学校意识形态领域汇报材料10篇学校意识形态领域汇报材料 学校意识形态工作总结报告 学校意识形态工作总结报告|学校意识形态工作总结汇报篇一 高校意识形态工作主流是好的，中央《关于进一步加下面是小编为大家整理的学校意识形态领域汇报材料10篇,供大家参考。
篇一：学校意识形态领域汇报材料
学校意识形态工作总结报告学校意识形态工作总结报告|学校意识形态工作总结汇报篇一
高校意识形态工作主流是好的，中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，表明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧，外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现
在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应
随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据2012年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化
工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
掌握意识形态工作的主阵地阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。1.巩固有形空间阵地有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。但是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设。校园是学生学习生活的物质空间，也是接受教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中
国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用，也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展，传统媒体的生存受到挑战。但是，其对大学生的影响仍然不能低估，由于其受众较多，一旦出现意识形态领域的问题，所造成的社会影响也是巨大的。当前，部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制，把校刊、校园广播、电视等交给学生，由他们负责承办，这使得学校对这些阵地的管理弱化，监督缺
失。面对当前意识形态领域斗争的严峻形势，学校必须加强传统媒体的监督和管理，确保不发生问题。
2.拓展虚拟空间阵地随着互联网等新媒体的发展运用，网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场，我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。一是采取措施提升校园网的教育功能。校园网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分，教师、学生的工作学习离不开校园网，对校园网的依赖程度很高。但是，校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视校园网的作用，要容纳汇集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使校园网成为师生接受教育的阵地，要采取措施提高校园新闻的点击率，使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。二是创建并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前，微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱，绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通，新媒体的使用对学生产生了重大影响，对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战，但同时也给我们提供了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响，紧紧抓住这一机遇，先后建立
了官方微博、官方微信公众号，学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群，定期发布工作信息，随时与学生互动交流，使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。
畅通意识形态工作的主渠道高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程，做好高校意识形态工作必须畅通主渠道，形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致学校领导班子作为学校工作的领导核心，对全局工作的顺利开展起决定性作用，做好意识形态工作，关键在于校级领导班子明确职责，统一认识，协调一致。一是高度重视意识形态工作。学校党委要强化政治责任和领导责任，班子成员特别是书记校长，要切实提高做好意识形态工作重要性的认识，要按照社会主义政治家、教育家的要求，自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程，认真开展调查研究，根据实际情况，每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点，认真解决存在的突出问题，在体制机制、队伍建设、经
费支持方面提供保障。三是班子成员要明确工作责任。学校领导班子成员要明确
意识形态工作方面的工作职责，把日常分管工作与意识形态工作有机结合，把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作责任落实有机结合，做到两不误，两促进。
2.学校各部门在意识形态工作上要明确任务建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务，通过统一的工作部署和协调一致的工作步骤，同时把意识形态工作纳入工作考核范围，使全校各部门在意识形态工作上形成合力。一是党委宣传部门牵头抓总。党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实，通过制定工作计划、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查督促考核各部门任务完成情况、对日常宣传思想工作进行管理等方式，代表党委牵头做好全校意识形态工作。二是落实各部门各学院工作任务。要根据学校总要求，明确各部门各学院意识形态工作要求，使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作;要把学校意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去，每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情况。依靠意识形态工作的主力军
做好高校意识形态工作，关键在于建设政治敏感性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍。高校意识形态工作是全校性的工作，需要全体教职员工共同参与，但是，教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员队伍无疑是意识形态工作的主力军。充分相信和依靠他们，采取措施加强教育培训，提高他们的意识形态工作水平，是做好高校意识形态工作的根本出路。
1.加强教师队伍意识形态工作能力建设教师直接承担教书育人的重任，是学生思想学业进步的导师，广大教师是意识形态工作中最重要的力量，加强教师意识形态工作能力建设是做好意识形态工作的根本和基础。要加强教师特别是青年教师的宣传思想工作，努力提高他们的思想政治素质;要强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识;要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习，切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信;要采取措施提高教师教书育人的能力和水平，使广大教师真正成为学生的良师益友。2.提高学生思政队伍和党员队伍的责任意识学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍，学生党员队伍是学生中的优秀分子，学生思政干部和学生党员生活在学生中间，他们了解学生思想
学习各方面的情况，他们既是受教育的对象，更是学校意识形态工作最前沿的工作者。因此，要使学校意识形态工作真正切合实际，确保有的放矢，当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的责任意识。要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务，事关培养合格人才的大局，做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命;要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性，培养他们发现问题的能力。
篇二在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控
的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。
其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室”，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。
络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在
篇二：学校意识形态领域汇报材料
2021学校意识形态工作报告资料20年，是我们市创办省级文明城市的重点年，在提升整体市民素质，提升城市文明涵养方面，作为学校，有着特别重点的桥梁纽带作用。
作为学校的负责人，
识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，成立健全各项资料。
四是加强督查，促进创城工作圆满完成。二、工作实效和不足1、主要成绩1)、重视工作氛围的创建，动员宣传工作主动扎实，富饶见效;充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动睁开情况。同时，少先队和学校环保小组积极组织在校园内进行宣传和文明开导，教育处还在校园的重要部位制作了特地的宣传橱窗栏，形成了优异的创办整改氛围，全校师生的认识率和参加度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。2)、以活动为载体，深入展创始城活动;①、睁开学习雷锋做一个有道德的人主题活动
组织全体教师睁开打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行完整大打扫，使同志们认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自觉保持公共场所的卫生。各班主任利用微信群向学生宣传教育，学生碰到教育的同时，经过小手拉大手，使家长也碰到感染，能自觉地遵守公共序次，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道创城，大家都应该为创建齐整、优美、有序的环境出一份力。
②、文明礼貌，从我做起活动班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人涵养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的认识，帮助他们渐渐成立正确的人生观、是非观。③、创省级文明城，做文明人
举办创省级文明城，做文明人主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极谈论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行辞吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父亲母亲，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，
使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创省级文明城做出自己的贡献。
④、文明上网，绿色上网宣传活动
进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和看守力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂提讲和激励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉醉在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增添。建议网络文明新风，使用网络文明语言，不沉浸于虚假时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，创建校园网络文明、健康的环境，创办网络文明新气象，争做文明学生，为创城做出贡献。
⑤、美化校园，制作展板，传统文化进校园
学期末，我校进行了校园美化、净化工作，截止目前，我校每层楼道有主题，层层楼道会说话，每个主题鲜亮，教育意义深刻。特别是绿色环保文化主题进校园，是我校一道靓丽的风景线。
3)、加强检查、及时指导，保证工作的顺利睁开学校依照要求，采用明查暗访的形式，组织教育处少先队、环保小组等相关人员，多次对学校相关地域进行了检查。经过明查暗访，采用一看二问三查的方式，及时必然成绩，指出不足，对个别问题较为突出的情况提出整改建议。同时他们还认真听取公众的建讲和建议，主动帮助解决工作中的详细困难。2、存在不足
1)、整个创城工作发展还不够平衡，特别是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比较迟缓，见效不够明显，检查中发现的问题未能获取及时解决，在必然的程度上影响到学校的声誉。
2)、校园环境卫生计在死角，在部分偏僻地点存在脏乱差的现象;部分办公室物品摆放纷乱，办公用具、文件、作业本的摆放缺乏条理性;个别教室卫生还较差，多次检查后，改进情况不够明显。
3)、创城工作的长效体系还亟待加强建设。工作体系、奖惩体系还没有宽泛成立起来。如何真切做到持之以恒，常抓不懈，还需要认真思虑和研究。
三、工作反思和打算
学校将以成立创城工作长效体系为目标，以成立健全各项制度为保障，以引导师生自觉培养优异的文明习惯为重点重点环节，以创建校园优美育人环境为根本，整体推动创城工作的睁开。主要任务：
1、进一步睁开除陋习、树新风活动，重点抓好三乱现象。
三乱工作的内容是：乱吐、乱扔、乱倒，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物
篇三：学校意识形态领域汇报材料
意识形态工作汇报材料高校意识形态工作总结高校意识形态工作主流是好的，《关于进一步加强和改善新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，证明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化开展面向世界供应了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情景也不断加剧，外来文化异常是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表此刻工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有构成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作本领与青年学生的需求
不适应随着高等教育的飞速开展，教师队伍年轻化程度不断提高。据____
年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在本领缺乏的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其应对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性缺乏。
4.传统工作方法与日益开展变化的网络新媒体不适应随着网络多媒体技术的飞速开展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生理解新事物速度快、本领强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和效劳已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。掌握意识形态工作的主阵地阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应当包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。1.稳固有形空间阵地
有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。可是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作根本任务的完成。
一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化学校环境建设。学校是学生学习生活的物质空间，也是理解教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，在学校、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生理解教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质构成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面资料的课堂教学，异常是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、学校播送、电视等传统媒体作为舆论的喉舌以往发挥了重要作用，也是开展大学生思想政
治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛开展，传统媒体的生存受到挑战。可是，其对大学生的影响仍然不能低估，由于其受众较多，一旦出现意识形态领域的问题，所造成的社会影响也是巨大的。当前，局部高校宣传思想工作部门受人员编制限制，把校刊、学校播送、电视等交给学生，由他们负责承办，这使得学校对这些阵地的管理弱化，监督缺失。应对当前意识形态领域斗争的严峻形势，学校必须加强传统媒体的监督和管理，确保不发生问题。
2.拓展虚拟空间阵地随着互联网等新媒体的开展运用，网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场，我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。一是采取措施提升学校网的教育功能。学校网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成局部，教师、学生的工作学习离不开学校网，对学校网的依靠程度很高。可是，学校网在发挥教育功能方面存在教育资源缺乏、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视学校网的作用，要容纳聚集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使学校网成为师生理解教育的阵地，要采取措施提高学校新闻的点击率，使学校网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。二是创立并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前，微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱，绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通，新媒体的使用对学生产生了重大影响，对高校宣传思
想政治工作提出了严峻挑战，但同时也给我们供应了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响，紧紧抓住这一机遇，先后建立了官方微博、官方微信公众号，学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群，定期发布工作信息，随时与学生互动交流，使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。
畅通意识形态工作的主渠道高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程，做好高校意识形态工作必须畅通主渠道，构成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致学校领导班子作为学校工作的领导核心，对全局工作的顺利开展起决定性作用，做好意识形态工作，关键在于校级领导班子明确职责，统一认识，协调一致。一是高度重视意识形态工作。学校党委要强化政治职责和领导职责，班子成员异常是书记校长，要切实提高做好意识形态工作重要性的认识，要按照社会主义政治家、教育家的要求，自觉把意识形态工作作为学校开展中的重要工作来抓。坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程，认真开展调查研究，根据实际情景，每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点，认真解决存在的突出问题，
在体制机制、队伍建设、经费支持方面供应保障。三是班子成员要明确工作职责。学校领导班子成员要明确意识形态
工作方面的工作职责，把日常分管工作与意识形态工作有机结合，把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作职责落实有机结合，做到两不误，两促进。
2.学校各部门在意识形态工作上要明确任务建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务，经过统一的工作部署和协调一致的工作步骤，同时把意识形态工作纳入工作考核范围，使全校各部门在意识形态工作上构成合力。一是党委宣传部门牵头抓总。党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实，经过制定工作方案、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查催促考核各部门任务完成情景、对日常宣传思想工作进行管理等方式，代表党委牵头做好全校意识形态工作。二是落实各部门各学院工作任务。要根据学校总要求，明确各部门各学院意识形态工作要求，使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作;要把学校意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去，每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情景。3.意识形态工作运行上要构成闭环当前，导致高校意识形态工作领域出现问题的主要原因是工作任务明确了、工作部署进行了，可是对工作落实情景缺乏检查催促，对意识形态阵地，包括讲座、课堂、网络等的运行情景缺乏有效监督，对突发事件
的发生缺乏良好的反应、报告、纠错机制。所以，要重点开展反应纠错机制建设。
一是加强学校管理。依托高校平安稳定工作部门，依靠成熟的学校平安稳定巡查机制和技防手段，明确工作职责，对校门、学校公共场所等加强巡查监控，发现问题快速处置并及时上报，有效杜绝意识形态阵地失控现象。
二是加强业余时间课堂活动管理。建立并严格落实讲座报告审批制度，但凡邀请校外人员到校内举办讲座、报告、论坛、学术沙龙等活动，主办部门须提前登记报告主管部门，按程序由主管领导审批前方可举办。举办过程中，主办部门须全程参加，不允许出现办而不管的现象。
三是加强网络管理。以青年教师、学生工作干部、学生党员骨干为主要力量，建立网上宣教队伍，针对学校网、学生点击率较高的和交流互动平台，及时发现和妥善处置问题，开展网上宣传教育。
依靠意识形态工作的主力军做好高校意识形态工作，关键在于建设政治敏感性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍。高校意识形态工作是全校性的工作，需要全体教职员工共同参与，可是，教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员队伍无疑是意识形态工作的主力军。充分相信和依靠他们，采取措施加强教育培训，提高他们的意识形态工作水平，是做好高校意识形态工作的根本出路。1.加强教师队伍意识形态工作本领建设教师直接承当教书育人的重任，是学生思想学业提高的导师，广阔
教师是意识形态工作中最重要的力量，加强教师意识形态工作本领建设是做好意识形态工作的根本和根底。要加强教师异常是青年教师的宣传思想工作，努力提高他们的思想政治素质;要强化教师的政治意识和职责意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识;要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习，切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信;要采取措施提高教师教书育人的本领和水平，使广阔教师真正成为学生的良师益友。
2.提高学生思政队伍和党员队伍的职责意识学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍，学生党员队伍是学生中的优秀分子，学生思政干部和学生党员生活在学生中间，他们了解学生思想学习各方面的情景，他们既是受教育的对象，更是学校意识形态工作最前沿的工作者。所以，要使学校意识形态工作真正切合实际，确保有的放矢，当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的职责意识。要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务，事关培养合格人才的大局，做好这项工作是党和人民赋予的荣耀使命;要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性，培养他们发现问题的本领。3.提高干部队伍意识形态工作管理本领高校干部队伍承当着推动学校各项工作正常运行的任务，是学校工作的直接执行者和落实者。学校意识形态工作无小事，也没有重要不重要的部门之分，全体干部都承当着意识形态工作的职责。当前管理干部对意识形态工作重视不够、敏感性不强、政策水平不高的问题是存在的，多数
干部认为意识形态工作是宣传部门的事情，对意识形态工作职责不清、任务不明的情景也很普遍。所以，在党委统一领导下，在明确各部门工作职责和工作任务的根底上，要经过大规模培训，使干部队伍充分掌握高校意识形态工作的特点、规律、突出问题表现以及政策要求，依据意识形态工作组织管理体制机制，旗帜鲜明、合法依规开展意识形态管理工作，使学校意识形态管理工作纳入正常健康的轨道。
__年是全面贯彻党的__大精神的第一年，同时也是年和改革开放三十一周年。商学院在学校的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以____理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻科学开展观，牢牢把握学习宣传贯彻党的__大精神这个主题,积极开展各项宣传工作，努力建设和谐文化，积极推进立德树人，着力营造良好气氛。
具体工作总结如下：一、深入学习、宣传、领会党的__大精神学院以学习、宣传、贯彻__大精神为主题，在全院教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用__大精神武装广阔党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。紧密结合学校学院工作实际，如促进学校内涵建设、实现学校跨越式开展等展开学习讨论，将宣传和贯彻__大精神的活动不断推向深入。在学院分党委统一部署下，各支部都开展了以学习__大精神为主题的专题组织生活，结合本支部实际提出了开展方向，各班级也开展了以学习__大精神为主题的专题团日活动，在初中级党校中，开展专题讲座，加强__大精神的宣传。二、开展纪念改革开放三十周年主题教育活动
__年是改革开放三十周年，在校宣传部的统一部署下，学院积极参加各项宣传、展示活动，并在学院内部开展大讨论，使每一位教师都能深刻体会到我国改革开放三十年的伟大历史进程和珍贵经验，更加坚决不移地走科学开展、社会和来自第一范文谐之路。在09来自第一范文年的暑期社会实践活动中，学院师生组成的宣讲团赴陕西延安、铜川等地，实地考察了当地改革开放的建设成果。学生还组织了多种形式的学习活动，如以纪念改革开放三十周年为主题的演讲比赛、读书活动等，均起到了很好的效果。
三、加强教师职业道德建设学院重视教师的师德建设，要求广阔教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中，要牢牢把握意识形态工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，保证高校思想阵地高扬主旋律。在课堂教学方面，学院教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力，在校创意杯多媒体课件大赛中，学院两名教师获得十佳特色课件奖，一名教师获得.优秀课件奖，副高级以上职称的教师还经常为学生开设专题讲座，理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。在科研工作方面，学院教师也获得了重大突破，据统计，__年学院共获得省部级以上工程19项，其中包括国家工程七项来自第一范文、教育部人文社科工程三项、上海市哲学社科工程两项、上海市政府决策咨询工程三个，以及上海市教委晨光工程、上海市科委软科学工程、上海市科委工程、教育部教育科学__规划青年专项各一项。此外，于立宏教授的论文《需求波动下的煤电纵向关系安排与政府规制》获得上海
市第九届哲学社会科学优秀成果奖论文类一等奖，这是我校____年以来首次获取该奖项一等奖。
四、营造学院团结奋进的舆论气氛坚持正确的舆论导向，重视新闻宣传，积极为学院营造发奋有为、科学开展、共创和谐的思想舆论气氛。重视校园网络的宣传平台作用，及时上报学院在思想理论学习、教学科研、学生工作等方面的成绩与突破，同时在学校的监督支持下做好学院网络的建设。在五_bull;一二汶川大灾难发生后，学院师生心系灾区，踊跃为灾区人民捐款，关注家在灾区的学子，使他们能够安心地学习;在__年火炬传递期间及会举办期间，学院师生以高度的热情积极关注进展，为的成功举办而自豪，为中华健儿的优异成绩而振奋。在这些重要时刻，学院的整体凝聚力得到了高度表达。学院的宣传工作得到了宣传部的充分肯定,获得了__年校宣传工作先进集体和先进个人。按照保持共产党员先进性教育活动的要求，对照《党章》规定的党员义务、党员领导干部的根本条件、新时期保持共产党员先进性的根本要求和学习发动阶段县委常委班子提出的保持先进性的具体要求，在广泛征求干群意见的根底上，联系自己的实际，我就保持党员领导干部先进性方面存在的突出问题进行了深刻反思，现剖析如下。一、主要问题及缺乏1、理论功底不深。自己在一定程度上轻视了理论学习，没有很好地解决工学矛盾，忙于工作多，理论学习少;为我所用学习多，全面系统学习少;浅薄学习多，
深入钻研少，对理论的学习更多地停留在一般的了解、跑马观花、浅尝辄止，导致理论功底不深，思想解放不够，用科学理论指导工作时，缺乏入理的分析。如面对日益复杂的青少年思想道德建设局面，有时只能就事论事，不能从根本上解决未成年人思想道德建设问题。同时，对经济、法律、现代科学知识的学习不够，导致自己的综合素质不够高，在一定程度上影响了对工作的推动和决策。
2、理想信念的坚决性、政治敏锐性和政治区分力不够强。没有很好地把党的最高纲领和最低纲领统一起来，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会很渺茫，离我们还很遥远，没有完全把握人类社会向前开展的必然规律，对社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性认识不够，对社会主义制度的强大生命力和巨大优越性体会不够深刻，对资本主义垂而不死，经济飞速开展现象的政治鉴别力不够强。对在改革开放过程中出现的西方资本主义兴旺国家利用科学技术制造和传播精神垃圾，社会上一些不健康的娱乐场所、精神产品广为兴起、广为流传的现象的政治本质，即西方敌对势力亡我之心不死，通过各种途径加紧对我进行思想和文化渗透，从而实现他们西化、分化我国的图谋认识不够。3、工作作风不够深入。对实际情况的掌握不够深、不够透，布置工作相对较多，沟通交流相对较少;听汇报相对较多，下基层了解相对较少的现象仍然存在。有时认为自己工作忙、事情多，且存在到基层多了会给基层增加负担的片面认识，因此，深入基层和分管部门不够，没有很好地沉下去了解群众思想，倾听
群众意见，关心群众冷暖;在处理主人与仆人的关系上，有时表现错位，有针对性的开展工作不够。比方，沉下身去对我县新型农村合作医疗试点工作、方案生育工作、对农民的教育等工作调查研究不深，做耐心细致的宣传引导工作不够;没有抽出足够时间找分管系统的退休人员座谈，对其关心不够;对群众来信来访中提出的问题，自己亲手经办的相对较少，批转下级的相对较多，自己催促检查也还不够。
4、廉洁自律的要求不严。虽然从总的来说，能按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么》来要求和标准自己，也根本做到了廉洁从政的有关规定。但对自己自律还不够严，表现在：自己是主管意识形态的领导，加之自己性格和爱好的原因，对打牌赌博、经商办企业等活动一点也没有兴趣，认为自己违反廉洁自律有关规定的可能性不大;有时接受了下属单位、同志的宴请，下基层有时没坚持在食堂就餐，个别时候有公车私用的现象，一定程度上存在享乐主义思想。5、履行职责有差距。
一是抓改革力度不够。自己除能较好地按照上级的统一部署抓好分管范围内各项改革工作外，其他某些方面的改革工作，自己主动去研究、探索并组织实施得不够。如在职业教育的改革上，一定程度上存在等待观望的思想，虽然已组织相关领导、相关部门屡次研究，制订了改革的初步方案，但存在等待市相关政策出台的思想，所以该方案一直未能得以正式出台，导致全县职教改革步伐不快。
二是抓薄弱环节工作不够。随着改革开放的不断深入，社会发生着深刻变化，人们的思想观念、意识形态、价值取向也随之发生着深刻变化，各种思想文化相互激荡，如何抓好新形势下全民思想政治教育，加强精神文明建设，在方式、内容、途径上研究不够，措施不多。如对加快乡镇播送网络建设的力度不够;对如何加强全县大宣传工作，进一步提高__的知名度和美誉度方面研究不够，措施不力，成效不明显;结合__实际，对如何打好__文化牌也研究不够，研究了付诸实施也还不多;抓干部群众的思想解放、观念转变不够;针对新形势下党中央提出的建设和谐社会新要求，自觉主动的思考、研究创立和谐__的工作不够。
三是抓干部教育、管理不够。对所分管部门、系统的干部，平常更多的注重工作上的要求，有时对干部疏于教育，严格要求不够，没能很好地实施统一、高效、有序的管理。如少数学校教育乱收费现象时有发生，个别学校私设小金库;网吧治理问题尽管组织相关部门屡次进行了大规模的综合整治，但经常性工作不够，在建立管理的长效机制上探索不够，导致未成年人进入营业性网吧现象时有反弹，群众反映较大，作为分管领导负有不可推卸的责任。
二、存在问题的主要原因1、学习的重要性认识不够。对理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性，主要是认为自己已经通过参加县委中心组学习和参加省县处级女干班、县委书记进修班、
研究生进修班、研究生班等时机屡次系统地学习过马克思主义，掌握了一些根本原理，而认为要真正学深学透马克思主义、____思想、____理论和三个代表重要思想，那是高级领导干部和理论工作者的事;认为马克思主义理论在上级的指示精神里就有，我们这一级领导干部主要是执行上级指示，再加上自己日积月累掌握的那些根本观点、根本理论就可以了;即使是党的新思想、新观点、新论断，只要自己择其重点掌握，应付日常工作是完全可以的，由于主观感觉良好，放松了对理论的全面深入学习。这是产生问题的根本原因。
2、党性修养不够高。由于自己没有系统地学习党的理论、党的历史，对党的规章制度、纪律要求学习得不深，还不透，缺乏严格的党内政治生活锻炼，导致党性修养不够高，个别时候对共产主义的理想信念产生困惑，不能较好地与社会上一些不正确的舆论、错误思潮进行坚决的斗争;自己分管的意识形态领域内的工作，在一定程度上也还存在一些问题，局部未成年人没有树立远大的共产主义理想。3、宗旨意识、群众观念不够强。自入党宣誓之日起，自己就下定了全心全意为人民效劳的决心，自愿把毕生精力乃至生命奉献给党和人民的事业。但随着时间的流逝和学习上的松懈，自己全心全意为人民效劳的宗旨意识有些淡化，群众观念还不强，没有真正把群众当成自己的衣食父母，感情上有疏远，导致在宗旨的实践上有偏差、有距离。4、主观世界改造不够。在平时的工作中，没有很好的坚持改造客观世界与改造主观世界相
结合，重客观轻主观，导致在一定程度上没有很好地树立起正确的世界观、人生观、价值观，没有很好的解决权力观、地位观、利益观问题，因此在思想、行动上或多或少跟不上形势开展的要求，对于自己渴求知识、敬业奉献、团结协作、开拓创新、艰苦奋斗、廉洁从政、全心全意为人民群众谋利益有影响、有削弱。
5、同树立和落实科学的开展观、正确的政绩观还有差距。之所以出现履行职责有差距，归根结底是因为自己没有真正树立和落实科学的开展观和正确的政绩观，在灵魂深处没有解决好政绩为谁而树的问题，导致工作上有时忙于接受上级的检查，忙于应付日常性工作;有的工作看到了、想到了，但缺乏勇气和力量;有时也有畏难情绪，担忧处理不好改革、开展、稳定的关系，造成事与愿违的局面，有求稳怕乱的思想。三、今后努力的方向和措施1、勤奋学习，夯实马克思主义的理论功底。没有理论上的清醒就没有政治上的坚决。马克思列宁主义理论素养是领导干部思想政治素质的灵魂。努力学习，提高自己，加强自身文明建设，推进自身现代化，是领导干部应有的品格和必备的素质。今后，我将进一步明确学习目的，制订周密的学习方案，发扬钉子精神，挤时间学习，千方百计保证学习时间和学习效果。采取向书本学、向媒体学、向实践学、向群众学等多种方式持之以恒地学习，坚持理论联系实际，弘扬马克思主义学风，既学习马列主义、____思想、____理论和三个代表重要思想，又要学习历史、经济、科技、管理、法律等各类专业知识，不断进行思想充电，更新知识结构，全面提高自己的综合素质，努力打好为党和人民的事
业建功立业的思想根底和知识功底，做新时期合格的党员领导干部。2、坚决理想信念，提高党性修养。共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义，世界观是马克思
主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，这在任何时候都不能有丝毫动摇。共产党员的党性，是无产阶级先锋队的特殊性在共产党员身上的表达，也就是要求共产党员尤其是党员领导干部应具备的思想政治品格。加强党性锻炼，说到底就是按照党的先锋队性质，努力塑造自己在人民群众中的形象，使之符合无产阶级先锋队的本质要求。因此，在今后的工作、学习、生活中，我要坚持用党的理论武装头脑，把共产主义的理想和中国特色社会主义的信念作为自己政治修养的根本要求，作为战胜艰难险阻的精神支柱，作为拒腐防变的思想武器，不断提高自身的党性修养，加强党性锻炼，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，自觉地把握和实践三个代表重要思想，坚决政治立场，遵守政治纪律，增强政治鉴别力，保持政治敏锐性，模范执行上级党委的决议，自觉维护县委集体领导权威。保持先进性，发挥先锋模范作用，把实现最高理想和远大目标同坚持贯彻党在现阶段的路线、方针、政策统一起来，立足于__经济社会开展的现状，尽心竭力地推动经济社会的持续、协调开展。
3、增强宗旨意识，牢固树立群众观点。共产党人全部工作的出发点和归宿都是为人民谋利益。这是我们的立党之本，执政之本。要牢固树立全心全意为人民效劳的思想和真心实意对人民负责的精神，牢固树立人民群众是历史创造者的观点、虚心向人民群众学习的观点、谒诚为广阔群众谋利益的观点、干部的权力是人民赋予
的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。要始终把群众利益放在第一位，在各项工作、各个环节都细心研究群众的利益，关心群众疾苦，体察群众情绪，不断提高新形势下组织群众、宣传群众、教育群众、效劳群众的本领。要深入基层，深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，以群众赞成不赞成、快乐不快乐作为自己的行动准那么。要立足本职，首先抓好自己分管的那些密切联系群众的行业、系统，满腔热情地切实解决好群众关心的上学难、就医难等热点、难点问题，坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，大力开展先进文化，满足人民群众不断增长的精神文化需求，稳固党同人民群众的血肉联系，使广阔人民群众紧紧团结在党组织周围，更好地推动经济开展、社会进步、创立和谐__。
4、进一步改造主观世界，提高拒腐防变能力。建设有中国特色社会主义事业，是前无古人的创造性事业。作为党员领导干部，要不断进行主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，做到自重、自警、自省、自励，严格遵守《廉政准那么》和四大纪律八项要求，坚决抵抗五股歪风，坚持两个务必和八个坚持、八个反对，严于律已，清正廉洁，继承和发扬艰苦奋斗精神，防微杜渐，警钟长鸣，自觉抵抗腐朽思想侵蚀，筑牢拒腐防变的思想道德防线。5、树立和落实科学的开展观和正确的政绩观。
以人为本是科学开展观的本质和核心。要坚持以人为中心，把人民的需求摆在第一位，无论做任何事情，都要把出发点、着眼点、落脚点放在实现好、维护好、开展好最广阔人民群众的根本利益上，不断满足人的各方面要求和促进人的全面开展。在实际工作中，就是要始终把开展作为我们党员领导干部的首要责任，在保持经济持续较快增长的同时，努力推进社会的全面进步和促进人的全面开展。结合自己分管工作和__实际，进一步牢固树立加快开展的机遇意识，认真研究教育、文体、卫生、计生等社会各业改革、开展重大问题，抢抓红色旅游开展机遇，加快推进以红色旅游为主的红色旅游、绿色生态、宗教文化旅游产业化进程，打造__文化品牌;狠抓薄弱环节方面的工作，加快乡镇播送网络建设，强化__大宣传工作，加强对干群思想解放、观念转变的教育引导，积极研究探索新形势下加强全民思想政治教育，尤其是青少年思想道德建设的新方法、新途径、新举措，抓好以农村为突破口的精神文明建设，稳固开展文明城市创立成果，坚持不懈地抓好文化市场，特别是网吧治理工作，加大校园周边环境整治力度;适应新形势，增强前瞻性。
积极探索建设和谐__的途径和方法;加强对分管部门、分管系统干部的教育和管理，关心职工生活，切实履行好一岗三责职责。总之，要以符合三个有利于标准，符合国家法律法规，符合国家总体利益，符合中华民族的长远利益作为我们的政绩优劣标准;要结合县情，将开展的速度、改革的力度和老百姓承受的程度有机地结合起来，认真履行职责，加快推动开展;实事求是，确保政绩没有水分、没有虚假，经得起历史检验。
总之，这次保持共产党员先进性教育活动，对我来说，确实是一个
教育提高的过程，是一次深刻反思、整改完善的过程，是一次净化灵魂、升华境界的过程，是一次增强本领、推开工作的过程。我一定珍惜时机，认真整改，努力使自己在思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，能力上有明显增加，工作上有明显推动，做一名合格的共产党员，做一名称职的党员领导干部，做一名人民满意的好公仆。
篇四：学校意识形态领域汇报材料
学校意识形态工作总结报告|学校意识形态工作总结汇报学校意识形态工作总结报告|学校意识形态工作总结汇报篇一高校意识形态工作主流是好的，中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，表明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧，外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要
求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应
随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据20XX年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方
式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
掌握意识形态工作的主阵地阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。
1.巩固有形空间阵地有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。但是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设。校园是学生学习生活的物质空间，也是接受教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出
来，在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用，也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展，传统媒体的生存受到挑战。但是，其对大学生的影响仍然不能低估，由于其受众较多，一旦出现意识形态领域的问题，所造成的社会影响也是巨大的。当前，部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制，把校刊、校园广播、电视等交给学生，由他们负责承办，这使得学校对这些阵地的管理弱化，监督缺失。面对当前意识形态领域斗争的严峻形势，学校必须加强传统媒体的监督和管理，确保不发生问题。
2.拓展虚拟空间阵地
随着互联网等新媒体的发展运用，网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场，我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。
一是采取措施提升校园网的教育功能。校园网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分，教师、学生的工作学习离不开校园网，对校园网的依赖程度很高。但是，校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视校园网的作用，要容纳汇集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使校园网成为师生接受教育的阵地，要采取措施提高校园新闻的点击率，使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。
二是创建并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前，微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱，绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通，新媒体的使用对学生产生了重大影响，对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战，但同时也给我们提供了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响，紧紧抓住这一机遇，先后建立了官方微博、官方微信公众号，学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群，定期发布工作信息，随时与学生互动交流，使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。
篇五：学校意识形态领域汇报材料
2022年学校意识形态工作汇报材料创建省级文明城市2022年，是我们XX市创建省属省级文明城市的关键年，在提升整体市民素质，持续提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常指导作用关键的桥梁纽带关键作用。
作为学校的负责人，首先我要有较高的道德修养，爱祖国、爱家乡、爱人民，并且带头履职尽责，起到模范带头作用，充分发挥全体师生学生在创建省级的中其文明城市生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极在社会上营造良好的创建工作氛围。我们着眼创新，注重实效，现汇报如下：
一、总体情况
1、学校领导重视，组织机构建全
为扎实开展创城组织工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长段苏梅为组长，副校沿江志杰为副组长，各班班主任为组员的“创建工作组省级省级文明城市工作队”，然后根据年级情况进行了详细分工。具体管理工作分配到年级，并落实到人。对省级文明城市创建中考察项目学校的项目进行了细致分工，每项内容都有分管领导并制订了项目标准要求、完成时限、财务管理部门和负责人。这样，工作分工明确，落实到位。
2、创建省级文明城市工作调度和动员会
校长开会结束后，中小学召开专题会议，就本次创城的意义进行了详细说明，强调工作意义，增添了责任感，明确创建省级文明城市就是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，
领导就工作分工情况了明确和部署，同时强调这些工作平时就是工作学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项平时工作，注意搜集和完善日常操作过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，加强团结合作，教导处负责牵头，协调各方面的教育工作等，为创建省级文明城市做好保障。
新学期开学后，创设学校要召开全校师生创建省级文明城市工作动员大会。就创城工作清晰明确四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要其他工作抓好重要依据工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。
二、工作实效和不足
1、主要成绩
1)、重视工作氛围的创造，动员宣传工作主动扎实，富有成效;
充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅等宣扬舆论媒体，带头广告宣传宣传和报道活动开展情况。同时，少先队和学校环保小组积极组织在校园内进行宣传和文明劝导，还在校园的重要部位制作了专门的宣传橱窗栏，构成了良好良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的拆违顺利开展。
2)、以活动为载体，深入开展创城活动;
①、开展学习雷锋“做一个有道德的人则”主题活动
组织全体动员教师开展打扫卫生活动，对幼儿园周边的道路干道以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使同志们认识到在平时的学习生活研读中，注意个人卫生的同时，自觉继续保持公共场所的卫生。各班主任利用微信群向学生宣传教育，师生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使小学生也受到感染，能持之以恒地遵守公共
秩序，自觉能保持公共卫生，让家长和社区的人都明白“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。
②、“文明礼貌，从我做起”活动
班主任密切关系向同学们讲解了公民道德的渊源、文明礼仪在现实生活当中的中都意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们张老师对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立替正确的人生态度、是非观。
③、“创省级文明城，做文明人”
举办“创省级文明城，做文明人”主题班会，教师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们学生对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创省级人类文明城做出自己的贡献。
④、“文明上网，绿色上网”宣传活动
进一步加强学校、社区、家庭对在线视频未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的生存环境向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于全体师生网络道德的关注，中总唤醒沉迷在网络游戏中所的学子，责任意识使学生文明上网的自觉性增加。倡导网际网路文明新风，使用网络文明字词，不沉溺虚拟时空，自省抵制各种虚假、消极内容，营造校园文化网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。
⑤、美化校园，制作展板，传统文化进校园
学期末，我校需要进行了校园美化、净化工作，截至目前，我校每层楼道有主题，层层楼道会说话，每个主题鲜明，教育意义深刻。特别是进社区绿色环保文化主题进校园，是我校一道靓丽的风景线。
3)、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展
通过明查暗访，实施一看二问三查的方式，及时肯定成绩，指出不足，对个别问题较为突出的提出整改意见。同时他们听取依然认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的具体困难。
2、存在不足
1)、整个创城工作发展还太少还平衡，尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比较迟缓，效果不够明显，检查中发现的问题未能得到及时解决，极大在很大的程度上影响到学校的声誉。
2)、校园环境卫生存在盲点，在部分偏僻具体位置地点存在脏乱差的现象;部分办公室物品摆放零乱，办公用具、文件、作业本的摆放缺乏条理性;个别教室卫生还较差，多次检查后，改善情况不够明显。
3)、创城工作的长效机制还亟待加强建设。工作机制、奖惩管理机制搭建还没有普遍建立起来。如何真正做到不辞劳苦，常抓不懈，还需要认真思考和研究。
三、工作反思和打算
将以建立创城工作长效机制为目标，以建立健全各项制度建设为保障，以引导研究重点学子自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人环境为或者说，整体推动创城工作的开展。主要任务：
1、进一步开展“除陋习、树新风”活动，重点抓好“三乱”现象。“三乱”工作的内容是：“乱吐、乱扔、乱倒”，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物;随地乱扔果皮、纸屑等垃圾;随意倾倒(堆放)垃圾、污水等废物。
2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用，要把创城工作与“创先争优”活动结合起来，立足本职岗位。
3、进一步强化依法财务管理理念，建立健全规章制度，已经形成创城的长效机制。要通过每项规章制度的完善，并使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好的树新风、树新风、除陋习的风气，把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美好校园。
为推动本次工作的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放倡议书等形式，加强对广大师生的全校师生教育工作和引导，使他们真正成为创建省级文明城市宣传员和践引者，努力在全市营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围，为建设文明武安积极展开做出加紧的贡献。
XXX学校
篇六：学校意识形态领域汇报材料
2021学校意识形态工作汇报材料20年，是我们市创建省级文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。
作为学校的负责人，首先我要有较高的思想素质，爱祖国、爱家乡、爱人民，并且带头履职尽责，起到模范带头作用，充分发挥全体师生学生在创建省级文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极在社会上营造良好的创建工作氛围。我们着眼创新，注重实效，现汇报如下：
一、总体情况1、学校领导重视，组织机构建全为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长段苏梅为组长，副校长江志杰为副组长，各班班主任为组员的创建省级省级文明城市工作组，然后根据年级情况进行了详细分工。具体工作分配到年级，并落实到人。对省级文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，每项内容都有分管领导并制订了项目标准要求、完成时限、分管部门和负责人。这样，工作分工明确，落实到位。2、创建省级文明城市工作调度和动员会情况校长开会结束后，学校召开专题会议，就本次创城的意义进行了详细说明，强调工作意义，增添了责任感，明确创建省级文明城市就是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，加强团结合作，教导处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建省级文明城市做好保障。新学期开学后，学校要召开全校师生创建省级文明城市工作动员大会。就创城工作明确四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意
识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。
四是加强督查，促进创城工作圆满完成。二、工作实效和不足1、主要成绩1)、重视工作氛围的营造，动员宣传工作主动扎实，富有成效;充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。同时，少先队和学校环保小组积极组织在校园内进行宣传和文明劝导，教导处还在校园的重要部位制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。2)、以活动为载体，深入开展创城活动;①、开展学习雷锋做一个有道德的人主题活动组织全体教师开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使同志们认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自觉保持公共场所的卫生。各班主任利用微信群向学生宣传教育，学生受到教育的同时，通过小手拉大手，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道创城，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。②、文明礼貌，从我做起活动班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。③、创省级文明城，做文明人举办创省级文明城，做文明人主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，
使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创省级文明城做出自己的贡献。
④、文明上网，绿色上网宣传活动进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为创城做出贡献。⑤、美化校园，制作展板，传统文化进校园学期末，我校进行了校园美化、净化工作，截至目前，我校每层楼道有主题，层层楼道会说话，每个主题鲜明，教育意义深刻。特别是绿色环保文化主题进校园，是我校一道靓丽的风景线。3)、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展学校按照要求，采用明查暗访的形式，组织教导处少先队、环保小组等相关人员，多次对学校相关区域进行了检查。通过明查暗访，采取一看二问三查的方式，及时肯定成绩，指出不足，对个别问题较为突出的情况提出整改意见。同时他们还认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的具体困难。2、存在不足1)、整个创城工作发展还不够平衡，尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比较迟缓，效果不够明显，检查中发现的问题未能得到及时解决，在一定的程度上影响到学校的声誉。2)、校园环境卫生存在死角，在部分偏僻地点存在脏乱差的现象;部分办公室物品摆放零乱，办公用具、文件、作业本的摆放缺乏条理性;个别教室卫生还较差，多次检查后，改善情况不够明显。
3)、创城工作的长效机制还亟待加强建设。工作机制、奖惩机制还没有普遍建立起来。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，还需要认真思考和研究。
三、工作反思和打算学校将以建立创城工作长效机制为目标，以建立健全各项制度为保障，以引导师生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人环境为根本，整体推动创城工作的开展。主要任务：1、进一步开展除陋习、树新风活动，重点抓好三乱现象。三乱工作的内容是：乱吐、乱扔、乱倒，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物;随地乱扔果皮、纸屑等垃圾;随意倾倒(堆放)垃圾、污水等废物。2、大力开展以树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用，要把创城工作与创先争优活动结合起来，立足本职岗位。3、进一步强化依法管理理念，建立健全规章制度，形成创城的长效机制。要通过各项规章制度的完善，使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好的讲文明、树新风、除陋习的风气，把校园建设成整洁优美、节约环保、文明和谐的美好校园。为推动本次工作的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放倡议书等形式，加强对广大师生的教育和引导，使他们真正成为创建省级文明城市宣传员和践引者，努力在全市营造创城我有责、人人做贡献的浓厚氛围，为建设文明武安做出积极的贡献。学校
篇七：学校意识形态领域汇报材料
学校意识形态工作责任制度落实情况汇报我校在市教育局党组的正确领导下，按照教育局的工作安排部署，以践行社会主义核心价值观为根本，以树立和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的顺利发展，现将本学期的工作汇报如下：
一、指导思想以党的十九大和总书记系列讲话为指导，以践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，将意识形态工作与学校“师德师风”建设工作相结合，通过正面宣传、引导和管控，提高主流意识形态在校园的传播力、引导力、影响力，让社会主义先进思想引领校园文化的发展方向，迎接党的十九大胜利召开。二、具体工作（一）、强化责任意识，认真贯彻落实学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了党支部会
议，认真组织学习市局意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。
（二）、明确工作职责，健全领导体系学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是
学校通过召开全体教职工大会、建设校园网络、电子屏、微信工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。
（五）、强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观
学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。
（六）、加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用
针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对广大师生进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控，各班都设有网络管理员，负责网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传先进事迹和国内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。
三、存在的问题（一）、思想观念、思想意识存在偏差对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。（二）、工作机制不够健全
对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。
（三）、阵地建设有待进一步加强由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。四、今后的工作计划(一)、切实加强组织领导，强化考核考评把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的内容、方法和程序，推动意识形态工作考核规范化常态化。（二）、继续抓理论学习紧紧围绕党的十九大和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段。(三)、加强意识形态工作队伍建设严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与
各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。
（四）、继续加强思想教育和舆论引导号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。
篇八：学校意识形态领域汇报材料
学校2021年意识形态工作总结范文___年是党的___大关键之年，___大报告提出，要牢牢掌握___领导权。当前，必须树立宽广视野，强化战略思维，强化担当意识，严格按照党的___大提出的新要求新任务，落实中央关于___责任制要求。今年以来，我校坚持以___新时代中国特色___思想为指导，深入贯彻落实___和省、市、区委、区教育局党__关于___的决策部署和指示精神，加强了学校精神文明建设和___建设，牢牢把握正确的政治方向，学校紧紧围绕区教育局党委的中心工作任务，找准立足点，发挥___思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，促进了各项工作的有效落实。现将___年___总结如下：
一、主要做法及成效：1.强化___领导学校在___中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，能够深入做好___和牢牢掌握___的领导权主动权，把___纳入教师年度目标考核，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实学校___第一责任人制度，成立了___领导小组，实行___负总责，班子成员各负其责，定期分析研判___领域情况，辨析思况有针对性地进行引导。召开由班子成员，党员教师参加___领域教育座谈会，大力宣传党的好政策，揭露社会丑陋现象和反动势力的本质，切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员教师的心，提高了党员教师对开展___领域工作必要性的认识。2、狠抓党员教师学习教育支部将___纳入党员教师学习的主要内容，及时传达学___和上级党__关于___的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守___纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同___保持高度一致。坚持学习制度，将学理论、学业务、专题知识讲座有机结合起来，努力创建学习型党支部，做到计划、学习、心得和考勤相结合。通过支部书记刘红同志上党课，警示教育等方式，不断加强党员教师思想建设工作力度，为学校工作提供理论保
障;___年党支部以学习型党___建设为平台，把___纳入学习内容，不断创新载体和方法，切实抓好党员教师思想教育和理论学习工作，共___召开党支部中心组学习会议___次，召开党员大会___次，上党课___次，深入学习___新时代中国特色___思想，党的___大精神;《___》主要精髓;新《党章》内容，督促全体党员教师紧跟时代步伐。通过举办以缅怀革___先烈、学习革___先辈、重温入党誓词等现场实践学习活动。使广大教师更加坚定了理想信念、铸牢了党性党魂。
3、切实做好思想政治工作一、落实支部书记上党课制度。党支部班子成员践行___核心价值观，以身作则，率先垂范。___年开展支部书记上党课活动___次。积极开展治转提专项整治行动，党支部召开___生活会，开展批评与自我批评，照镜子、整衣装，深刻剖析自身，不断整改;开展学生座谈会，针对个别老师慵懒散的问题积极整改;发放《家长意见表》，对家长提出的问题，及时讨论研究，整改到位;开展讲严立警示教育的大讨论，党员教师们积极参与讨论，撰写学习心得;开展承诺践诺评诺活动，党员教师现场签订承诺书;___观看《榜样3》，党员教师们纷纷表示要___，砥砺前行。二、加强教师职业道德建设。党支部高度重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、教研方法等方面不断提高和创新;在教学教研工作中，要牢牢把握___的主导权，弘扬爱国主义、___主义、___思想，保证学校思想阵地高扬的主旋律。在课堂教学方面，广大教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。上半年还积极开展了向韩卫民同志学习的道德大讲堂活动;通过参加区教育局党委___的庆七一学唱红歌、缅怀革___先烈、宣讲红色故事展示活动;___开展建党___周年系列活动，进一步提高了党员教师的道德水准。三、开展纪念改革开放四十周年周年主题教育活动。___年是改革开放四十周年，在校党支部的统一部署下，广大教师积极参加各项宣传、展示活动，并开展大讨论，___观看改革开放四十周年大会直播，使每一位教师都能深刻体会到我国改革开放四十年的伟大历史进程和宝贵经验。四、营造人人参与的氛围。通过召开会议、悬挂宣传标语、展示宣传栏营造氛围;深化我是党员我带头主题实践活动内涵，发挥广大教职工特别是党员教师在
维护主流___中的先锋模范作用。进社区开展党员教师积极参与文明创建，四点半课堂促进了家、校、社区三结合;开展党员活动日，进社区清理杂草、铲除牛皮鲜;走进城管执法局，慰问一线执法干警等形式强化基层党___在维护主流___中的战斗堡垒作用。
五、抓实___重点环节，积极开展师德师风建设提高年等活动，通过召开教师动员大会、发放学生调查表，深入治理有偿家教等违规办学行为，整体提升教师队伍思想素质，引领教师争做新时代的四有教师;深化教育质量综合评价改革，加强校内外综合实践基地建设，着力打造轻负高效课堂，多种形式开展我们的节日、童心向党、戏曲进校园等活动，大力推进___核心价值观进校园进课堂进教材，入脑入心入行动，全面加强未成年人思想道德建设，多渠道提升学生核心素养。深入开展国旗下的讲话活动。每周一的全体学生大会上，落实升国旗的礼仪，规范升旗手的动作和升国旗的程序，同时每周由优秀班级选派一名学生就一个充满正能量的主题在国旗下讲话。我是升旗手，我光荣，少先队员们人人争做升旗手，可见在孩子们的心里已悄然地播下了正能量主流___的种子。
六、认真___教师学习依法治校内容。通过寒、暑假假前后师生的集中教育，法制副校长的专题讲座，与派出所联合开展珍爱生命远离___绿色无毒的禁毒宣传活动，以法制进校园引导和促进师生学法、守法，培养学生归属感和社会责任感。统一思想，明确目标，深入开展七五普法教育。增强了教职工和学生的法律素质和意识以及依法治教的能力和自觉性。
篇九：学校意识形态领域汇报材料
学校意识形态工作总结汇报材料学校意识形态工作总结汇报材料加强意识形态工作队伍建设，严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育。学校根据区委区政府及xx区教体局下发的《关于加强中小学意识形态工作的实施意见》的精神，并结合我校的实际情况，制定了具体的实施方案和具体举措，以此为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将具体工作汇报如下：一、工作开展情况(一)及时传达，全面部署接到上级下发的通知后，学校组织党员教师召开了意识形态专题工作会议，传达学习上级关于加强意识形态工作精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态实施方案，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。(二)明确工作职责，健全领导体系学校成立了意识形态工作领导小组，党总支书记担任组长，xx校长是第一责任人，全面负责意识形态工作的常规化、制度化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部和学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。
(三)加强思想引领，深化理想信念教育以支部书记讲党课开局，把党员干部的意识形体教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育的常态化计划中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当，发挥党员的先锋模范带头作用。(四)强化师德师风建设，践行社会主义核心价值观学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时，不断加强政治理论学习和教育相关法律法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使其认识到社会主义核心价值观不是一句口号，更不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一个学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的职业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。(五)加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用针对当前网络信息量大、传播快、吸引力强等特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了网络安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，规范师生的微博、微信、QQ等，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传传播正能量，坚决抵制一些不良信
息，虚假信息和有害APP等对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅服务与教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。
(六)汇聚正能量，突出正面宣传学校通过召开全体教职工大会、校园网络、电子屏、微信工作群、楼道张贴等各种途径，大力宣传社会主义核心价值观内容，利用班会、每周的升旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在学校中占据主导地位，不断提高其传播力、引导力和影响力。二、存在的问题和差距一是理论学习方面不足。党员学习的主动性和自觉性不足，系统性不强，理论学习倾向于机械化，习惯于会上学习，利用业余时间开展系统学习还不够。二是思想意识重视不够。对意识形态工作的重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向。三是工作机制不够健全。对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作部署多、检查落实少等问题。三、下一步工作打算1、继续加强理论学习，充分加强党支部学习的带动效应，创新学习形式，完善学习手段。2、切实加强组织领导，纳入党建工作责任制，完善考核工作机制，推动意识形态工作规范化常态化。3、继续加强意识形态工作队伍建设，严格党员干部纪律约束，
加强对党员教师的党纪党规教育。4、继续加强思想教育和舆论引导。号召全体师生进一步践行社
会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦的宣传教育，打造特色校园文化。
篇十：学校意识形态领域汇报材料
学生意识形态教育工作汇报材料学生意识形态教育工作汇报材料提纲：一、德育为首，立德树人，培养学生高尚品德二、立足课堂，铸魂育人，打牢学生思想基石三、聚焦活动，实践拓展，提升学生思想素质四、文化润心，诗意弘德，发展学生个性特长XX中学是XX省首批办好的重点中学、XX省示范高中，现有教学班XX个，在校学生XXX人，教职工XXX人。学校坚持“崇德、崇文、崇真，惟勤、惟善、惟美”的办学思想，“优质＋特长，全方位推进素质教育；优教＋爱心，最大化发掘学生潜力”的发展思路，全面贯彻党的教育方针，弘扬主旋律立德树人，聚焦精气神培魂固基，努力培养德才兼备的高素质人才，形成了“文化奠基，多元发展”的教育特色。教育质量稳步提高，品牌效益不断提升。近年来，先后荣获XX省文明校园、教育系统先进集体、教育科研先进单位、科研兴校明星学校、师德建设先进单位、依法治校示范学校、德育工作先进集体、中小学党建标准化示范校、“五个校园”建设示范校等省市级奖励XX项。下面将我校学生意识形态教育工作向各位领导和同仁汇报如下，敬请批评指正。一、德育为首，立德树人，培养学生高尚品德学校坚持“成才先成人，育人先育德”的指导思想，遵循“全程化、精细化、跟进式、实效性”的原则，尊重学生个性差异，关注学生全面发展，树立“构建学生健全人格，打好学生发展基础”的教育理念，提出“尊重学生自主，倡导人文精神，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张，以“德润宝鸡，书香陈仓”系列化德育工程为抓手，以渗透教育、情感教育、互动教育、激励教育、赏识教育为基本手段，分阶段突出重点、分年级逐层推进、分内容逐项落实，着力打造有特色、重实效、接地气、多样化的凤中德育。一是创新管理机制。坚持“动之以情，晓之以理，持之以恒，导之以行”的“知、情、意、行”教育原则，实行“四线”管理。二是丰富德育内容，在德育内容上，突出思想政治教育、社会主义核心价值观教育、民族精神人文精神时代精神教育、规范养成教育、礼仪诚信教育、理想前途教育和学风纪律教育。三是优化育人模式，以丰富多采的系列化活动为载体，转换育人角色，突出主体地位，引入激励机制，实行量化管理，使德育一体化、队伍网络化、内容多样化、形式灵活化、活动系列化，营造了全员德育、无缝管理的新格局，构建起“上下一条线，纵横一张网”的立体化新框架，使德育过程成为师生相互学习、相互教育、相互监督、相互促进的过程。成为学生行为自律、活动自主、管理自治、精神自强的过程。二、立足课堂，铸魂育人，打牢学生思想基石浇花浇根，育人育心。XXX说：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”学校全面落实立德树人的根本任务，充分发挥思政课、语文课、历史课、地理课等社会学科的课堂主阵地作用，制定了课堂创优教学实施方案，建立了“党建引领、课堂为主、活动拓展、场馆内培”的教育机制，以课堂渗透为“经”，以德育活动为“纬”，用爱国主义教育、时代精神教育、传统文化教育和社会主义核心价值观打牢学生的思想底色，为他们扣好人生第一粒扣子。初步形成了以课堂教学为主线，学生活动为主体，讨论课、实践课、研修课、研学活动为拓展的多维度、综合式、立体化课堂德育教学模式。三、聚焦活动，实践拓展，提升学生思想素质思想政治教育不是孤立的，只有以丰富多采的活动为载体，实现思想性、艺术性、趣味
性相统一，才能让学生喜闻乐见，才能抓住时效性，突出针对性，提高实效性。我们创新载体，丰富活动，实现仪式育德、活动育德，寓教于乐。一是广泛开展爱国主义教育活动。从去年5月份起，学校围绕思想政治教育，先后举办了校园艺术节、五四文艺汇演、十八岁成人仪式、高三毕业典礼、高一新生军训、高二语文名篇背诵竞赛、文明中学生演讲赛、国防知识教育、校史校情教育、高一新生入学教育、迎国庆素质展演、校园读书节、校园科技节、师生书画展等活动，并通过每周一国旗下演讲，贴近时代精神，高扬爱国主义旗帜。二是举行社会主义核心价值观宣讲活动。组织思政课教师，以电视讲座形式，向全体学生宣讲社会主义核心价值观，让富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，成为全体师生的价值目标、价值取向和价值准则，做到入心入脑见行动。三是大力开展“五情”、“四负责”教育。通过丰富多采的教育活动和社团活动，培养学生的亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情。教育学生做到“四个负责”，报效祖国，立志成才，对国家负责；爱我凤中，爱我班级，对集体负责；孝敬父母，不负重托，对家庭负责；求知进取，品学兼优，对自己负责。广大学生在丰富多彩的德育活动中立大志，树大德，怀大爱，担大任，树立远大理想，开拓国际视野，植养家国情怀。这样总体目标以一贯之，年级目标清晰明确，阶段目标落实到位，纵向衔接，横向拓展，分层递进，螺旋上升，丰富了校园生活，陶冶了师生情操，提升了教育的针对性、实效性。
四、文化润心，诗意弘德，发展学生个性特长学校以打造园林风貌、学府风采、现代风格、特色风范的文化高地为目标，确立了“让校园关爱生命，让生命融入教育、让教育充满特色，让特色促进发展”的文化建设思想。不断提升传统“四大节”的品位。分别以“畅游书海，聪慧人生；我运动、我健康、我快乐；创新让生命充满智慧；让理想在艺术中放飞”为主题，开展读书节、体育节、科技节、艺术节活动，让文化弘德，以诗意润心，用书香怡情。学生在奥赛培训班、湖畔文学社、书画社、摄影社、男女篮球队、男子足球队、电脑俱乐部、科技宣传组等20多个社团，或遨游于科学海洋，或驰骋于文学天地，或潜心于发明王国，或叩击于电脑之门，学生自行策划、自行组织、自行编排，智慧之花大显，创新灵光大展。精彩纷呈的校园生活，灵活多样的社团活动，丰富着人文凤中、和谐凤中的内涵，实现了多元发展、特长发展的目标。“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”是教育的本质内涵。我校坚持德育为首，立足课堂，活动拓展，文化浸润，开创了意识形态教育的创新之路。广大学生的爱国情、报国志不断升腾，“四个自信”“四种意识”不断增强。但我们的工作与组织要求和兄弟学校相比还有不少差距，还有许多亟待改进和完善的地方。“意识形态工作先进集体”这沉甸甸的荣誉既是对我们的褒奖与厚爱，也是对我们的激励和鞭策。我们将以此为契机，以强烈的进取心和旺盛的创造力，全面贯彻党的教育方针，全面落实振兴XX教育十大举措，创新管理，加压奋进，提高质量，铸造特色，做优做靓凤中品牌，办好人民满意教育。
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