探究为核心、综合为特征。问答题：1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。(3)广博的文化基础知识(4)必备的教育科学知识2．教学过程的基本规律是什么?(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
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3、遗忘的规律与特点有哪些?(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。(3)遗忘有“先快后慢”的特点。(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。(5)遗忘还受动机和情绪的影响。4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?(1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。(3)引导学生几种注意交替使用。5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。(3)加强言语训练。(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。(5)培养学生解决实际问题的思维品质。6、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?师生关系的本质是一种人际关系。新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任工作的具体方法是：全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。8、心理健康的现实标准是什么?自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。9、简述马斯洛的人格理论?(1)自我实现。(2)需要层次理论：①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④自尊需要⑤自我实现的需要。10、依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。(1)利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。(3)根据作业难度，恰当控制动机水平。(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，(5)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。11、简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。(1)旧式分工造成了人的片面发展；(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。12、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?
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(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。(1)教学过程既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。(2教师要对教学过程起主导作用。(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。14、怎样在教学中培养学生的智力技能?(1)确立合理的智力活动原型；(2)有效进行分阶段练习；(3)在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养阶段的要求，正确使用语言；注意学生的个别差异。。15、怎样培养学生的创造性思维?(1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机；(2)培养发散思维和集中思维相结合的能力；(3)培养发展学生的直觉思维的能力；(4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。16、注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?注意的品质特征有：注意的范围；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。注意可分为：不随意注意(无意注意)；随意注意(有意注意)；随意后注意(有意后注意)。17、良好的记忆品质表现在哪些方面?(1)记忆的敏捷性。这是记忆的速度和效率特征。(2)记忆的持久性。这是记忆的保持特征。(3)记忆的准确性。这是记忆的正确和精确特征。(4)记忆的准备性。这是记忆的提取和应用特征。18．怎样帮助学生降低考试焦虑?(1)考试焦虑是考试时常见的一种心理现象。如果面临重要的考试，而学习者又不是十分有把握，往往就会产生强烈的不安和担忧。(2)考试焦虑有一个最佳值，处于这个值时，考试效果最好，过低或过高，都会使学习受到抑制，最常见的问题是过度考试焦虑。考试焦虑的矫正可通过以下方法。①自信训练。让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置，不要把考试看成是至高无上的东西。②进行放松训练或系统聪敏等，放松训练有意念放松法和肌肉放松法。③考试焦虑还可用想像系统脱敏法降低。19、为什么说教育在人的发展中起主导作用?(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；(3)学校有专门负责教育工作的教师。20、教师应具有什么样的能力结构?(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。
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21、论依*积极因素、克服消极因素的德育原则。教育者要善于依*和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。22．如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?(1)学习动机通过直接制约学习积极性，影响学习效果；(2)由于学习效果所产生的成败体验，反作用于学习动机；(3)掌握评分的艺术，使每个学生体验到成功感；(4)使学生掌握扎实的知识技能，获得真正的成功。23．什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养：①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异有针对性地培养良好注意品质。24．影响印象形成的因素有哪些?(1)自然特征：包括社会刻板现象和晕轮效应(2)社会特征：人们能说明其在正式社会结构中明确位置的信息，确定其社会角色，然后再从他的社会角色来预言其行为，确定其对于我们的意义，确定我们行为的适当性。(3)心理特征：我们是依据具有社会评价意义的人际关系特征和智力特征来对别人进行归类，并据此为自己的行为进行明确的方向。25．请阐述青少年人际交往的发展特点，并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?青少年的人际关系的发展：①朋友关系在青少年生活中非常重要；②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的榜样作用也弱化了；③在师生关系方面，他们开始评价教师的好坏，有自己喜欢和不喜欢的教师。青少年的人际交往的教育：①人际交往的基本原则：互相接纳，社会交换，维护自尊，情境控制。②人际关系的建立：
【3】简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
1教育要适应自然不能违背自然，认识自然的一部分要顺应自然地发展原则
2系统论述了班级授课制以及教学原则、方法
3要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育
【4】教育具有哪些社会属性1历史性2永恒性3相对独立性
【5】教育学的发展经历了那几个阶段？1萌芽阶段2独立形态阶段3马克思主义教育阶段4现代教
育理论发展阶段
【6】20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
1教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
2教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱
盲
3教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均
等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更
多的自由选择机会
4教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它
是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映
5教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方
法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化
【7】简述个体身心发展的规律.
1个体身心发展的顺序性2阶段性3不平衡性4互补性5个别差
异性
【8】简述遗传素质在人的身心发展中的作用
1遗传素质是人的发展的前提为个体的发展提供可能性
2遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程
3遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用
【9】试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略
1教育要适应个体发展的顺序性和阶段性，循序渐进的促进人的发展
2教育要适应个体发展的不平衡性，在身心发展的关键实施以相应的教育
3教育要适应个体发展的稳定性与可变性，即考虑稳定性，不随意改动教育内容和方法又注意可变性，
充分挖掘儿童发展潜力
4教育要适应个体发展的个别差异性，因材施教
5教育还要适应个体发展的互补性，促进人的个性发展
【10】现阶段我国的教育目的
1999年6月，中共中央，国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要
“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就有道德有理想有文化有纪律，德智体美全面发展的
社会主义建设者和接班人。这一表述体现了时代的特征，反映了现阶段我国教育目的的基本精神
1要求培养的人是”社会主义建设者和接班人因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一
2要求学生在德智体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展
3适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力
【11】我国建立学制的依据
1生产力发展水平和科学技术发展状况2社会政治经济制度3青少年身心发展规律4人口
发展状况
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5本国学制的历史发展和国外学制的影响
【12】我国学制改革的基本原则
1教育机构必须适应经济结构和社会结构2统一性与多样性相结合
3普及与提高相结合
4稳定性与灵活性相结合
【13】我国当前学制改革的主要内容？
1加强基础教育，落实义务教育
2调整中等教育结构，发展职业基础教育
3稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路4重视成人教育，发展终身教育
【14】现代教育制度的发展趋势？
1加强学前教育并重视与小学教育的衔接2强化普及义务教育，延长义务教育年限
3中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
4教育的国际交流加强
5高等教育的类型日益多样化
【15】简述教师劳动的主要特点？1复杂性，创造性2连续性，广延行3长期性，间接性，4主体
性示范性
【16】简述教师应如何热爱学生？
1把对学生的爱与严格要求相结合
2把爱与尊重信任相结合3要全面关怀学生4要关爱
全体学生
5对学生保持积极稳定的情绪
【17】简述我国新型师生关系的特点？1尊师爱生2民主平等3教学相长4心理相容
【18】怎样建立良好的师生关系？
1教师要树立正确的学生观2提高教师的自身修养3发扬教育民主4正确处理师生矛盾
【19】如何建立教师的威信？
1培养自身良好的道德品质2培养良好的认知能力和性格特征3注重良好仪表，风度和行为习惯的
养成
4给学生以良好的
【24】教学基本任务？1使学生掌握系统现代科学文化基础知识，形成基本技能，技巧2发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力3发展学生体力，提高学生的身心健康水平4培养学生高尚的审美情趣和能力5养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质【25】班级授课制的局限性1学生的主体地位或独立性受到一定的限制，教学活动多由教师直接做主2实践性不强，学生动手机会少，探索性，创造性不易发挥，主要是接受现成的知识3难以照顾学生的个别差异，强调的是统一，齐步走4教学内容和教学的方法的灵活性有限【26】论述教学原则中的巩固性原则1巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固的掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能准确无误的呈现出来2要在教学的全过程中加强知识的巩固，巩固知识并不是期末复习阶段的事，而要贯穿于整个教学过程中3组织好学生的复习工作，复习在整个教学过程中占重要地位复习要抓住两点①复习要及时，要抓住基本的，规律性的知识，②复习的方式方法和内容要多样化要把经常性复习，阶段性复习和期末复习结合起来，使复习成为体系，逐步加深对知识的理解3教会学生记忆方法，记忆方法很多如，提出明确的记忆任务，在理解的基础上识记，注意调动多种感官等，教师要有目的地进行选择并加以运用。【27】教学方法选择的基本依据1教学任务2教学内容3学生年龄特征此外，教学方法的选择与运用除受教学任务，教学内容和教学年龄特征的影响外，还受教学手段，教学环境，教师特点等因素的制约【28】一堂好课的基本要求1要使学生的注意力集中2要使学生的思维活跃3要使学生能够积极参与到课堂中来4要能够使个别学生得到照顾【29】教学评价的基本原则1客观性原则2发展性原则3整体性原则4指导性原则【30】抛锚式教学的基本环节1创设情境2确定问题3自主学习4协作学习5效果评价【31】简述教学评价的功能和意义教学评价是教学过程中不可缺少的一个基本环节，它在教学过程中发挥着多方面的功能，从整体上调节，控制着教学活动的进行，保证着教学活动向预定的目标前进并最终达到该目的1诊断教学问题2提供反馈信息3调控教学方向4检验教学效果教学评价的意义在于促进教学目标的实现和教学质量的提高，把竞争机制引入教学领域，有效地调动教学各方面的积极性，有助于改进教学管。【32】简述德育过程的基本规律1德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
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2德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程3德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程4德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程【33】简述德育的基本内容1爱国主义教育2理想教育3集体主义教育4劳动教育5人道主义与社会公德教育6自觉纪律教育7科学世界观和人生观教育8民主与法治观念的启蒙教育【34】简述德育教育新形势1通过开展社区教育进行德育2开展心理健康教育活动3建立德育基地4创办业余党校【35】确立德育目标的依据是什么？1时代与社会发展的需要2国家教育方针和教育目的3民族文化及道德传统4少年儿童思想品德形成，发展的规律及心理特征【36】试述德育的任务1培养少年儿童初步树立坚定正确的政治方向2引导学生逐步树立科学世界观和人生观3逐步使学生具有社会主义基本道德品质和法制观念及养成文明行为习惯4培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质【37】试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律1知，即品德认识，是人们对是非。善恶的认识和评价，以及在此基础行形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面2情，即品德情感，是人们对客观事物作是非，善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎，好恶的态度。对品德行为起着巨大的调节作用3意，即品德意志，是人们为实现一定的品德行为所作出的自觉而顽强的努力是调节品德行为的精神力量4行，即品德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现品德认识，情感以及【品德需要产生的品德动机的行为定向性及外部表现，是品德的外在表现和客观标志5在品德形成和发展过程中，知、情、意、行几个因素既相互独立，又相互排斥，其中知是基础，行，是关键6学生品德的知情意行几个方面，在发展方向和水平上又具有不平衡性，因此品德教育可以视学生品德发展的具体情况，具有多种开端，不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序【38】当前班级管理存在的问题是什么？1班主任对班级的管理方式偏重于专断2班级管理制度缺乏活力，民主管理程度低【39】班级管理的功能有哪些？1有助实现教学目标，提高学习效率2有助于维持班级秩序，形成良好的班风3有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理【40】简述如何培养班集体1确定班级的共同奋斗目标2建立得力的班集体核心3建立班集体的正常秩序4组织形式多样的教育活动5培养正确的舆论和良好的班风【41】论述班主任在班级管理中的地位与作用答：班主任肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平，直接影响班集体全体成员的整体水平，从而决定学校教育教学质量。因此，班主任的素质极为关键1班主任是班级建设的设计者2班主任是协调班级人际关系的主导者3班主任是班级组织的领导
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者
【42】简述课外、校外教育的意义
1课外、校外有利于学生开阔眼界，获得知识2课外、校外教育是对少年儿童因材施教，发展个性
特长的广阔天地
3课外、校外教育是进行德育的重要途径
4课外、校外教育有利于发展学生智力，培养学生的
各种能力
【43】简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系
1建立学校，家庭和社会三结合的校外教育组织
2学校与校外教育机构建立经常性的联系
①学校与宣传部门建立经常性的联系
②学校与社会公共文化机构建立和保持经常性联系
③学校与社会专门性的教育机构建立稳定的联系
3采取走出去，请进来的方法与社会各界保持密切联系
【44】简述课外，校外教育的主要内容
1社会实践活动2学科活动3科技活动4文学艺术活动5文娱体育活动6社会公益活动7
课外阅读活动
【45】试述课外，校外教育的主要要求
1要有明确的目的2活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力3发挥学生的积极性，主动
性并与教师的指导相结合
【46】课外，校外教育在学生发展中的作用
1课外，校外教育有利于学生开阔眼界，获得知识2课外，校外教育是对少年儿童因材施教，发展
个性特长的广阔天地
3课外，校外教育有利于发展学生智力，培养学生的各种能力4课外，校外教育是进行德育的重要途
径
【47】简述教育研究的意义1推动教育改革与发展2提高教育教学质量3提升教师自身素质
【48】简述研究方法选择需要考虑的因素
宏观方面：1要考虑研究的目的和内容2是要考虑研究方法的可行性3要考虑研究者本身的研究能力，
凡研究者力所能及，能胜任的方法，才是适当的方法
具体来说：综合与分析研究课题；归纳与演绎的研究思路；因素的控制程度；数据的收集和分析情况。
【49】什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
教育研究是人们为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。教育研究的特点
有：客观性，科学性，系统性，综合性，和可检验性
【50】试述行动研究法
行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教
育研究活动，它将教育理论和鉴于时间融为一体，将教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究，
在“情境”中研究，在“做”中研究
行动研究的基本过程大致分为循环渐进的四个环节
1计划：主要是明确问题，收集信息，分析问题，制定行动计划
2行动；主要是实施行动项目，对行动的监控、调整
3考察：主要是观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料
4反思：主要是调整描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误克服困难的新行动计划
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行动研究的优点在于：活跃，能适时做出反馈与调整；能将理论研究与实践问题结合起来；对解决实际问题有效。对行动研究的批评在于：研究过程松散、随意、缺乏系统性，影响研究的可靠性；研究样本受具体情况的限制，缺少控制，影响研究的代表性1、制度化教育阶段开始于：近代。2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。
16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出
普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（学校教育制度）。27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法）28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中（教区学校）。32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。
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35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。36、苏格拉底的问答法分为三步，
71、美国心理学家（柯尔伯格）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。72、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做：培养目标。73、教育目的可以发挥下列哪几种作用？：导向、激励和评价作用。74、我国制定教育目的的理论基础是：马克思关于人的全面发展的理论。75、毛泽东提出新中国
篇三：2022年学习强国答题题库(含答案)
年学习强国智能知识竞赛答题道题库1、她是中国科学院院士，是国内出名旳核物理学家，在二代核武器研制中突破核心技术，被称为“国防科技事业改革发展旳重要推动者”。年12月18日，中共中央、国务院授予她改革先锋称号，她旳名字是（）于敏2、把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局旳是（A）A、党旳十八大B、党旳十八届三中全会C、党旳十九大3、年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上旳发言中，习近平总书记指出，（B）是党执政兴国旳第一要务，是解决中国所有问题旳核心。A、改革B、发展C、稳定4、构成中国特色社会主义法治道路旳核心要义，并规定和保证着中国特色社会主义法治体系旳制度属性和迈进方向旳是（ABC）A、党旳领导B、中国特色社会主义制度C、中国特色社会主义法治理论8、人类可以运用自然，改造自然，但归根究竟（A），必须庇护自然，不能凌驾于自然之上。A、是自然旳一部分B、是自然旳主人C、是无条件听从自然9、（B）是深化行政体制改革旳核心，实质上要解决旳是政府应当做什么、不应当做什么，重点是政府、市场、社会旳关系。A、精简机构B、转变政府职能C、提高行政效率10、在十九届三中全会上作旳《有关深化党和国家机构改革决定稿和方案稿旳阐明》中，习近平总书记指出这次深化机构改革是一场（ABC）旳变革。A、系统性B、整体性C、重构性13、世界节能和运用新能源、可再生能源第一大国是（A）A、中国B、美国C、日本14、在十九大报告中，习近平总书记规定全党牢牢坚持（C）这个党和国家旳生命线、人民旳幸福线。A、群众路线B、四项基本原则C、党旳基本路线15、党旳十八届三中全会提出，全面深化改革旳总目旳是（AB）A、完善和发展中国特色社会主义制度B、推动国家治理体系和治理能力现代化C、实现“两个一百年”奋斗目旳和中华民族伟大复兴旳中国梦
16、高质量发展就是体现新发展理念旳发展，是经济发展从“有无”转向（“好不好”）。17、习近平总书记指出，扶贫要同（扶智）、（扶志）结合起来。智和志就是内力、内因。18、立足于中国经济社会发呈现实，我们必须坚持节省资源和保护环境旳基本国策，坚定走（ABC）旳文明发展道路。A、生产发展B、生活富裕C、生态良好19、年9月5日，习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立（B）周年大会上旳发言指出，实践充足证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民主伟大复兴旳好制度。A、55B、60C、6523、“我们不要过度陶醉于我们人类对自然界旳胜利。对于每一次这样旳胜利，自然界都对我们进行报复。”这个论断旳提出者是（B）A、马克思B、恩格斯C、列宁24、（A）是坚持党旳领导、人民当家作主、依法治国有机统一旳主线制度安排。A、人民代表大会制度B、中国共产党领导旳多党合伙和政治协商制度
C、基层群众自治制度29、在五大新发展理念中，最能体现坚持以人民为中心旳发展思想旳是（C）。A、创新理念B、开放理念C、共享理念34、在福建宁德工作期间，习近平总书记曾指出能否有效地制止腐败现象关系到党旳生死存亡和社会主义事业旳成败，这就需要建立多种有效旳监督机制，其中（C）旳监督是最常常、公开、广泛旳一种监督方式。A、人大B、党内C、新闻媒介39、（B）是社会主义民主政治旳本质特性。A、党旳领导B、人民当家作主C、依法治国43、经济体制改革是全面深化改革旳重点，其核心问题是（A）A、解决好政府和市场关系B、解决好竞争和垄断旳关系C、解决好积累与消费旳关系44、党旳十八届五中全会把扶贫攻坚改成了脱贫攻坚，明确到（A）年国内现行原则下农村贫困人口实现脱贫，贫困县所有摘帽，解决区域性整体贫困。A、年B、2030年C、2035年45、习近平总书记曾撰文指出，要善于在实际工作中去进一步结识、发掘社会主义和市
场经济两个方面旳优势。可以集中财力办大事是社会主义制度旳经济优势。如下属于社会主义制度政治优势旳是（ABC）。A、党旳领导B、群众路线C、思想政治工作48、“十三五”期间脱贫攻坚旳目旳是到年实现“两不愁、三保障”。其中，“两不愁”就是稳定实现农村贫困人口（AB）。A、不愁吃B、不愁穿C、不愁住64、毛泽东同志旳诗“敢叫日月换新天”旳上一句是（）。A别梦依稀咒逝川B红旗卷起农奴戟JIC为有牺牲多壮烈D喜看稻菽SHU千重浪C65、“一带一路”建设秉持旳原则是（）A共赏B共建C共享ABC68、治贫先治愚，扶贫先扶志。（）是阻断贫困待际传递旳治本之策。A教育B就业C搬迁A76、孔繁森是西藏自治区阿里地委原书记、政协原主席。她两次进藏工作，勤政为民，与藏族群众结下了深厚友谊，被称为“新时代旳雷锋”“90年代旳焦裕禄”。中共中央、国务院授予她改革先锋称号，称她是“”。
党员领导干部旳楷模82、年6月18日，习近平总书记在党旳群众路线教育实践活动工作会议上旳发言中指出，面对世情、国情、党情旳深刻变化，精神懈怠危险、（能力局限性危险）、脱离群众危险、悲观腐败危险更加锋利地摆在全党面前。79、无论社会发展到什么限度，我们都要毫不动摇把（）写在医疗卫生事业旳旗帜上，不能走全盘市场化、商业化旳路子。A公益性B赚钱性C服务性A82、根据党旳十九大报告，生态环境质量实现主线好转，美丽中国目旳基本实现旳时间节点是（）A年B2035年C2050年83、在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中，起决定性作用旳是新时代（）A中国特色社会主义伟大事业B党旳建设新旳伟大工程C中国民族复兴旳伟大梦想B84、共享发展理念旳内涵之一是全民共享，这是就共享旳（）而言旳。A覆盖面B内容C实现途径A85、毛泽东同志旳词中“到中流击水，浪遏飞舟”是在哪一条江河？A黄河B湘江C长江D赣江86、在十八届中央政治局第九次集体学习时旳发言中，习近平总书记指出（）是第一资源。也是创新活动中最为活跃、最为积极旳因素。
篇四：2022年学习强国答题题库(含答案)
2022年学习强国四人赛判断题55题含答案1.蜻虫易在高温潮湿的环境中繁殖，是难以用肉眼识别的。这种说法是【B】。
A.错误B.正确2.黄花鱼可以用脑袋中的“石头”保持身体平衡，这种说法是【A】的。A.正确B.错误3.萤火虫不仅成虫能发光，卵、幼虫、蛹也都能发光。这种说法是【A】的。A.正确B.错误4.随着水利发电的兴起，电站、水库在很多地方建成。在修建这些工程的时候，会考虑到专门为鱼类设计无障碍通道，以供它们畅游通过。A.正确B.错误5.可以从进食方式分辨毒蛇和无毒蛇，这种说法是【A】的。A.正确B.错误6.黄花鱼除了能发出叫声外，还能唱出不同的音符，这种说法是【A】的。A.正确
B.错误7.人工种植林更容易发生病虫害，这种表述是【A】的。A.正确B.错误8.一些需要较高强度光照的植物，如果整个植株无法全部享受光照，可以每天将花盆旋转45度，以便植物各个部位都可以接受充足的光照。【A】A.正确B.错误9.植物缺水萎篇，可以将花盆浸在装有水的容器中几个小时，然后移至阴凉处，植物就能恢复生机了。这种做法【A】。A.正确B.错误10.青椒在生长期间如果没有施用充足的肥料，成熟后会变得非常辣。【A】A.正确B.错误IL家庭栽培的白萝卜之所以出现（劈腿）分叉现象，是因为本应该竖直生长的根受到了阻碍。【A】A.正确B.错误12.微生物肥料完全可以用于有机农产品种植。微生物肥料产品中的载体大多选自无公害的农副产品，经过发酵腐熟施入土壤中会全部降解，没有任何残留。A.正确B.错误
13.蚯蚓没有眼睛，这种说法是【A】的。A.正确B.错误14.植物生长需要大量氮素营养，但植物不能直接利用大气中大量存在的氮气（占空气比例的78%）。【A】A.正确B.错误15.微生物肥料的长期使用可以修复被污染的土壤。【A】A.正确B.错误16.被称为“阴历”的农历，实际上不是纯粹的阴历，而是阴阳历。【A】A.正确B.错误17.有些花草能够分泌出天然杀菌素，这种表述是【A】的。A.正确B.错误278.鲨鱼不停地游泳是因为它没有鱼鳏，这种说法是【A】的。A.正确B.错误18.植物体内会带电，这种说法是【A】的。A.正确B.错误19.室外阳光下能茂盛生长的植物，不喜欢透过玻璃直射的阳光，这样通常会灼伤叶子。这种说法【A】。
A.正确B.错误20.在航空史上，达•芬奇曾深入地研究过人类如何模仿鸟类飞行，设计过靠上下拍打的人工翅膀飞行的机器。【A】A.正确B.错误2L一般情况下，雌蛙发出的声音没有雄蛙洪亮，这种说法是【A】的。A.正确B.错误22.龟非常嗜睡，大多数要冬眠；有的还要夏眠。这种说法是【A】的。A.正确B.错误23.蛇吐舌头，只是为了收集气味。这种说法是【A】的。A.正确B.错误24.为了适应水里的生活，河马的鼻子、眼睛和耳朵都生在头脸的上部。【A】A.正确B.错误25.不同地域的同种鸟类像人类一样存在方言。【A】A.正确B.错误26.两栖动物皮肤裸露、具有腺体，而且皮肤上的血管具有呼吸功能。这种说法是【A】的。
A.正确B.错误27.白虎并不是“怪胎”，而是一种白化现象。【A】A.正确B.错误28.在其他条件相同的情况下，网络带宽越高，上网速度就越快，这种说法是【A】的。A.正确B.错误29.一般计算机在高海拔地区容易罢工，这种说法是【A】的。A.正确B.错误30.证券服务机构及其工作人员应当依法为投资者的信息保密，不得非法买卖、提供或者公开投资者的信息。【A】A.正确B.错误3L禁止任何单位和个人编造、传播虚假信息或者误导性信息，扰乱证券市场。【A】A.正确B.错误32.任何单位和个人不得违反规定，出借自己的证券账户或者借用他人的证券账户从事证券交易。【A】A.正确B.错误33.生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，
学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。【A】A.正确
B.错误34.未经依法注册，任何单位和个人不得公开发行证券。【A】A.正确B.错误35.保险人是指与投保人订立保险合同，并按照合同约定承担赔偿或者给付保险金责任的保险公司。【A】A.正确B.错误36.世界上存在可以在水面上奔跑的蜥蜴。【A】A.正确B.错误37.要充分保障宅基地农户资格权和农民房屋财产权，不得以各种名义违背农民意愿强制流转宅基地和强迫农民“上楼”。【A】A.正确B.错误38.严禁城镇居民到农村购买宅基地。这种说法【A】。A.正确B.错误39.严禁城镇居民、工商资本等下乡利用农村宅基地建设别墅大院和私人会馆。【A】A.正确B.错误40.自然界中没有绝对黑色的花朵，这种表述是【A】的。
A.正确B.错误41.防震减灾事关人民生命安全和财产安全，国家鼓励、引导志愿者参加防震减灾活动。【A】A.正确B.错误42.蚯蚓没有眼睛，这种说法是【A】的。A.正确B.错误43.除发表本人或者本单位对长期、中期地震活动趋势的研究成果及进行相关学术交流外，任何单位和个人不得向社会散布地震预测意见。【A】A.正确B.错误44.我国鼓励各类市场主体在有效保护旅游资源的前提下，依法合理利用旅游资源。这种说法是【A】的。A.正确B.错误45.国家对煤矿安全实行监察制度。【A】A.正确B.错误46.植物体内会带电，这种说法是【A】的。A.正确B.错误47.购买预包装食品时，一定要查看生产日期和保质期，这种说法是【A】的。
A.正确B.错误48.地方各级人民政府应当建立健全地震应急管理培训制度。【A】A.正确B.错误49.申请人考试过程中有舞弊行为的，取消考试资格，已经通过考试的其他科目成绩无效且在一年内不得再次申领机动车驾驶证。【A】A.正确B.错误50.生产、储存、使用、经营、运输危险化学品的单位的主要负责人对本单位的危险化学品安全管理工作全面负责。【A】A.正确B.错误51.中国地震局负责收集和管理全国各类地震观测数据，提出地震重点监视防御区和年度防震减灾工作意见。【A】A.正确B.错误52.驾驶机动车变更车道时，应提前开启转向灯，注意观察。【A】A.正确B.错误53.在道路上发生交通事故造成人身伤亡应抢救伤员并报警。【A】A.正确B.错误54.驾驶人应当按照驾驶证载明的准驾车型驾驶机动车；驾
篇五：2022年学习强国答题题库(含答案)
2022学习强国题库11、1922年5月，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在（C）召开。这次大会宣告中国社会主义青年团正式成立，成为青年运动发展史上的一个里程碑。A.北京B.上海C.广州D.天津2、（多选题）当地球运行到月球和太阳之间的时候，月球进入了地球的影子，就发生月食现象。月食分为（ABC）。由于地球的投影比月球的角直径要大很多，因此没有月环食。A.月偏食B.月全食C.半影月食
3、（多选题）军事教育以教育科学的一般原理为依据。对（AB）官兵进行军事理论教育和实践训练。A.现役B.预备役
4、中国古代药学史上部头最大、内容最丰富的药学巨著是（B），被达尔文誉为“中国古代的百科全书”。A.《黄帝内经》B.《本草纲目》C.《千金方》D.《金匮要略》
5、电影（A）根据矛盾的同名小说改编，由水华执导，谢添、于蓝等人主演，描绘了一副20世纪30年代遭受战乱冲击的江南某小镇的生活图景。A.《林家铺子》B.《骆驼祥子》C.《小城之春》D.《马路天使》
6、温度是对生物生长最具影响的环境因素，不仅控制着生物的（B）分布范围，还还决定了海洋生物和陆生生物垂直方向上的分布范围。A.经度B.纬度7、（多选题）《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，要完善党对教育工作全面领导的体制机制。党委和政府要完善定期研究教育工作机制，建立健全党政主要负责同志（ABCD）等制度。
A.深入教育一线调研B.为师生上思政课C.联系学校D.年终述职避暑教育工作
8、选择词语的正确词形（A）A.烦躁B.烦燥
9、一次完整的体育健身活动包括三个重要部分，依照活动的先后顺序排列应为（B）A.准备活动、放松活动、基本活动B.准备活动、基本活动、放松活动C.基本活动、准备活动、放松活动D.放松活动、准备活动、基本活动【提示】准备活动是指主要体育健身活动开始前的各种身体练习。基本活动是体育锻炼的主要运动形式，包括有氧运动、力量练习、球类运动、中国传统运动健身方式等。放松活动是指主要运动健身活动后进行的各种恢复性身体活动，主要包括行走（或慢跑）等小强度活动和各种牵拉练习。
10、（多选题）《中国的民主》白皮书指出，中国是统一的多民族国家，筑牢中华民族共同体意识，始终保持国家（A），实现各民族（B），是中国共产党民族政策的主旨方针。中国实行民族区域自治，以领土完整、国家统一为前提和基础。体现了（C）的结合、（D）的结合，完全符合中国国情的实际。A.完整统一B.共同团结奋斗、共同繁荣发展C.统一与自治D.民族因素与区域因素
篇六：2022年学习强国答题题库(含答案)
教学资源共建共享联合学校2022年秋季学期半期教学质量水平检测
八年级生物试卷
（考试时间：60分钟满分：100分）
【注意事项】
1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂
其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题有四个供选项，其中只有一个特合题意.）
1.腔肠动物大多生活在海洋中，少数生活在淡水中，下列属于生活在淡水中的是.（）
A.水母
B.海葵
C.珊瑚虫
D.水螅
2.珊瑚虫与日本血吸虫共有的特征是（）
A.身体辐射对称
B.有口无肛门
C.体表有刺细胞
D.营寄生生活
3.下列四种动物特征的描述不正确的是（）
A.血吸虫一—身体呈两侧对称，有口无肛门
B.蛔虫—一身体呈圆简形，体表有角质层，有口有肛门
C.沙蚕——身体分头胸腹三部分，体表有外骨骼
D.蚯蚓—一身体由许多相似的体节组成，体壁湿润能进行气体交换
4.下列哪项不是线形动物的特征（）
A.体表有外骨骼
B.有口有肛门
C.体表有角质层
D.身体细长，呈圆柱形
5.下列动物类群中，包含种类最多的是（）
A.节肢动物
B.爬行动物
C.鸟类
D.哺乳动物
6.昆虫适应陆地生活防止体内水分蒸发的结构是（）
A.角质层
B.皮肤
C.鳞片
D.外骨骼
7.请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）
①娃娃鱼
②鲍鱼
③海马
④章鱼
⑤鱼
⑥鲨鱼
⑦带鱼
⑧鲸鱼
A.①②③④
B.①③⑦
C.③⑤⑦
D.②④⑥⑦
8.人们养鱼时，经常在鱼缸中放入新鲜的水草，主要目的是（）
A.使鱼缸更美观
B.增加水中氧气的含量
C.供给鱼新鲜的饵料
D.清洁鱼缸里的水
9.下列关于两栖动物的说法错误的是（）
A.两栖动物的生殖发育离不开水
B.由于环境污染和水域面积缩减等，种类和数量正在减少
C.有的两栖动物终生生活在水中
D.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
10.利于爬行动物保持水分的结构是（）
A，毛
B.外骨骼
C.皮肤
D.角质的鳞片或甲
11.下列有关鸟的叙述错误的是（）
A.体表覆羽，前肢变成翼
B.身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
C.体温高而恒定，属于恒温动物
D.体内没有脊柱，属于无脊椎动物
12.下列动物中，不是卵生动物的是（）
A.鲫鱼
B.鲸
C.蛇
D.乌龟
13.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳为幼仔的成长提供优越的营养
C.胎生、哺乳大大提高了幼仔成活率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
14.蝙蝠是昼伏夜出的小动物，它能够飞行但不属于鸟类，属于哺乳动物，主要理由是（）
A.有四肢
B.心脏有四腔
C.体温恒定
D.胎生、哺乳
15.小明在体育考试中做引体向上时，关于这些动作分析正确的是（）
A.由一块骨骼肌就可以完成
B.屈肘时，肱二头肌和肽三头肌均舒张
C.屈肘时的能量是由骨骼肌提供的
D.屈肘时，肱二头肌舒张，肽三头肌收缩
16.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）
A.运动系统由骨骼和肌肉组成
B.关节是能活动的骨连接
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
D.运动都是由运动系统独立完成的
17.下列表示运动系统三个组成结构的关系模式图中，正确的是（）
A.
B.
C.
D.
18.下列是学习行为的是（）
A.蜜蜂采蜜
B.蜘蛛结网
C.母鸡孵卵
D.小狗算加法
19.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于（）
A.社群行为
B.节律行为
C.防御行为
D.攻击行为
20.动物的行为可分为先天性行为和学习行为，下列有关叙述正确的是（）
A.“老马识途”是一种先天性行为
B.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C.学习行为一旦形成，就不会改变
D.刚出生的婴儿就会吃奶，属于学习行为
21.一个狮群中通常只有一只强壮的雄狮，每次狩猎成功后，总是雄狮先饱餐一顿，然后其它雌狮和小狮子再
吃。狮子们的这些行为从功能分属于（）
A.捕食行为
B.领域行为
C.社会行为
D.繁殖行为
22.自然界中各种生物都有着特有的交流方式，蚂蚁之间进行交流的方式是（）
A.声音
B.表情
C.气味
D.舞蹈
23.牧羊人放牧时，只需管好领头羊即可。该做法利用社会行为的哪一特征？（）
A.群体内部形成一定的组织
B.群体成员之间有明确的分工
C.群体内部成员之间存在等级
D.群体内部成员之间能够进行信息交流
24.农民在大棚内放养蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率，体现了动物在生物圈中的作用是（）
A.帮助农作物传粉
B.维持生态平衡
C.帮助农作物传播种子
D.促进生态系统的物质循环
25.大多数动物是生物圈中的消费者，这是因为动物（）
A.是食物链中不可缺少的部分
B.必须直接或间接以植物为食
C.在生物圈中有重要作用
D.能自己制造有机物并储存能量
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共50分）
26.（6分）学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的。请根据所学知识指
出下列动物分别属于哪一类群：
（1）海葵不是葵花，海葵体表有刺细胞，属于___________。
（2）蜗牛不是牛，蜗牛具有贝壳，柔软的身体表面有外套膜，属于___________。
（3）海马不是马，海马有鳍，用鳃呼吸，在水中生活，属于___________。
（4）沙蚕不是蚕，沙蚕身体由许多相似的体节组成，体节两侧有突起疣足，属于___________。
（5）鳄鱼不是鱼，鳄鱼体表有角质的鳞片，在陆地上产卵，属于___________。
（6）鲸鱼不是鱼，鲸鱼胎生哺乳，体温恒定，属于___________。
27.（8分）如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图___________是家免的牙齿，它的牙齿出现了分化，其中[]___________适于切断植物纤维，[]___________适于磨碎食物。（2）图___________是狼的牙齿。依据：狼的[]___________发达，适于___________食物。（3）牙齿分化既提高了哺乳动物的___________能力，又增强了对食物的___________能力。28.（12分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
篇七：2022年学习强国答题题库(含答案)
山东七年级下册中小学政治智慧学习答案1、新时代中国特色社会主义的核心内容是[单选题]*A.“一个中心”和“两个基本点”(正确答案)B.“八个明确”和“十四个坚持”C.实现中华民族伟大复兴中国梦D.增强推进党的政治建设的自觉性
2、从1980年起，我国先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区，这五个经济特区（）[单选题]*A.实行资本主义社会制度B.享有高度自治权C.率先实行国有制企业改革D.实行特殊的经济政策(正确答案)
3、67.自治机关是民族区域自治的核心内容。*[判断题]*对错(正确答案)
4、（??）的发表，标志着科学社会主义的诞生[单选题]*
A.《资本论》B.《共产党宣言》(正确答案)C.《德意志意识形态》D.《哥达批判纲领》
5、21.现阶段，我国的个人收入分配制度是（）。*[单选题]*
A、按生产要素分配为主体，多种分配方式并存B、按劳分配为主题，其他分配方式为补充C、按劳分配为和多种分配方式相结合D、按劳分配为主体，多种分配方式并存(正确答案)
6、深刻回答了新形势下建设什么样的党，怎样建设党的理论，是（）[单选题]*
A.毛泽东思B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想(正确答案)D.科学发展观
7、成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆的是（??）[单选题]*
A.实现中华民族伟大复兴的中国梦(正确答案)B.中美经贸高级别磋商双方牵头人通话C.深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体
D.传承中国和朝鲜友谊，续写时代新篇章
8、93.现实生活中，价格与价值经常不一致，但价格上涨或下降都不会背离价值太远，总是以价值为轴心上下波动。这是因为政府会进行干预。*[判断题]*
对错(正确答案)
9、?恩格斯指出:“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这一论断充分说明了（）[单选题]*
A.实践是认识的来源B.技术的需要推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力(正确答案)D.科学进步是实践的目的
10、关于新中国成立意义的表述，不正确的是（??）[单选题]*
A.中国新民主主义革命取得胜利B.标志中国半殖民地半封建时代结束C.中国人民从此站起来了，成为国家的主人D.中国开始进入社会主义初级阶段(正确答案)
11、28.多党合作的基本方针是（）:（1）长期共存（2）互相监督（3）肝胆相照（4）荣辱与共。*[单选题]*
A、（1）（2）B、（2）（3）C、（1）（2）（3)(4)(正确答案)D、(2)(3)（4）
12、我国实现从新民主主义到社会主义的转变。进入社会主义的标志是（?）[单选题]*
A.工人阶级成为领导阶级B.社会生产力水平的提高C.生产资料私有制的社会主义改造(正确答案)D.完成《中华人民共和国宪法》的确立
13、19.为确保人民当家作主，我国建立了一系列政治制度，主要有（）:（1）人民代表大会制度，（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，（3）民族区域自治制度，（4）基层群众自治制度。*[单选题]*
A、（1）（2）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（3)(4)(正确答案)D、(2)(3)
14、在欧洲历史上曾经出现过这样的情况:18世纪的法国在经济发展水平上落后于英国，但在哲学方面却领先于英国;19世纪中叶的德国，在经济发展水平上落后于当时的英国和法国，但在哲学上却高于英国和法国。这说明（）。[单选题]*
A.社会意识与社会经济发展水平没有必然联系B.社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性(正确答案)C.社会存在决定社会意识的原理没有普遍性D.社会存在与社会意识的关系具有不确定性
15、科学社会主义的思想来源是（??）[单选题]*
A.古典政治经济学B.西方经济学C.黑格尔哲学D.空想社会主义(正确答案)
16、资本主义生产关系中，资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的（?）[单选题]*
A.私有财产B.私有土地C.生产工具D.劳动力(正确答案)
17、新民主义革命反对的是（）[单选题]*
A.官僚主义、帝国主义、封建主义B.封建主义、官僚资本主义、帝国主义(正确答案)
C.封建资本主义、帝国主义、官僚主义D.资本主义、封建主义、官僚主义
18、明确中国特色社会主义进入新时代，反映的是（）[单选题]*
A.我国全面建成小康社会的美好愿景已经提前实现B.我国建成社会主义初级阶段的现代化强国已经实现C.中国共产党把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信(正确答案)D.全体中华儿女勠力同心、奋力实现了中华民族伟大复兴
19、在生产力系统各要素中，最直接标志生产力发展水平的因素是（）。[单选题]*
A.劳动者B.劳动工具(正确答案)C.劳动对象D.教育发展程度
20、我国建成现代化强国分两步走，其中基本实现社会主义现代化的阶段是（??）[单选题]*
A.从2020年-2035年(正确答案)B.从现在到2020年C.从2035年-2050年D.从2020年-2050年
21、第二课?1单选题?近代中国的性质是（?）[单选题]*A.封建社会B.资本主义社会C.帝国主义殖民地D.半殖民地半封建社会(正确答案)
22、第四课3单选题习近平新时代中国特色社会主义思想回答了（??）[单选题]*A.坚持和发展什么样的中国特色社会主义(正确答案)B.正确把握世界发展大势，应对全球共同挑战C.中国革命和建设的宝贵经验和正确思想D.中华民族站起来、富起来到强起来的飞跃
23、在人类全部社会关系中，最基础、最根本的关系是（）。[单选题]*A.生产关系(正确答案)B.血缘关系C.政治关系D.思想关系
24、对经济危急中生产过程理解正确的是（?）[单选题]*
A.指绝对过剩，即对劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品过多。B.指相对过剩，即对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品过多。(正确答案)C.指绝对过剩，对于劳动人民实际需求相比，社会生产的商品过多D.指相对过剩，即对劳动人民的实际需求相比，社会生产的商品过多
25、24．下列哪种说法符合主要矛盾和次要矛盾关系原理（）。[单选题]*
A．眉毛胡子一把抓B．捡了芝麻，丢了西瓜C．统筹兼顾(正确答案)D．单打一
26、作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线的是（）[单选题]*
A.毛泽东思想B.邓小平理论(正确答案)C.科学发展观D.马克思主义
27、现代生产力系统的渗透性因素是指（）。[单选题]*
A.教育(正确答案)B.管理
C.生产资料D.自然科学
28、下列属于五四运动以来我国发生的三大里程碑的历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑的是（??）建立中国共产党②成立中华人民共和国推进改革开放和中国特色社会主义事业④辛亥革命[单选题]*
A.①②③(正确答案)B.②③④C.①③④D.①②④
29、9.经济结构的调整，主要包括产业结构的优化与升级和（）的协调发展两方面内容。*[单选题]*
A、农业结构B、工业结构C、产业结构D、区域经济(正确答案)
30、4．人类社会发展的最初阶段也是最低阶段的是（?）[单选题]*
A.原始社会(正确答案)B.封建社会C.资本主义社会
D.奴隶社会
篇八：2022年学习强国答题题库(含答案)
c餐前便后外出回家接触垃圾抚摸动物后要洗手洗手时要注意用流动的水和使用肥皂皂液揉搓的时间不少于15秒揉搓步骤七字口诀是学习强国答题争上游关于动物的题库含答案
《本草纲目》曾被____引用来说明动物的人工选择问题。（出题：山东科技报社推荐：山东学习平台）
A.《一千零一夜》B.《英国大百科全书》C.《物种起源》D.《安徒生童话》正确答案：C餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后要洗手，洗手时要注意用流动的水和使用肥皂（皂液），揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是____。A.内-外-夹-弓-大-弯-腕B.内-外-上-下-大-立-腕C.内-外-夹-弓-大-立-腕D.内-外-左-右-大-立-腕
正确答案：C动画片里的“海绵宝宝“其实是一种原始的____动物。(出题：科技部引智司)A.单器官B.多器官C.单细胞D.多细胞正确答案：D根据《中华人民共和国野生动物保护法》，____猎捕、杀害国家重点保护野生动物。（出题：司法部全国普法办）A.经主管部门许可可以B.大量驯养繁殖成功后可以C.禁止正确答案：C根据《中华人民共和国野生动物保护法》，国家重点保护的野生动物分为____。
A.一级和二级保护野生动物B.珍贵和濒危野生动物C.有科研价值和经济价值的野生动物正确答案：A根据《中华人民共和国野生动物保护法》，野生动物资源属于____所有。（出题：司法部全国普法办）A.个人B.集体C.国家正确答案：C美国剧作家阿瑟.米勒创作的两幕剧____刻画了一个小人物悲剧性的一生。有三十余年推销经历的威利，一直被美国商业文化虚幻的光晕所笼罩，幻想通过商品推销得到名望以及并不现实的美好前景，最后却以自身的毁灭换取保险赔偿才能获得价值和尊严，该剧获得了包括普利策奖在内的三大奖项。(出题：中央戏剧学院)A.《萨勒姆的女巫》B.《推销员之死》
C.《玻璃动物园》D.《热铁皮屋顶上的猫》正确答案：B在显微镜发明之前，____首次把地球上的生物分为植物界和动物界两界。A．达尔文A.林奈B.巴斯德正确答案：A三角龙主要以____为食。A.植物B.动物正确答案：A恒温动物是指热血动物，它们的体温____随着环境温度的变化而变化，能调节自身的体温保持恒定。A.会B.不会
正确答案：B植物细胞，不管它来自植物的根茎叶还是花朵果实，几乎都有细胞壁这个结构，而构成动物体的细胞都____细胞壁。A.没有B.有正确答案：A恐龙死后，没有被其他动物吃掉，而是迅速被埋在地下，与地下丰富的____、碳酸钙、二氧化硅、黄铁矿等进行化学置换，久而久之遗体内腐烂的骨骼会被这些无机盐取代，形成化石。A.有机盐B.无机盐正确答案：B以下不属于鱼类的动物是____。A.鱿鱼B.鲢鱼C.草鱼
D.鳝鱼正确答案：A溶解在海水中的氧气主要是由大气和海洋中的____用产生的。A.动物B.浮游植物C.植物正确答案：B
篇九：2022年学习强国答题题库(含答案)
学习强国2022年6月第三周答题每周答题
1.工作责任制
2.ABC
3.最后贷款人
4.A
5.把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去改革开放四十年丨改革2022从学术发展角度而言，中国改革开放四十年的历史，同时也是如何引进、努力吸纳西方观念和思想，并使其合法化的历史。与之相应地，试图抗拒与消除西方思想的影响，竭力从自身文化中寻求正当资源的努力则呈现出另一种历史面相。就前者而言，在西学东渐浪潮的冲击下，国人的认知图景不断拼贴重组，学术社会科学化的弊端日益凸显。尽管跨学科构想的呼声日涨，试图冲破西学条块分割的壁垒，却难以拯救中国传统整体“人文”地图被蚕食鲸吞的命运。就后者而论，突出表现为“文化保守主义”“国学热”“新儒学”此起彼伏，这些思潮表面看似一种直接抵抗的姿态，实际上不过是前者问题意识的引申而已。如所谓“国学热”兴起的背后其实是现代民族主义的诉求，与提高民族自尊心的深层考量密不可分;当代“新儒家”则借韦伯式问题旧话重提，大谈中国为什么没有出现资本主义。中西概念之间的渗透交融始终处于纠葛不清的状态，同时对相关知识的辨析与讨论也呈现两极对立的态势。因此，要理解当代中国历史研究的走向和经验，就有必要从相互纠葛的概念中梳理归纳出若干问题予以辨析。本文拟从“规范化”与“本土化”、“田野”与“文本”、“化约论”与“语境论”三对概念入手进行讨论，借以管窥四十年来中国历史
学的变革轨迹，进而对西方社会科学如何规范和影响中国史学研究做出反思。
一、学术自主性的建构:“规范化”还是“本土化”
在20世纪90年代的学术讨论中，“规范化”和“本土化”不时会在各种场合频繁出现，大意是要表达中国学术在与国际接轨的同时又须保持其自身特性，使两者趋于平衡。只是在相当长一段时间内这两个词的使用比较分散，没有引起特别关注，其成为焦点对象是因为20世纪90年代末由《中国社会科学季刊》和《中国书评》杂志发起的一次讨论。这次讨论把大陆甚至海外相当一批优秀学者卷入其中。现在回过头来看，这次讨论有一个令人值得注意的特点，那就是大多数学者的议题不约而同地集中在实施学术“规范化”的必要性上，甚少涉及“本土化”的实质性讨论。那么，这种态度是有意回避还是不经意地忽略了“本土化”问题的重要性呢,
在当时语境之下，“规范化”与“本土化”问题的提出，可以选择两条不同的讨论路径:第一条路径是既然两者本身存在二元对立，当我们单独考察其中一个概念时，它与另外一个概念之间形成的张力所折射出的恰恰是“社会科学”与“人文传统”存在着难以调和的冲突。两者在学术价值意义的研判上互不相让，长期呈现出此消彼长的态势。与其如此，还不如把两个概念并置讨论，这样是否能多少弥合两者之间的紧张关系，并寻求出一种
共融互存的模式呢,第二条路径是把“本土化”仅仅看作社会科学日趋规范化之后造成的一个结果，尽管从表面上看两者至少应该处于并列状态，实际讨论时却最多把“本土化”看作“规范化”的衍生现象。长期以来，“本土化”在大多数学者的视野里确实并不具有自主意义，不具有独
立讨论的价值，“本土化”的成败往往被认为应该取决于“规范化”的成功与否。
20世纪90年代的相关讨论基本上选取的是第二种路向，即把“本土化”看作实现中国社会科学自主性的一个延伸式表现，或者是辅助性选择。其中隐含的一个想法不便明说，那就是中国学术如果不能实现真正的“规范化”，“本土化”就无从谈起。换言之，学术“规范化”制约着“本土化”的最终命运。这样的决定论语式让笔者想起了中国史学界曾流行的一种根深蒂固的观点，即认为只要经济充分发展了，文化和社会的问题就能随之迎刃而解。可后来中国改革的事实证明，两者完全不是一种因果论式的单向决定关系。
通过加强学术“规范化”带动“本土化”研究的思路隐含着深刻的内在紧张，中国社会科学自主性的提升既然如此强烈地依赖学术“规范化”的实现程度，而中国历史上又从未有过“社会科学”意义上的学科建置，那些“不合规矩”的传统散漫“学问”自然都无法用社会科学的标准衡量规范。那么，这个命题实际上就很容易被置换成:中国学术规范化的成败完全取决于引进西方社会科学的工作是否具有足够的广泛性与准确性。更具体地说，所谓“规范化”最后极易被压缩成一个简单表述，即西方经验的横向移植是否足够充分，业已成为中国学术能否实现真正突破的关键，“本土化”在这样的问题意识导向中遭到了彻底的悬置。四十年来的经验证明，对西方经验的广泛移植并不意味着中国社会科学的自主性真正由此建立了起来，情况可能恰恰相反，当中国学术日益走向“规范化”时，其本土自主化的程度也可能在逐步削弱。本文目的不是权衡裁判这场讨论之得失，而是以此为切入点透视历史学受规范化影响和制约之后所遭际的现实命运。
中国历史学的发展往往与西方各种思潮方法的引进与使用密切相关，也可以说走的是漫长的“规范化”之路。自梁任公提倡“新史学”以来，各种西方概念蜂拥而入，逐渐占据了中国历史学的解释舞台。这种转向并非主观意志所能完全左右，而是中国逐步向世界开放的必然后果。梁任公发起“新史学”的一个重要目标就是要把中国史纳入世界历史进程中加以理解，因此，借镜西方解释历史的模式实为不可阻挡之趋势。问题在于，中国历史日益被纳入世界历史进程乃是一个近代现象。这个过程实则具有双向的特质，即西方的军事入侵与对中国自身传统的改造过程相互重叠，故西方文化和学术对中国人思维的强力支配并非只是一种幻象，而是一个历史事实。西方社会科学的引入与此一重大转变始终处于交叠互渗状态，乃至于这种交互印证早已成为中国史学变革的一种共通的背景，它拥有毋庸置疑的合法性。在此意义上，中国史学界在解释历史变化时多采西方理论根本就是顺理成章，只是在被动接受还是主动迎合两种态度的选择方面存在差别。
不过，前近代中国在并未受到西方侵扰时，常常显现出某种内发性的变革气质，以学术“规范化”的眼光来看，一切属于传统内发性的因素都会成为阻碍中国迈向近代社会的障碍，按照西方模式把它们统统置于负面位置加以针砭一贯言之凿凿，那么当西方遭遇难以解决的问题时，中国古代历史中所蕴积的那些经验是否仍需要按照西方模式加以认知确实存在变数。故近代中国许多思想家晚期趋向文化保守立场，其内心可能都会发出这样一个疑问。中国步入近代变革的轨道，无疑是西方逼迫塑造的结果，故解释中国历史兴衰之原因自不得不从西方变革的渊源中寻找答案，社会科学在中国学界渐渐确立起解释霸权，并非自然选择的结果。但是当西方的进步史观无法解释中国社会日益增多的弊端时，那些以往被惯常否定的中国传统思维要素就会重新浮现。人们开始意识到，如此无条件认定西方
进步史观的优越性会造成两个后果:一是严重消解中国历史曾经拥有的自主特性;二是对前近代化状态下中国历史意义的解说太具先见预定的色彩，西方社会科学越来越具有话语暴力的倾向。有鉴于此，一些史家会重新检视前近代的历史经验以有意对抗社会科学的过度规训。如梁任公在游历欧洲后对西方的印象陡变，思想转趋保守，开始发掘中国前近代思想中的要素就是一个突出的例子。
还有一个现象往往为人们所忽略，即近几十年来西方学人喜用“社会史”或“文化史”的方法解读中国历史。他们认为思想的发生必然有一个社会或者文化的生成理由，因此要深切理解“思想”必须拓展视界，去开掘寻找“思想”在广义上生成的社会原因。于是我们会发现，西方学术界的选题都集中在“社会史”或“文化史”的诸多方面，思想史的课题渐受冷落。这固然有社会科学转型的背景在起支配作用，但也有一个更深层次的原因，即研究“思想史”必须对本土文化的经典文献有过人的体悟，否则常常不得其门而入。因为要深入理解完全属于另外一种文明的中国人的内心世界，确实比仅仅理解他们的制度和表层的行为实践要复杂得多。然而，中国学界却对这种复杂难言的心理背景视而不见，反而趋之若鹜地跟风迷恋使用西式理论理解中国历史，轻易舍弃了细读“文本”以构建自身之人文释读特色的机会。
借助社会科学方法和概念框架把中国历史完全纳入适合西方研究习惯的轨道，不失为一种相对有效的办法。无须否认，把西学框架引入中国历史研究无疑带来了一场场头脑风暴和观念变革，改变了中国史学的研究格局。诸如“公共领域”“市民社会”“过密化”“文化资本”等术语名词的使用，很容易因为词语的时髦和尖锐的前沿面貌获得喝彩。这些概念经过社会科学的规范处理后，也较易被模仿和操作，故一旦引进就会迅速播散流行。但运用社会科学方法探寻中国历史不仅是全球普遍化学术策略的
一个表现，而且也包含着权宜之计的成分，易成为逃避深入解读中国古典文献，拒绝探析深层历史真相的借口。因为大多数西方学者并不了解中国人真正的思维方式和行动，故姑且从外围入手做表层分析，再披上社会科学的华丽外衣，既显时髦又似乎天然带有理论权威性。中国学者一旦照猫画虎地仿效此行为，就完全丧失了对自身历史进行洞察分析所应该拥有的优势地位。在提倡“规范化”目标的同时反而造成严重的“去本土化”局面。
二、史料运用与史识涵养:“发明”还是“发现”、“田野”还是“文本”
史料的多样化利用与芜蔓杂陈的使用效果，也并非完全是负面的，至少与许多历史研究新分支的建立密切关联，如新社会史、新文化史、历史人类学的许多观点就建立在对新史料的“发现”基础之上，当然这种发现与社会科学的发展主题往往相互呼应衔接，如从法国大革命史研究派生出来的“新文化史”即注意对革命期间的象征物如旗帜、画像、服饰、谣言、文学作品等政治史忽略的边缘史料的内涵进行分析。
其实，“思想史”的没落不仅在于精英人物史料的发现瓶颈难以突破，更是因为即使受到社会科学的密集训练，也并不意味着你就一定具备良好的历史感悟能力，有时情况可能会恰恰相反，对西学方法过于训练有素反而会抵消中国学者的人文敏感度。“思想史”探索之难可能还与如下因素有关:一是思想史感觉的培养和对时事洞察的阅历需要一定时间的积累，二三十岁的年纪很难拥有深厚的涵养和感悟能力;二是思想史是最敏感的领域，极易率先被一些先入为主的政治逻辑所固化和占领。在这种情况制约下，即使有新史料的发现，也极易被强行纳入常规政治概念刻板运行的轨道。
简言之，目前史学研究的最大症结并非在于甄别史料一定要划清“田野”或“文本”之别，“发现”与“发明”史料的方法之间并不存在孰优孰劣之分。如中国社会史的田野调查吸收了人类学的方法旨趣，又因中国幅员广阔，具有南北差异的鲜明特点，故其对地方田野的调查带有相当明显的“在地化”色彩，即相对注重运用家乡身份的感知力去建构基层社会的解释框架，丰富了对中国区域历史乃至基层社会形态的认识。同时，我们也应不断探索在其他领域磨砺历史解释敏感度的方式。
三、历史解释的焦灼:“化约论”还是“语境论”
改革开放四十年来，由于大量概念和方法呈雪崩之势不断撞击着史学家的心灵，面对纷然杂陈的理论世界，我们始终处于饥不择食无从选择的焦灼状态，似乎只有在一波波理论的冲击下被动接受其中某一派观点，才能不为时潮所弃。历史学家为了摆脱政治意识形态的束缚，往往喜欢更加过激地笼统采取趋新策略，大量社会理论的名词被搬用到中国历史进程的解释之中。如以“现代化”替代“革命正当性”的历史叙述，但无论是“革命”还是“现代化”的过程和目标，均同样容易陷入“目的论”的泥沼，笔者统称之为“化约论”的叙述策略。
面对被西方理论持续绑架的窘境，有的学者提出一种“语境论”解释模式，试图消解对抗“化约论”的暴力规训和话语霸权。“语境论”更多强调历史人物面对当时复杂境遇做出历史选择的合理性，“同情性地理解”或“了解之同情”一度成为时髦用语，其实强调的就是历史语境对当事人的制约和塑造作用。有学者则提出，中国近代历史材料太多，故应采取“顺放电影”而不是“倒放电影”的办法，说的也是相似的意思。“语境论”对历史的同情性解读固然比“化约论”式的解释要复杂许多，具有削弱“目的论”式史学解释的明显效果，但从另外的角度把历史图像做了简
单化处理。我们仅以“道统论”和士阶层的历史演变为例，对此做一概要分析。
“道统”作为一种思想谱系在中国历史上确实存在并发挥过重要作用，“语境论”依托于“道统”传承源流的梳理，给我们营造出了黑暗政治世界之外一个清纯无比的思想境地，但如果把“道统”和士阶层的演变关联起来加以理解，难免出现歧义。以往关于“士”的研究总是强调他们一旦拥有道统，也就拥有了“内在超越”王权势力的资本。“内在超越说”有一个假设，即认为中国没有真正意义上的宗教，因此无法借助上帝的外来力量超越自身的肉体，形成敬畏性的精神世界，只能依靠内在的道德修炼达致内心的自我完善。从历史上看，士的得志与失势往往取决于和王权瓜分现实权力与利益的多寡程度，其屈从于功利目的的暂时性，可能恰恰因为并不存在足以制约王权的精神资源，“超越”也就无从谈起。
从重建知识分子精神家园的角度把士的角色理想化，是可以理解的，但如果把“内在超越说”从一种思想状态的假设误读为一种历史真相，并刻意将其合理化，就容易做出太过乐观的解读。因为历史的真实情况是，士作为文化精神的承担者和传播者，从明清以来不断趋于萎缩，日益丧失了其独立的精神品格。换言之，“道统”不但越来越无法制衡王权的力量，而且也越来越无法成为“士”和“知识分子”真正的精神底蕴和行为基石。自清初以来，“道统”不断遗失、变形，至康乾时期几被剿灭无余，或扭曲湮没乏善可陈，真正“道”的阙失才是清末民初时期的主体特征。
尽管“语境论”给我们提供了一个令人难以置信的“士”之清冷高绝性格的理想画面，而且是刻意回避“化约论”弊端后的选择，却并不意味着历史一定按一种可以完全超越政治轨则的路径顺利发展。如果一味强调士之精神道德纯正的一面，反而会使我们失去从现场语境感受中国真实历
史的能力。之所以这么说，并非要回归“化约论”的立场和态度，相反，我们应该彻底打破这种二元对立的思维状态。下面仅以章学诚为例对此予以说明。
章学诚在清初思想界的重要性，在于他并不从属于乾隆时期的主流考据学派，亦不属于理学残余的分支，而是独标自己之学问为“经世史学”，其以史学对抗经学颇有传承“道”之余脉的气质。以往史学界也多从“道”之持守延续者的角度探讨章学诚的思想，往往不是强调其与“义理之学”的差异，就是疏解其史学对“道”的彰显作用，甚至有学者把章学诚放在世界思想家的地位予以观照和评价。如章学诚研究者倪德卫就说，中国思想家往往强调直觉和实践的作用，所以其思想很难构成一套完整的体系，章学诚却是个例外。仿佛章学诚的思想具有能够完全超越王权支配的纯粹独立意义。
但章学诚所谓“经学即史学”实际上还另有深意，即“史学”对“经学”权威的削弱，特别是章学诚对“回向三代”的诉求，其实恰恰消解了唐宋以来士人阶层所建立的“道”的超越性，而将其降低到了相对世俗的层面。更为明显的是，章学诚的史学经世的思想与乾隆皇帝所的“大一统”控制策略有暗合呼应的迹象。如章学诚把方志修纂作为吏胥之职能的看法，完全是基于对“大一统”意识形态的全新理解和自觉贯彻，这与清初遗民士人对“道”之意蕴的解读已有相当大的不同。“语境论”在彰显“道”之尊严和伟大的同时，亦不应把“道”的存在完全超拔出历史的真实环境，置于一种理想状态，而须直面政治暴力支配的严酷，以及士之难以坚守时所表露的合谋态度与行为。
士阶层操守的滑落与“道统”的消解当然与政治规训技术日臻强化有直接密切的关系。如果说明末士阶层还有维系道统遗存的自信的话，清代
对“道统”的剿杀已是相当决绝彻底。有的学者从新文化史的角度指出江南印刷业和藏书楼的兴起，使得清代当地学者具有更加职业化和专门化的读书人气质，是其区别于以往朝代的特色。其实这还只是问题的一个方面，特别是以“道统”的持守加以衡量的话，学问的职业化也许正是清朝士林精神日趋萎缩化的另一个原因。
可以说，士林精神不但不受政治控制和支配，还可修正王者施政的阙失与弊端的看法，明显高估了“道统”的制约力量。士林不但无法教化帝王，而且君主集“治统”“道统”于一身，对儒家经典的理解也有一套自成一体的逻辑，一旦拥有对经书的解释权，它就会缓慢地消解士林对“道”的解释权威。如果我们一厢情愿地迷信士林对“道”的持守仍具备超然的性质，甚至误认为士人对“道”的崇信具有某种至上性，就会偏离历史的真相越来越远。士林的精神结构和身份认同也必须放在制度与思想互动纠葛的状态中才能确认其位置。近年来，“五四”的意义多被否定，即与那些沉迷怀旧传统的学人对士林世界过度纯净的想象有关。故笔者以为，对“五四”精神实有重新开掘继承的必要。
余论
四十年来中国历史学日益受到西方社会科学的强烈影响，改变了自身解释的格局。弥漫在中国历史中的“人文”气质似乎无嗅无味，却又无处不在，会不时影响着我们的思想和行动方式。不过我们仍然没有解决如何把握和承袭中国历史中所蕴含的人文气质这个带有根本性的问题。社会科学的研究方法更多地考虑要尽量和现实问题贴近对话，目的是直接为政治和社会的发展解决一些具体问题，显然那些和现实不那么有关的属于软性的“人文”气质的传统无法用社会科学的框架予以解释定位。西方按照社会科学研究套路已经建立起了对中国历史的全盘想象，牢固地支配着他们
的认识取向。即以绘画为例，他们认为，西方绘画中具有以“人物”为中心的传统，与之相反，中国绘画必然被想象成以“自然山水”为中心的风格，“人”在其中显得渺小而无足轻重，但这样的二元对立的分析似乎并不能触及问题的本质。因为人融于山水物质之中，并不意味着“人”本身彻底消失了，只不过生成了另外一种生存状态，我们对这种生存方式的理解就不能固化在一种思维中，从更为贴近中国人的心灵世界和情绪状态的角度去把握历史的多样性更应是我们未来的任务。
对这种“感觉世界”的洞察未尝不可以通过辨析感悟历史当事人经常使用的概念入手。比如“文,质”这对概念就包含着丰富的历史讯息，是贯穿数千年的一种历史观的反映，我们不能仅仅从一种最表层的含义加以理解。如果用现代语言概括，“文,质”至少包含了以下复杂的涵义:对世事变迁的预测、奢靡与勤俭的关系、文体由优美到简约的变化、鼎革时期的生活态度、官僚机构变化的若干原则、族群与地域差异的认同等等，当然这样概括是为了叙述之便，在具体的历史分析中实应从“文,质”本身的意义中去小心翼翼地接近当事人的使用语境，并注意把他们和现代人的理解细致地剥离开来。
总之，中国历史学在社会科学研究范式的影响下，越来越倾向于运用诸多域外观点去解决当下的现实困境，这些问题意识与许多社会科学领域起源地的问题意识往往相互重叠交集。比如中国历史学一度对所谓“中国中心论”很感兴趣，并引为同调，好像从中国内部观察历史的方法是一个令人惊喜的独特发现。实际上，“中国中心论”是美国中国学对以往研究之得失成败做出的一种自我检视，采取的也是西方社会科学进行自我反思的逻辑，如果我们照搬这类模式，往往找不到真正属于我们自身历史演变特色的“人文”表达方式，这种“错把杭州当汴州”的误会早应该受到检讨了。
篇十：2022年学习强国答题题库(含答案)
20220202学习强国“北京2022年冬奥会和冬残奥会知识”专项答题（一）最新题库（附答案）
1、单选题：北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广
歌曲是《
》。
A.我们北京见
B.燃烧的雪花
C.一起向未来
答案解析
正确答案：C
北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲是《一起
向未来》。
2、填空题：北京2022年冬奥会和冬残奥会严格实施低碳管
理。充分利用北京奥运会场馆，从源头减少碳排放。同时，
建设低碳场馆，所有场馆都达到了绿色建筑标准，4个冰上
场馆使用了新型二氧化碳制冷剂，建成超过5万平方米的超
低能耗示范工程，全面使用低碳能源，赛时全部场馆常规能
源100%使用
。
答案解析
正确答案：绿电
3、填空题：国家速滑馆又称“
”，是北京冬奥会唯一
新建冰上竞赛场馆，与“鸟巢”“水立方”共同组成“双奥”
之城的标志性建筑群。
答案解析
正确答案：冰丝带
国家速滑馆又称“冰丝带”是北京冬奥会唯一新建冰上竞赛
场馆，与“鸟巢”“水立方”共同组成“双奥”之城的标志
性建筑群。“冰丝带”是冬奥历史上第一个使用二氧化碳作
为制冷剂的速度滑冰场馆，将承担速度滑冰项目的比赛。
4、填空题：与夏奥会不同，冬奥会比赛结束后，通常会在
赛场内，先举行颁发纪念品的仪式，然后来到冬奥会专门设
立的
，为获奖运动员举行隆重的颁奖仪式，向获奖
运动员颁发奖牌、升国旗、奏国歌。
答案解析
正确答案：颁奖广场
设立颁奖广场是冬奥会区别于夏奥会的重要特征之一。夏
奥会比赛结束后，立即在竞赛场馆为获奖运动员举行颁奖仪
式。而冬奥会比赛结束后，通常会在赛场内，先举行颁发纪
念品的仪式，然后来到冬奥会专门设立的颁奖广场，为获奖
运动员举行隆重的颁奖仪式，向获奖运动员颁发奖牌、升国
旗、奏国歌。
5、多选题：北京2022年冬奥会和冬残奥会设置颁奖广场。
其中，北京冬奥会设立
颁奖广场，冬残奥会设立
颁奖广场。
A.北京、张家口
B.延庆、张家口
答案解析
正确答案：AB
北京2022年冬奥会和冬残奥会在北京、延庆张家口三大赛
区设置颁奖广场。其中，北京冬奥会设立北京、张家口颁奖
广场，冬残奥会设立延庆、张家口颁奖广场。
6、北京2022年冬奥会的奖牌正面纹样源于
，而背面
镶刻的同心圆环及24个点则取意《周髀算经》中的“”，
该图主要用来描述太阳周年视运动规律和节气变化间的关
系，同时揭示了天文与历法之间的渊源。
A.传统弦纹玉璧
B.七衡六间图
答案解析
正确答案：AB
7、多选题：北京2022年冬奥会和冬残奥会采用手工绒线编
结花束作为颁奖花束。其中北京冬奥会颁奖花束包括玫瑰、月季、铃兰、绣球、月桂和橄榄6种寓意美好的花，分别象征着、、、、胜利与和平。A.友爱B.坚韧C.幸福D.团结答案解析正确答案：ABCD北京2022年冬奥会和冬残奥会采用手工绒线编结花束作为颁奖花束。其中北京冬奥会颁奖花束包括玫瑰、月季、铃兰、绣球、月桂和橄榄6种寓意美好的花，分别象征着友爱、坚韧、幸福、团结、胜利与和平。花束丝带为北京冬奥会色彩系统中的蓝色，体现冰雪运动元素。
8.填空题：北京冬残奥会颁奖花束在冬奥会颁奖花束的基础上增加了一支蓝色的波斯菊，象征。花束丝带为北京冬奥会色彩系统中的黄色，寓意生生不息与朝气蓬勃。答案解析正确答案：坚强北京冬残奥会颁奖花束在冬奥会颁奖花束的基础上增加了一支蓝色的波斯菊，象征坚强花束丝带为北京冬奥会色彩系
统中的黄色寓意生生不息与朝气蓬勃。
9、多选题：北京2022年冬奥会和冬残奥会颁奖礼仪服装共有三套方案，分别为“”“”和“”。A.瑞雪祥云B.鸿运山水C.唐花飞雪答案解析正确答案：ABC北京2022年冬奥会和冬残奥会颁奖礼仪服装共有三套方案，分别为“瑞雪祥云”“鸿运山水”和“唐花飞雪”。其中，“瑞雪祥云”方案的礼仪服装在赛时将出现在所有雪上场馆的颁奖仪式中，“鸿运山水”方案的礼仪服装将出现在所有冰上场馆的颁奖仪式中，“唐花飞雪”方案的礼仪服装将出现在颁奖广场的颁奖仪式中。
10、单选题：北京冬奥会和冬残奥会举办期间，市民群众在出行过程中，如果与冬奥专用车辆发生交通事故，可以敲打对方车窗，要求对方下车吗?A.可以B.不可以答案解析
正确答案：B根据北京市公安局公安交通管理局2022年1月9日发布的《关于共同做好冬奥专用车辆通行保障工作的提示》，因北京冬奥会和冬残奥会所涉及的人员实行闭环管理，交通出行将乘坐贴有闭环管理标识的冬奥专用车辆，一旦市民与这些车辆发生交通事故，应做到不与车辆和车内人员接触，等候专业人员到场处置。由此可知，敲打冬奥专用车辆车窗要求对方下车的做法是不可以的。
篇十一：2022年学习强国答题题库(含答案)
2022年学习强国2021年学习强国答题试卷1、____记载的秦始皇七年(公元前240年)的彗星,各国学者认为这是世界上最早的哈雷彗星记录。2、根据《中华人民共和国国家安全法》规定,____依照宪法规定,决定战争状态的宣布,决定全国总动员3、采用引漳灌邺的方法使得邺城民富兵强,称为战国时期魏国的东北重镇的人是____。4、在福建宁德工作期间,__记曾指出能否有效制止腐败现象关系到党的生死存亡和社会主义事业的成败,这就5、大运河申遗的牵头城市是____。6、下列情况通常采用同行评议办法的是____。7、作风问题本质上是____。(出题单位：中共连云港市委宣传部推荐单位：江苏学___台)8、苏州园林是中国____园林的代表,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。(出题单位：苏州工业职业技术9、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。为唐代诗人李商隐所作,诗名10、下面哪个诗句描写的不是江苏镇江的景观?____11、纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出,按照每个子女每月____元的标准定额扣除。12、20__年11月,__记在视察上海市虹口区时指出垃圾分
类就是____,垃圾综合处理要全民参与,13、当打开房门闻到燃气气味时,首先应迅速____,以防止引起火灾。14、____是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。15、十_届中央政治局第九次集体学习时的讲话中,__记指出____是第一资源,也是创新活动中最为活跃、
篇十二：2022年学习强国答题题库(含答案)
2022年3月29日学习强国挑战答题四人赛题库新增带答案学习强国四人赛、双人对战和挑战答题2022年3月份更新题库83题1、鼻窦炎治疗后鼻涕颜色从黄转白、由稠变稀，量由多变少，提示炎症正在____。A。好转B。恶化正确答案：A2、血液是由血浆和血细胞所组成的混悬液。正常状态下血浆呈____。A。白色B。淡黄色正确答案：B3、健康人，尤其是男性，上了年纪后都会脱发，很多中老年男性都会谢顶，甚至秃头，少数女性也会这样，这叫作____。A。静止期脱发B。脂溢性脱发正确答案：B4、使用耳机不当____损伤听力。A。会B。不会
正确答案：A5、扁平足的人走路容易累____。A。正确B。错误正确答案：A6。年龄不同，皮脂腺活跃状态不同。一般而言，____脸上皮肤会更油。A青少年B中老年正确答案：A7。常情况下，成人脊柱由____块脊椎骨及其间的椎间盘共同构成。A。26B。27C。28正确答案：A8。孩子正处在生长发育的阶段，所以他们的指(趾)甲长得比较快。____A。正确B。错误正确答案：A
9。人体的氧气输送依靠血液中的____。A。红细胞B。白细胞C。血小板正确答案：A10。人的血液是红色的。比较而言，____含氧量低，呈暗红色。A。动脉血B。静脉血正确答案：B11、通常情况下，常运动的人肺活量比一般人的肺活量____。A。大B。小正确答案：A12、为了宣传重视骨质疏松，每年的____被定为“国际骨质疏松日”。A。9月30日B。10月20日正确答案：B13、温度不同，皮脂腺分泌状况不同。一般而言，____脸上皮肤会更油。
A。夏天B。冬天正确答案：A14、从性别来看，____脸上更容易出油。A。男性B。女性正确答案：A15、随着人们寿命的延长，骨质疏松症患者也越来越多，尤其多见于____A青春期的男性B绝经后的女性正确答案：B16。同一个人不同部位的皮肤是不一样厚的，面部皮肤中，____最薄。A。眼皮B。鼻尖皮肤正确答案：A17。一般而言，听神经元一一毛细胞一旦死去____再生。A。会B。不会
正确答案：B18。不少歌唱家听自己的演唱录音时会觉得歌声有点失真。这个现象在普通人身上也会发生吗？____A。会B。不会正确答案：A19。双耳听力相差过大____影响对声音方向的辨别。A。会B。不会正确答案：A20。人体内，血管管壁的厚度是不一样的。一般而言，大的血管管壁____于小的血管管壁。A。厚B。薄正确答案：A21、县级以上地方人民政府应采取多种就业形式，拓宽公益性岗位范围，开发就业岗位，确保城市有就业需求的家庭至少有____人实现就业。A。一B。两正确答案：A
22、人的血液是红色的。比较而言，____含氧量高，呈鲜红色。A。动脉血B。静脉血正确答案：A23、当人身体健康、心情愉快时，指(趾)甲会长得慢。____A。正确B。错误正确答案：B24、指(趾)甲的生长速度和温度有关系。一般而言，____长得快些。A。夏天B。冬天正确答案：A25、地方各级人民政府和有关部门、公共就业服务机构举办的招聘会，____向劳动者收取费用。A。可以B。不得正确答案：B26。同一只手的指甲生长速度是不一样的，一般手指越长，指甲长得越快。____
A。正确B。错误正确答案：A27。在路上行走或骑车时最好别戴耳机。____A。正确B。错误正确答案：A28。皮肤由表皮、真皮、皮下组织三部分组成。一般来说，人大约____要换一次表皮。A。一天B。一周C。一个月D。一年正确答案：C29。在中国，电力机车是指一种以电力为能源、由牵引电动机驱动车轮的设备。电力机车自身____能源。A。带B。不带正确答案：B
30。动能是物体因运动而具有的能量，它的大小与物体的重量、物体运动速度的平方均成正比。____
A。正确B。错误正确答案：A31、蜘蛛丝就是单纯的一根丝。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：B32、自从高铁列车发明以来，就不断在试验中刷新陆地轨道车辆运行的速度纪录。那么高铁列车的速度能一直快下去吗？____A。能B。不能正确答案：B33、在汽车的车灯中，雾灯安装的位置都比较____。A。高B。低正确答案：B34、恒温动物的体表是散热的场所，当哺乳动物的体温____周围环境温度时，身体产出的能量就会变成热量，通过体表散发到周围环境中去。
A。高于B。低于正确答案：A35、高铁列车的窗户是可以打开的。____A。正确B。错误正确答案：B36。哺乳动物的眼睛一般都长在头的前部，这样便于观察前方的状况，利于避开敌害或捕获食物。所以当一种动物攻击其他动物时，常常会采用在____慢慢靠近的方式。A。前方B。侧方或后方正确答案：B37。恒温动物体内的____是产热的源头。食物经过消化和代谢，变成了能量，以维持身体各个系统的功能并保持恒定的体温。A。新陈代谢B。细胞代谢正确答案：B
38。中国传统园林景观设计中的借景包括“近借”“远借”“邻借”“互借”“仰借”和“俯借”等。在滨水的园林从水边眺望开阔的水面和远处的岛屿，借园外水面给人以开阔之感的借景是“____”。
A。近借B。远借C。邻借D。互借正确答案：B39。蚕茧只有白色的。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：B40。由公狮和母虎交配产下的叫“____”。A。狮虎兽B。虎狮兽正确答案：A41、马力大的汽车一定跑得快。____A。正确B。错误
正确答案：B42、在雾天、雨天、雪天、沙尘天和下冰雹的天气等低能见度的情况下，汽车只需要开雾灯就行。____A。正确B。错误正确答案：B43、由于地壳运动的缘故，____陆地板块比较早地从被称为“泛大陆”的古代大陆中分离出去，广袤的海洋成了它与其他大陆之间的天然屏障，阻止了原始的有袋类动物与进化的有胎盘动物之间的基因交流，使得该地区的有袋类动物得到了充分的发展。A。亚洲B。非洲C。澳大利亚正确答案：C44、动物眼中看到的物体颜色与人类看到的一样。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：B45、新陈代谢所需要的各种酶，只有在一定的____下才能高效发挥作用。
A。温度B。湿度正确答案：A46。蛇类和蛙类等变温动物要冬眠，有时还会夏眠。这种说法是____的。A。正确B。错误正确答案：A47。从19世纪到20世纪初，____基本上是唯一的列车动力源，在全世界铁路上广泛使用。A。蒸汽机车B。电力机车正确答案：A48。对于鸟类来说，辨别敌友首先靠视觉，也有极少数的鸟类依靠的是____。A。嗅觉B。触觉正确答案：A
49。生活在地下洞穴里的哺乳动物，由于环境微光或无光，眼睛常常长得很____，甚至完全看不见。不过，这些动物可以靠听觉、嗅觉、触觉来弥补。
A。大B。小正确答案：B50。河马的眼睛，还有鼻子和耳朵，都长在头部的____，这样潜水就方便很多。A。顶端B。两侧正确答案：A51、与人类相比，大多数鱼都是近视眼。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：A52、蜘蛛的丝是蜘蛛从嘴里吐出来的。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：B
53、城市化水平或称城市化率，是用来衡量城市化发展程度的数量指标，具体是指城市人口占总人口的比例，数值越____，城镇化水平就越高。
A。高B。低正确答案：A54、哺乳动物都有一套相对有效的调节温度的系统和手段，用来保持____的体温。A。波动B。恒定正确答案：B55、食肉类动物的眼睛在脸盘的____，这是为了便于观察前方的猎物，而且两只眼睛的视野交叉可以锁定目标的距离。A。正前方B。两侧正确答案：A56。动物身体体积越大，其体表面积与体积之比率则越小，维持体温的效率就越____。A。高B。低正确答案：A
57。汽车的车身越坚硬就越安全。____A。正确B。错误正确答案：B58。蜘蛛对蛛网上不同类型振动的辨识能力是天生的。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：B59。很多夜间活动的翼手类动物（比如食虫的蝙蝠）虽然有眼睛，但却是靠____来定位，进而发现猎物或障碍物的。A。气味B。超声波正确答案：B60。老鼠比起大象来，维持体温更困难。从相对体重来计算，所需的能量更____。A。少B。多正确答案：B
61、彩楼欢门是一种盛行于北宋东京和南宋临安的独特的店面装饰形式，最早搭建在酒肆中，用竹木绑缚捆扎搭建出楼阁的形状，属于____建筑。
A。临时性B。长期性正确答案：A62、汽车前排所配备的安全气囊可以保护儿童乘员免于危险。____A。正确B。错误正确答案：B63、澳大利亚以及____部分地区一些幼仔在母体育儿袋中发育的袋鼠、树袋熊、负鼠等为有袋类动物。A。非洲B。南美洲正确答案：B64、蜈蚣是____动物。A。食肉B。食草正确答案：A65、元素周期表的主要发现者是____。
A。居里夫人B。门捷列夫C。拉瓦锡D。道尔顿正确答案：B66。蛛网丝反射的光量可以影响蜘蛛的捕食。____的反射可以吸引昆虫飞来，而____的反射则增加了蛛网的可见度，使昆虫容易觉察而避开蛛网。因而，蜘蛛在不同光照条件下，会调整它们的结网行为。A。紫外光可见光B。可见光紫外线正确答案：A67。螃蟹的眼睛是____结构。A。单眼B。复眼正确答案：B68。哺乳动物的乳头对数，与其每胎产的崽数相关。乳头的对数越多，一胎产的崽数也越____。A。少B。多正确答案：B
69。盲道的起点处、终点处和拐弯处，以及延伸到公交车站前时，表面的凸起就会变成____状，用以提示盲人前面的情况即将发生变化。
A。圆点B。方块正确答案：A70。蜘蛛能根据物体跌落在蛛网上的振动频率的不同，来判断来者是敌人还是食物，抑或是风。一般掉在蛛网上的猎物，产生的振幅和频率都比较____。A。大B。小正确答案：A71、汽车一般选____做雾灯。A。白灯B。红灯C。黄灯正确答案：C72、食草动物的眼睛，长在侧扁头颅的____这是为了方便大范围地观察各个方向来的敌害。A。前方B。两侧
正确答案：B73、“城市病”一般是指因人口急剧增加而引起的资源短缺、环境污染、交通拥堵、人口拥挤、社会矛盾突出、就业压力大和治安差等各种负面现象。它是与城市发展进程相伴相生的，根本原因在于____。A。人口的增长速度超过了城市发展的速度B。城市发展的速度超过了人口的增长速度正确答案：A74、“数字城市”中的“数字”是指阿拉伯数字，该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：B75、所有的蜘蛛都结网捕猎。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：B76。哺乳动物是恒温动物，俗称温血动物，它们能保持恒定的体温，以满足高效率____的需要。A。血液代谢B。新陈代谢正确答案：B
77。空气在传播中会形成一种波。无论是高速行驶的汽车还是一阵阵疾风，它们都会使邻近空间的空气流速加快、压强变小，与远处空间的空气间产生一个压强差，从而形成一股空气压力波。物体移动的快慢与空气压力波的大小成____。
A。正比B。反比正确答案：A78。虎、狮等动物在寻觅猎物、围捕猎物，或守候、跟踪猎物时，消耗体能很大，所以它们不大可能大量积累脂肪。这种说法是____的。A。正确B。错误正确答案：A79。大人抱着孩子乘坐小型汽车是安全的。____A。正确B。错误正确答案：B80。海参失去内脏后不会死。该说法是____的。A。正确B。错误正确答案：A
81、以下选项中，不属于有害垃圾的是____。A。废电池B。废日光灯管C。废水银温度计D。菜根菜叶正确答案：D82、城市化率越高就意味着发展得越好。____A。正确B。错误正确答案：B83、北京的颐和园和苏州的拙政园在很大程度上体现了现存明、清时代北方大型皇家园林和江南私家园林的差异。而两者共同特点之一，是它们都模仿自然山水，以____布局为主，并注重步移景异以及空间渗透、借景等处理手法。A。对称B。非对称正确答案：B举报、反馈
篇十三：2022年学习强国答题题库(含答案)
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2016年11月18日下午，神舟十一号载人飞船平安着陆，创下中国航天员太空驻留时间的新纪录，在中国航天史上留下了浓重一笔。下列中国航天史上的重要里程碑事件，按时间先后顺序排列正确的是：①“嫦娥一号”成功发射②“东方红一号”成功发射③“天宫一号”成功发射④“神舟五号载人飞船”成功发射____。（出题：中共吉林省委宣传部推荐：吉林学习平台）
A.①②④③B.②③④①C.②④①③D.②①④③正确答案：C乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾，下列逃生表述正确的是____（出题：应急管理部消防救援局）A.不要慌张，按顺序慢慢走B.寻找最近的门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火车辆
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C.所有人都从车门逃生正确答案：B地震发生时，身处高楼，下列选项中正确自救防护措施是____。（出题：国家应急广播）A.立刻向外跑，乘电梯下楼B.蹲到外墙窗户旁躲避，找机会跳楼逃生C.把靠垫举在头顶，蹲到坚固的桌子下面，护好头部D.躲到吊柜下方正确答案：C关于超过保质期的食品，以下说法正确的是____。（出题：国家卫生健康委）A.只要看起来没坏，就可以吃B.只要煮熟煮透后，就可以吃C.不能吃正确答案：C关于地理上“阴”“阳的解释，正确的一项是____。（出题：中
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共连云港市委宣传部推荐：江苏学习平台）A.山的北面为阴，水的南面为阳B.山的南面为阴，水的北面为阳C.山的北面为阴，水的北面为阳D.山的南面为阳，水的北面为阴正确答案：C关于辐射，下列说法正确的是____。（出题：中国科普研究所）A.电磁辐射是最常见的辐射，手机、电脑、电视都会产生B.在桌子上放盆仙人掌，可有效避免电脑辐射的伤害C.经过电磁炉加热的食物含有电磁辐射，会对人体造成损害正确答案：A关于归纳，下列说法不正确的是____。（出题：中国科普研究所）A.归纳是一种从许多个别事实中概括出一般原理推理方法B.简单枚举法是一种完全归纳法C.贝叶斯推理是一种基于统计学的归纳推理
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D.“穆勒五法”是古典归纳逻辑的最高成就之一正确答案：B关于科学和技术，下列说法不正确的是____。（出题：中国科普研究所）A.科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识B.技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然C.科学活动以发明为核心，技术活动以发现为核心D.科学与技术之间既有联系，又有差异正确答案：C关于人工智能，下列说法不正确的是____。（出题：中国科普研究所）A.人工智能是计算机科学的一个分支B.人工智能能够根据任务自主完成策略的选择C.人工智能赋予了机器一定的视听感知和分辨处理能力D.人工智能的发展不会对人类产生任何风险正确答案：D
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关于伪科学，下列说法不正确的是____。（出题：中国科普研究所）
A.伪科学也是科学，有科学依据B.伪科学的学说不是建立在牢固的科学基础之上的C.伪科学拒绝实验检验，事实上是它经不起检验D.伪科学拒绝批评，不会及时纠错、修正和完善而取得进步正确答案：A关于物质的“分子”，下列说法最正确的是____。（出题：中国科普研究所）A.物质中能够独立存在并保持该物质一切化学性质的最小微粒B.组成原子的基本微粒，由原子核和核外电子组成C.与物质的化学性质有关，是构成物质的基本微粒正确答案：A汉字产生的标志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后经过了三千多年的演变，形成了我们今天的文字。下列汉字演变过程的时间排序正确的是____。（出题：新疆兵团第四师党委宣传部推荐：新疆兵团学习平台）
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A.隶书、小篆、楷书、行书B.小篆、隶书、行书、楷书C.小篆、隶书、楷书、行书正确答案：C花某是骨科知名医师，被广大患者称为“华佗在世”，某医院未经花某同意，将其作为医院的骨科专家在医院的宣传栏上使用花某的名字和照片，而且还将花某的名字错误地安在了其他专家的照片旁。下列说法正确的是____。（出题：中共吉林省委宣传部推荐：吉林学习平台）A.医院未侵犯花某的姓名权B.医院侵犯了花某的名称权C.医院侵犯了花某的姓名权D.以上都不对正确答案：C孟子认为人有“四端”，下列选项中表述正确的是____（出题：山东科技报社推荐：山东学习平台）A.恻隐之心，义之端
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B.羞恶之心，仁之端C.辞让之心，礼之端D.是非之心，信之端正确答案：C泥石流是山区沟谷中，由暴雨、冰雪融化等激发的含有大量泥沙石块的特殊洪流。在野外如果突遇泥石流来袭，正确的做法是____。（出题：中国气象局）A.向与泥石流方向垂直的两边山坡上面爬B.顺山沟方向往上游跑C.顺山沟方向往下游跑D.在凹坡处停留等待救援正确答案：A请选择正确的词语补全诗句：“中华____多奇志，不爱红装爱武装。”（出题：南开大学文学院）A.巾帼B.女儿
C.儿女
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D.女子
正确答案：C
为防止儿童攀爬阳台而坠落，以下做法正确的是____。（出题：国家应急广播）
A.在阳台上放置空调外机或储物箱
B.将阳台栅栏高度设置在110厘米以上
C.阳台栅栏处放置20厘米高的脚踏支撑物
正确答案：B
下列二十四节气排序正确的是____。（出题：民政部）
A.惊蛰清明谷雨立夏
B.春分清明谷雨立夏
C.清明谷雨小满立夏
D.雨水惊蛰清明春分
正确答案：B
下列说法正确的是____。（出题：国家禁毒委员会办公室）
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A.吸毒成瘾是一种慢性复发性脑疾病B.少量吸毒对身体没有损害C.只吸几次毒不会上瘾D.吸食合成毒品危害比较传统毒品要小正确答案：A下列作者、作品、朝代对应正确的一项是____。（出题：山东省临沂市河东区应急管理局推荐：山东学习平台）A.诸葛亮-《诫子书》-汉B.贾谊-《过秦论》-汉C.韩愈-《秋声赋》-宋D.王安石-《捕蛇者说》-宋正确答案：B小明在网购过程中，接到电话或短信称“您网购的物品因系统升级导致订单失效，需要联系网站客服办理激活或解冻，电话****，网址:****。”正确的做法是____。A.登录官方购物网站查询订单详情
篇十四：2022年学习强国答题题库(含答案)
2021/7/9四人赛挑战答题题库新增10道带答案（附学习强国全题库）防止学友走丢，关注作者，整理不易，需要完整党史知识题库点赞评论转发收藏！
A.李大钊
PC端需要搜题的，可以用手机浏览器搜索“小官强国挑战答题”
1、1925年，中共北方区执行委员会成立，____任书记。
B.周恩来C.张太雷正确答案：A
来源:《中国共产党简史》(人民出版社中共党
2、1928年，中共六大确定以____作为党的首
史出版社2021年版)
要任务，把“左”倾作为主要危险来反对。
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1
地强调:“以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共取得的。”
党史出版社2021年版)
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共
A.争取群众
党史出版社2021年版)
B.城市暴动
A.八七会议
C.国共合作
B.遵义会议
正确答案：A
C.中共一大
3、1927年，出席____的毛泽东在发言中突出
正确答案：A
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2
4、1924年7月起，在广州开办六届农民运动
5、1921年9月，浙江萧山____农民大会召开，
讲习所，先后由共产党人____、毛泽东等主持，培养了宣告中国第一个新型农民组织成立。
一批农民运动骨干。
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共党史出版社2021年版)
党史出版社2021年版)
A.衙前村
A.刘少奇
B.衙门村
B.彭湃
正确答案：A
正确答案：B
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3
6、遵义会议后，中央红军在毛泽东等指挥下，
正确答案：A
根据实际情况的变化，灵活变换作战方向，从1935年1
月未到3月下旬，红军____渡赤水。
7、1923年6月，中国共产党第三次全国代表
大会在广州举行。出席大会的代表30多人，代表全国
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共____名党员。
党史出版社2021年版)
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共
A.四
党史出版社2021年版）
B.五
A.410
C.六
B.420
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4
C.520
B.《国民革命与农民运动》
正确答案：B
C.《星星之火，可以燎原》
8、毛泽东在____一文中指出，红军、游击队和
正确答案：C
红色区域的建立和发展，是促进全国革命高潮的最重要
因素。
9、1925年1月，中国共产党第四次全国代表
大会在上海举行。出席大会的代表20人，代表全国____
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共名党员。
党史出版社2021年版)
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共
A.《湖南农民运动考察报告》
党史出版社2021年版)
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5
A.794
B.894
C.994
正确答案：C
10、1931年12月14日，国民党军第二十六路军在江西____起义，改编为中国工农红军第五军团。
来源:《中国共产党简史》(人民出版社、中共党史出版社2021年版)
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6
A.南昌B.宁都C.赣州正确答案：B
篇十五：2022年学习强国答题题库(含答案)
学习强国关于圆明园的题问题描述：填空题，被称为“万园之园”的著名皇家园林是（圆明园）。
答案：圆明园答案解析：圆明园是清代大型皇家园林，位于市海淀区，由圆明园及其附园长园和绮春园(后改名万春园)组成，所以也叫圆明三园。圆明园占地面积3.5平方千米，面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。圆明园始建于1707年（四十六年），最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园，康熙为之题匾“圆明园”，“圆明”为雍正法号。1722年雍正即位以后，拓展原赐园，并在园南增建了正大明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸多值房，欲以夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了万春园。圆明园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园（万春园）进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光帝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，抢掠，焚烧，同治帝时欲，后因财政困难，被迫停止，
改建其他建筑。八国联军之后，又遭到匪盗的打击，终变成一片废墟。
圆明园在清室150余年的创建和经营下，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”，被作家维克多·雨果称誉为“理想与艺术的典范”
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