篇一：全国两会精神专题研讨材料
两会教育改革研讨意见学习材料
一、关于“两会”
（一）十一届全国人大三次会议
1、会议基本情况
十一届全国人大三次会议于20**年3月5日上午在北京开幕，3月14日上午闭幕，历时9天半。本次会议共有来自全国各地、各行各业近3000名人大代表汇聚一堂，共商国是。
会议的主要议程是审议六项报告和一项法案，大体分为四个单元：第一个单元，会议开幕，听取和审议政府工作报告，审查计划报告和预算报告，共3天时间；第二个单元，审议选举法修正案草案，1天时间；第三个单元，听取和审议全国人大常委会和“两高”工作报告，共3天时间；第四个单元，审议各项决议草案和关于修改选举法的决议草案表决稿，大会表决通过各项审议后闭幕，1天半时间。大会期间，代表共提出议案506件，代表建议、批评和意见7418件。议案涉及经济、政治、文化、社会以及生态文明建设各个领域。
2、关注热点：住房、收入分配、教育公平、医疗改革、就业、养老保险、司法公正、低碳经济等热点问题最受民众关注。
热点一：住房。要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房需求。一是继续大规模实施保障性安居工程。二是继续支持居民自住性住房消费。三是抑制投机性购房。四是大力整顿和规范房地产市场秩序。
热点二：收入分配。不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋
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糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平，走共同富裕的道路。一要抓紧制定调整国民收入分配格局的政策措施，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。二要深化垄断行业收入分配制度改革。三要进一步规范收入分配秩序。
热点三：教育公平。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面：一是推进教育改革。二是促进义务教育均衡发展。三是继续加强职业教育。四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。五是加强教师队伍建设。
热点四：医疗改革。要加快推进医药卫生事业改革发展。积极稳妥推进医药卫生体制改革。继续扩大基本医疗保障覆盖面。进一步完善支持村卫生室建设和乡村医生发展的政策措施。切实加强甲型H1N1流感等重大传染病防控和慢性病、职业病、地方病防治，提高突发公共卫生事件应急处置能力。开展公立医院改革试点，坚持基本医疗的公益性方向。大力支持社会资本兴办医疗卫生机构，扶持和促进中医药、民族医药事业发展。
热点五：就业。要继续实施积极的就业政策。中央财政拟投入433亿元用于促进就业。重点做好高校毕业生、农民工、就业困难人员就业和退伍转业军人就业安置工作。加强政策支持和就业指导，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业。建立健全公共投资带动就业的机制。继续加强职业技能培训。完善就业服务体系，-2-
加快建立统一规范的人力资源市场。
（二）全国政协十一届三次会议
1、会议基本情况
全国政协十一届三次会议于20**年3月3日至13日在北京举行，2162名委员出席会议。会议共举行5次全体会议，听取了政协全国委员会常务委员会工作报告和提案工作情况的报告，48名委员作了大会发言；列席人大全体会议3次，分别听取《政府工作报告》、《选举法修正案(草案)的说明》和“两高”报告；共安排小组(联组)讨论10次。会议通过了政协第十一届全国委员会第三次会议政治决议、关于常务委员会工作报告的决议、提案审查情况的报告，增选何厚铧为政协第十一届全国委员会副主席。贾庆林主席在会议闭幕时发表了重要讲话。
全国政协十一届三次会议共收到提案5592件，经审查立案5230件。3100多名中外记者对大会进行了多角度、高密度、全方位、充分及时的报道，得到社会各界高度关注和委员们充分肯定。
2、委员关注的问题
关注一：经济建设方面。转变经济发展方式是今年工作的重中之重。要建立科学规范的评价考核指标体系，把结构优化、自主创新能力提高、社会和谐稳定、可持续发展能力增强等作为重要考核指标。扩大内需是根本，要努力增强内需特别是消费需求对经济增长的拉动作用。应加大统筹力度，稳步推进城镇化进程。重视“三农”工作。民营经济是转变经济发展方式的重要方面。
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关注二：政治建设方面。推进政治体制改革要坚持中国特色社会主义政治发展道路，切实保障人民的民主权利，调动人民群众的积极性和创造性，使社会发展获得源源不断的动力。要进一步发挥民主党派在国家政治生活中的重要作用。要不断提升反腐倡廉建设的科学化、系统化、制度化、规范化水平。要坚定不移地坚持和贯彻党的民族政策和民族区域自治制度，走中国特色解决民族问题的新路子。
关注三：文化建设方面。文化事业发展要适应人民群众的精神文化需要。中国文化走出去，既要有外壳，更要有内核、有神韵。抓紧制定专项规划，带动文化产业大发展。应探索进行网络思想文化教育的方式和途径，切实加强网络监管，积极引导网上舆论。在重视慈善文化教育的基础上，积极推进“依法行善”的制度建设。
关注四：社会建设方面。委员们关注就业问题、教育质量、教育公平教育创新、职业教育、医药卫生体制改革问题、完善农村低保制度问题、住房问题，收入分配问题等关乎国计民生的问题。
关注五：生态文明建设方面。应对金融危机和气候变化是加快生态文明建设的重要契机，应坚持可持续发展战略，在增长方式、消费模式、节能增效、生态环保上下大力气，加快建设资源节约型和环境友好型社会，坚定不移走低碳、绿色发展之路。
二、关于《国家中长期教育改革与发展规划纲要
》
（一）《规划纲要》简介
为落实党的十七大提出的优先发展教育事业，建设人力资源强
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国的任务，党中央、国务院决定研究制定《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。这是进入21世纪我国第一个教育规划纲要，是实施科教兴国战略和指导未来10年教育改革发展的一个纲领性文件，对于推动我国教育在前60年基础上向着教育强国目标迈进具有重大的意义。
20**年8月底，面向2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定工作启动。胡锦涛总书记多次做出重要指示，温家宝总理亲自担任规划纲要领导小组组长，研究制定规划纲要，对2020年前我国教育改革发展做出全面部署。《规划纲要》征求意见稿在规划纲要工作小组组长刘延东国务委员的直接领导下，主要从三个方面展开：一是深入调查研究。组织教育等多领域专家、学者开展重大战略专题调研，邀请各民主党派中央、社会研究机构进行平行调研，委托有关国际组织开展专题研究。二是广泛征求意见。去年1月上旬至2月底，向全社会公开征求意见，各界人士发表意见建议210多万条。三是反复论证修改。文本初稿形成后，数次在较大范围征求意见，共收到近5000条意见建议。文本前后进行了约40轮大的修改。经过一年多时间的紧张工作，在数十次修改后形成了纲要的初稿。温家宝总理先后发表两篇重要文章，主持召开了五个座谈会，听取各界人士意见建议。在经过进一步修改后，征求意见稿于20**年2月28日正式公布，向社会各界征集意见建议，截至3月28日。目前，规划纲要进入审议阶段。
（二）《规划纲要》的主要内容
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征求意见稿除序言和实施外，包括总体战略、发展任务、体制改革、保障措施4个部分、共22章。主要内容是：
确立战略目标。按照党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，提出“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。具体表现为：实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。
提出工作方针。针对当前我国教育存在的主要矛盾和突出问题，提出“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针。其中，育人为本是教育改革发展的核心，促进公平和提高质量是教育改革发展的两大重点，优先发展和改革创新是实现重要任务的两大重要保证。
明确三大任务。为实现“两基本、一进入”（基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列）的战略目标，设计了发展、改革、保障三大任务。一是6项发展任务，即学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育，特别是强调民族教育和特殊教育。二是6项改革任务，即人才培养体制、考试招生制度、学校制度、办学体制、管理体制改革和扩大教育开放。三是6项保障任务，即加强党和政府对教育工作的领导、加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化、推进依法治教、实施重大项目和改革试点。
（三）《规划纲要》中的创新突破、十大看点和十项改革试点
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1、创新突破
一是突出了教育改革的重要性。三十年来，中国教育事业一个重要的方面是改革开放，教育发展的三十年也是教育改革开放的三十年。要大力推进教育事业科学发展，仍需继续解放思想，坚持改革开放。因此纲要定名为改革和发展规划纲要。
二是强调了教育改革的系统性。三十年来，中国教育进行了多次改革。最早的恢复高考制度，大规模培养留学生等。到了新阶段，改革都亟需其他改革配套，否则就很难推进。此次纲要的规划更需要整体设计、系统推进，更加强调教育改革的系统性。
三是注意教育改革的艰巨性。《规划纲要》充分注意到教育改革的艰巨性、复杂性。这次从两个方面设计了改革的推进策略。一是自下而上，鼓励支持各地各校大胆探索，不断总结推广。第二是自上而下，需要整体设计，全国统一考虑。因此强调了试点先行，逐步推广。
四是重视教育改革的协调性。改革需要统筹考虑、分步推进，先行试点，动态调整。目前我们需要用新的体制推进事业的发展，因此需要加大改革投入来促进教育事业的科学发展。这次文本里面专门设立了十个教育改革试点项目，主要是想保证改革正确的方向，坚持改革政策的协调性，努力深化教育改革，促进教育事业科学发展。
2、十大看点
一是学前教育纳入规划，破解“入园难”；二是缩小校际差距，解决择校难题；三是进城务工人员随迁子女有望在当地参加升学考
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试；四是减轻中小学生课业负担，给学生更多发展空间；五是逐步实行中等职业教育免费制度；六是推进政校分开管办分离，逐步取消高校行政级别；七是高校分类入学考试，让不同的人有多重选择；八是教师工资不低于公务员，保障教师安心从教；九是在中小学设置正高级职务(职称)；十是纠正对民办学校歧视，鼓励出资办学。
3、十项改革试点
《规划纲要》（征求意见稿）明确选择部分地区和学校开展重大教育改革试点。这十项改革试点分别是：
一是推进素质教育改革试点。二是义务教育均衡发展改革试点。三是职业教育办学模式改革试点。四是终身教育体制机制建设试点。五是拔尖创新人才培养改革试点。六是考试招生制度改革试点。七是现代大学制度改革试点。八是深化办学体制改革试点。九是地方教育投入保障机制改革试点。十是省级政府教育统筹综合改革试点。
（四）专家解读《规划纲要》
1、袁贵仁解读纲要工作方针
教育部长、国家教育改革规划纲要工作小组副组长兼工作小组办公室主任袁贵仁解读工作方针：方针5句话，20个字，可分为三个部分：
第一部分，育人为本。育人为本是以人为本在教育系统内的根本要求，它强调的是学校要把人才培养放在首位，要求学校把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人放在一切工作的首位，作为一切工作的出发点和落脚点。
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第二部分，促进公平、提高质量。教育公平和教育质量是围绕育人为本这一核心的两大工作重点，教育公平的基本要求是保障每个公民接受教育的权利，关键是机会公平。另外一个重点是提高质量。教育质量是教育的生命线，要明确教育质量标准，健全教育质量监控体系，重点放在提高质量上。这两个工作重点，如果说教育公平主要解决的是“有学上”，那么教育质量主要解决的是“上好学”，这两件事是今后十年的重点。
第三部分，优先发展、改革创新。育人的两项重点工作是促进公平和提高质量，保障这一目标的实现要靠优先发展、改革创新。要提高质量、要促进公平，都需要全社会优先发展教育，优先规划，优先投入。教育改革是教育发展的根本动力。优先发展强调全社会对教育的大力支持，改革创新着力强调教育系统自身的改革和创新。如果说教育公平和教育质量两者缺一不可，那么教育优先发展和教育改革创新两个一个都不能少。所以要把这两个看作是促进公平、保证质量的两项重点保障条件。
2、张力解读纲要高等教育
国家教育发展研究中心主任、国家教育改革规划纲要工作小组办公室成员张力就纲要高等教育的内容进行解读，谈了以下四点看法：
第一，正确判断我国高等教育发展形势。从1999年扩招，整个高等教育从原来近700万人增加到现在的2979万人，进入了大众化阶段。我国初步形成了若干向世界一流冲击的高水平大学，一批重
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点学科，培育了一大批前沿新兴学科和交叉学科，每年高校输送的毕业生从不到百万现已达六百多万，科技创新和社会服务的能力不断增强。当我国进入高等教育大众化阶段时，很多国家也在增加高等教育的供给能力，许多欧美国家从原来的大众化阶段进入到普及化阶段，高等教育毛入学率超过了50%，我国高等教育毛入学率为24.2%，同世界水平还有差距。我国高等教育在人才培养、持续发展能力、就业压力、体制建设等方面还存在不少困难和问题。
第二，正确看待高等教育2020年事业发展目标。应对经济全球化深入发展，科学技术进步日新月异、人才竞争日趋激烈的挑战，《规划纲要》提出，从现在起到2020年，高等教育总规模将从2900多万增加到3550万，高等教育毛入学率从24.2%提高到40%，20-50岁主要劳动年龄人口的受高等教育的比例会从现在不到10%提高到20%。这些目标体现了高等教育规模发展达到一个高位平台后稳步增长的趋势。按照专家组的预测，到2020年前只需要每年增加1.6%，平均每年增长50万人就可以达到未来高等教育毛入学率40%的目标。
第三，如何认识我国高等教育发展任务定位。根据《规划纲要》要求，我国高等教育的发展任务将定位在以全面提高质量为重点，更加注重提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力，特别要求高等教育优化结构办出特色。2020年高等教育规模的扩展已经不是重点，最大的重点就是将进入发展理念战略性转变和全方位注重教育质量的新阶段。
第四，如何深化高等教育体制改革和加强政策措施保障。《规
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划纲要》全面谋划了体制改革的新思路新方向，其中大部分内容都涉及到高等教育领域，比如更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度，深化考试招生制度改革等等，都需要广泛的共识和共同的自觉的行动。与此相关，深化办学体制改革和管理体制改革，是当前社会上关注和热议的问题。
3、朱之鑫展望2020年我国教育事业前景
国家发展和改革委副主任、国家教育改革规划纲要工作小组副组长朱之鑫解读我国教育事业前景。
教育发展纲要提出的目标从教育的对象、教学的方法、教育的内容、教育的结果几个方面进行了阐述。体现了人尽其才的目标，体现了人才强国战略和建设创新型国家战略。
向着这个目标努力，到了2020年，未来我们在两个方面将有明显的感受：一是惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育。幼儿的入托可相对容易，义务教育可以全面地普及，高中阶段教育普及率可达90%，高等教育入学率要达到40%，向普及化迈进。那时，我国新增劳动力的受教育年限比现在提高一年。整个具有大学文化程度的人口将比目前翻一番。我国拥有有大学学历的人将由现在的9830万人增至2亿人。二是明显感受整个教育质量将会普遍提高。教育质量不是指考试分数，而是通过学习，提倡学思结合、知行统一。改革教育的内容、方法和手段，特别是减轻课业负担，让学生有更多的机会去了解社会，学会生存生活，学会做人做事，从而全面提高人才培养的质量，促进人的全面发展。
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概括起来，到了2020年，各级教育的普及水平更高，老百姓受教育的机会更加公平，优质的教育资源更加丰富，教育的体系更加完备灵活。
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篇二：全国两会精神专题研讨材料
两会主题班会策划书（精选多篇）
两会主题班会策划书(精选多篇)第一篇：两会主题班会策划书一、活动主题
关注两会我与中国共奋进
二、活动背景
一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，备受海内外关注。随着地方两会逐步落下帷幕，xx年全国“两会”顺利在3月4日召开。全国人民及世界的相关媒体都给予了很大的关注。“两会”它能反映民意、为民谋利。每年“两会”，公众都会有一些关注的热点话题。两会期间的民意调查显示：医疗、住房、教育、治安、司法、就业、交通、环保是民众最关心的话题。在“两会”上，新思路、新目标、新举措不断涌现，充分展现了十二五规划开局之年的新气象。
三、活动目的作为当代大学生，应该时刻关注国家的时事政治。提升自身的思想能力。了解国家的相关动向，将会对就业的发展将会有帮助。因此，开展有关学习“两会”精神的主题班会很重要。
四、活动地点
梧州学院一栋201教室
五、参加人员
梧州学院经济系09电子商务班全体学生及辅导员
六、活动内容
召集全体同学，紧扣活动主题，展开学习讨论，发表对于自己所关注
的两会内容及有关电子商务的就业看法。
七、活动流程
1.组织者提前收集两会信息，选出几个与同学们关系较密切的热点话题以供活动中大家讨论。
2.由班干部、入党积极分子、预备党员及其他同学自主上台讲述自己对两会一些问题的看法。
3.代表依次发言，代表发言完毕后，同学们对代表看法进行补充或反驳，力求各抒己见，畅所欲言。
4.最后请辅导员为大家讲述一下她对于&ldquo(来源说明好范文网);两会”学习的领悟及对本次班会的总结。
9.主持人宣布本次班会结束。
注：1.团委做好组织宣传工作
2.班委记录与会后汇总工作
3.班团委提前选好讨论内容并告知大家，以便大家做充足的准备。
第二篇：两会精神主题班会策划书“学习两会精神”主题班会策划书一、活动背景
一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，备受海内外关注。随着地方两会逐步落下帷幕，2014年全国“两会”顺利在3月5日召开。全国人民及世界的相关媒体都给予了很大了的关注。“两会”之所以为社会公众所关注，是因为它能反映民意、为民谋利。往年在“两会”前夕，公众都会有一些关注的热点话题表达出来，希望在“两会”上能够得到重视并得到解决。年年两会，百姓都会有一些关心的热点话题。两会
的热点，是社会的晴雨表。两会期间的民意调查显示：医疗、住房、教育、治安、司法、就业、交通、环保是民众最关心的话题。在“两会”上，新思路、新目标、新举措不断涌现，充分展现了“十二五”开局之年的新气象。对“两会”的报道和贯策，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以团结起来，增进共识，凝聚力量，提振信心，鼓舞士气的作用。
二、活动目的、意义：
作为一名大学生，应该时刻关注国家的时事政治，一方面能够提升自身的思想能力，另一方面，了解国家的相关动向，对于自身以后的发展将有很大益处。因此，开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容作细致的叙述分析，加深了同
学们对“两会”的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视“两会”的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。
三、活动主题：学习两会精神
四、活动形式：主题班会、知识竞答
五、活动时间：2014年4月29日
六、活动地点：博雅楼301七、参与人员：12级动漫（1）、（2）班全体同学和辅导员老师
八、活动流程：
（一）、介绍班会主题及班会流程，对“两会”进行简单的说明。（二）、组织同学们观看中国人民代表大会和中国政治协商会议的开幕式精选片段，让同学们感受“两会”氛围，从而更好的融入“两会”。
（三）、同学们以入党积极分子为代表，就对“两会”某方面，内容的感想上台发言，发言涵盖了生活的多个方面，反应出同学们对“两会”的关注。
（四）、进行“两会”问答游戏环节，以宿舍为单位各派一位选取一个带有“两会”问题的气球，踩破气球获取问题，与舍友共同探讨，回答问题，领取奖品，若答不上问题可向其他同学求助。
（五）、征求同学们对学习“两会”的各种方式，主动学习“两会”精神，号召同学们积极参与班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”，与中国共奋进，争做合格的大学生。
策划人：余霞
时间：2014年4月20日
第三篇：最新学习“两会”精神主题班会策划书一、活动主题：
关注两会，你我奋进
二、活动背景：
“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，备受海内外关注。随着地方两会逐步落下帷幕，2014年两会顺利在3月5日召开。全国人民及世界的相关媒体都给予了很大的关注。“两会”之所以为社会公众所关注，是因为它能反映民意，为民谋利。
“两会”是国内政治经济生活中的一件大事，具有很多方面的重要作用：一是吸收各方面的意见，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面的矛盾，促进社会和
谐稳定；二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁，建议，解决政治经济和社会生活中一些实际问题；三是对“两会”的报道，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以团结起来，增进共识，凝聚力量，提振信心，鼓舞士气的作用。
三、活动目的：
作为一名大学生，应该时刻关注国家的时事政治，一方面能够提升自身的思想能力，另一方面，了解国家的相关动向，对于自身以后的发展将有很大益处。因此，开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容作细致的叙述分析，加深了同学们对“两会”的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视“两会”的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。
四、活动地点：
教学楼a五、参加人员：
10级会计电算化二支部全体成员
六、活动内容：
召集全体同学，紧扣活动主题，展开学习讨论，发表对于自己所关注的两会内容的看法，围绕主题班会进行多种方式的学习。
七、活动时间：
2014年3月29日19：30-21:10八、活动流程：
（一）、介绍班会主题及班会流程，对“两会”进行简单的说明。（二）、组织同学们观看中国人民代表大会和中国政治协商会议的开幕式精选片段，让同学们感受“两会”氛围，从而更好的融入“两
会”。（三）、同学们以入党积极分子为代表，就对“两会”某方面，内容的感想上台发言，发言涵盖了生活的多个方面，反应出同学们对“两会”的关注。
（四）、进行“两会”问答游戏环节，以宿舍为单位各派一位选取一个带有“两会”问题的气球，踩破气球获取问题，与舍友共同探讨，回答问题，领取奖品，若答不上问题可向其他同学求助。
（五）、征求同学们对学习“两会”的各种方式，主动学习“两会”精神，号召同学们积极参与班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”，与中国共奋进，争做合格的大学生。
九、活动前期准备：
（一）、班委开会讨论，学习“两会”的各项事宜。
（二）、动员同学们关注“两会”，与中国共奋进，积极学习“两会”精神
（三）、由团支书规划班会，并形成策划书，负责班会的记录，会后总结
（四）、组织委员负责“两会”答疑环节，准备“两会”
（五）、宣传委员搜集“两会”精彩片段，为“两会”视频学习做好准备（六）、入党积极分子为学习“两会”准备发言稿
（七）、团支书写好申请书及策划书，做好活动、课室申请
（八）、征集主持人，并积极为班会开展做好准备
（九）、团支书制作学习”两会”班会的ppt，准备好关于“两会”纸质材料
十）、文娱委员、宣传委员为宣传栏做“两会”的墙报宣传，做进一步的学习
（十一）、团支书组织好团委及若干同学提前三十分钟到流动教室布置课室，检查多媒体设备
（十二）、团支书提前一天通知副书记活动开展时间，做好相关手续及材料准备
十、预备方案：
（一）、教室多媒体设备出现问题，求助课管，多带笔记本电脑应急（二）、活动开展时间与学校安排冲突，则择日进行。
十一、注意事项
（一）、班委提前讨论好班会内容，并告知大家以便做好充足准备（二）、防止申请不到流动教室，应谨记提前三天申请好课室（三）、提前到教室做好相关布置、检查多媒体设备，带上笔记本电脑以备不时之需，出现设备问题及时向课管求助
（四）、班会上要做好相片采集，班会过程做好记录，做好班会总结（五）、班会上的各个环节应严格控制时间
（六）、将班会记录及总结放于班博上
第四篇：宣传两会精神主题班会策划书宣传两会精神主题班会策划书一、活动背景
为加强当代大学生的政治知识，加强大学生的政治观念，同时丰富大学生的大学生活。在两会圆满结束后，作为祖国未来的接班人，当代大学生的我们有必要了解和领悟两会精神。为此我班将以领悟两会精神，学习两会精神、宣传两会精神为主题，召开一次主题班会。二、活动目的举行本次班会既为了加强我们班同学的政治观念，也为了丰富我班同学的政治知识，同时也为了加强我班同学间的交流与讨论，加强我班的凝聚力。
三、活动主题
知两会精神，扬我班风采
四、活动时间与地点
时间：2014年3月19日晚上7：10地点：一教504自习室
五、活动形式
有奖竞答（班会主要以问答形式来宣传两会精神，由团支书提问，同学们竞答。）
六、前期准备
由班干负责购买所需物品，制作问答活动要用到的卡片
由班长负责购买奖品和卡片，团支书负责搜索问答题目，组织委员负责制作题卡。
七、参与对象
竞答对象：区调一班所有学生
主持人：团支书：
负责人：班长：
八、活动流程
1.班长先对到班上的同学点名；
2.团支书宣布班会开始；
3.班长上台演讲有关两会精神的内容；
4.由团支书宣布问答活动开始
5.由团支书提问，同学们开始竞答;6.由班长给答题的同学颁发奖品；
7.由团支书宣布问答活动结束；
8.由班长和团支书致结束词；
九、活动后期
动员班上所有同学了解并学习两会精神，由班长召集班干对本次
班会进行总结。
十、经费预算
奖品：10元
题卡：5元
总计：15元
附录：
问答活动规则：
不管是否答对问题，只要参与答题即可获得奖励，答错奖励一颗糖，答对的奖励一个星球杯或咪咪豆一包。
备注：
问答活动只是一种形式，奖励只是为了调动大家的积极性，班会的主要目的仍然是为了宣传两会精神。通过此次活动主要为了让大家更多的了解两会精神和我国现在的政治事实。
撰稿人：吴倩珠
日期：2014/3/12第五篇：学习两会精神主题班会策划书院团委组织部黄少康学习两会精神主题班会策划书
一、活动主题：
关注两会，你我奋进
二．活动时间：2014年3月19——2014年4月1日
三、活动背景：“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，备受海内外关注。随着地方两会逐步落下帷幕，2014年两会顺利在3月5日召开。全国人民及世界的相关媒体都给予了很大的关注。“两会”之所以为社会公众所关注，是因为它能反映民意，为民谋利。
“两会”是国内政治经济生活中的一件大事，具有很多方面的重要作用：一是吸收各方面的意见，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面的矛盾，促进社会和谐稳定；二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁，建议，解决政治经济和社会生活中一些实际问题；三是对“两会”的报道，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以团结起来，增进共识，凝聚力量，提振信心，鼓舞士气的作用。
三、活动目的：
作为一名大学生，应该时刻关注国家的时事政治，一方面能够提升自身的思想能力，另一方面，了解国家的相关动向，对于自身以后的发展将有很大益处。因此，开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容作细致的叙述分析，加深了同学们对“两会”的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视“两会”的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。
四、活动地点：
教学楼各班级教室
五、参加人员：长沙电力职院各班级
六、活动内容：
召集全体同学，紧扣活动主题，展开学习讨论，发表对于自己所关注的两会内容的看法，围绕主题班会进行多种方式的学习。
七、活动前期准备：
（一）、班委开会讨论，学习“两会”的各项事宜。
（二）、动员同学们关注“两会”，与中国共奋进，积极学习“两会”精神
（三）、由团支书规划班会，并形成策划书，负责班会的记录，会后总结
（四）、组织委员负责“两会”答疑环节，准备“两会”
（五）、宣传委员搜集“两会”精彩片段，为“两会”视频学习做好准备
（六）、团支书写好申请书及策划书，做好活动、课室申请
（七）、征集主持人，并积极为班会开展做好准备
八、活动流程：
（一）、第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍
（二）、组织同学们观看中国人民代表大会和中国政治协商会议的开幕式精选片段，让同学们感受“两会”氛围，从而更好的融入“两会”。（三）、同学们以入党积极分子为代表，就对“两会”某方面，内容的感想上台发言，发言涵盖了生活的多个方面，反应出同学们对“两会”的关注。
（四）、进行“两会”问答游戏环节，以宿舍为单位各派一位选取一个带有“两会”问题的气球，踩破气球获取问题，与舍友共同探讨，回答问题，领取奖品，若答不上问题可向其他同学求助。
（五）、征求同学们对学习“两会”的各种方式，主动学习“两会”精神，号召同学们积极参与班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”，与中国共奋进，争做合格的大学生。（六）：辅导员总结班会内容，突出班会的主题核心，团结同
学，进行爱国主义教育。
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一、活动名称
公管人看“两会”，勇担青春使命
二、活动目的通过本次活动，让两会更加实际地普及到我们大学生中间来，提升我们大学生的主人翁意识，培养大家的参政议政能力，让两会的精神真正指引我们大家前进的步伐，同时大家在关注两会的同时更多的关注与我们大学生和我们专业有关的话题，把“两会”精神与现实工作、学习结合起来，坚定理想信念，明确学习目标，增强学习动力，为将来步入社会做好准备。
三、活动地点
公共管理系教室
四、活动时间
3月3日——3月16日
五、参与对象
公共管理系全体在校学生
六、活动细则策划
前期准备：
由团总支宣传部在教学楼内宣传栏上写好活动主题，东西校区内分别张挂横幅，做好前期宣传工作.、网络宣传。活动期间将对活动的开展情况由系记者站全程进行宣传，并安排专人写新闻稿在院团委网站和公共管理系网站进行宣传.活动结束后将活动成果在系刊上进行宣传；
、“成果展”，活动后期各团支部举办成果展；活动结束后将活动成果在系刊上进行刊登。
活动一：各班级团支部进行展板屏评比
时间：3月15日
地点：E2B和E2C教学楼之前的空地
活动二：“关注两会，唱响中国梦”两会主题征文比赛
作品上交时间：3月14日晚
评比时间：3月15日
公布获奖时间：3月16日
活动三：“议题我们辩一辩”两会主题辩论赛
初赛时间：3月9日——3月13日
决赛时间:3月15日
活动四：“情系两会”的主题班会
时间：3月10日
地点：11级、12级各班教室
具体活动细则
活动一：各班级团支部进行展板屏评比
1、活动主题：两会成果展
2、活动时间：3月15日
3、活动地点：E2B和E2C教学楼之前的空地
4、活动对象：11、12级各班团支部
5、前期准备：各班3月7号开始进行各项准备
6、场地布置：
各班团支部在BC栋之间的空地进行展出自己的作品
邀请10级学长学姐进行客观投票。
评出优秀班级3个，发放奖状
活动二：“关注两会，唱响中国梦”两会主题征文比赛
1、活动前准备工作：
3月7日在学院宿舍楼张贴海报并通知各班班长征文比赛事宜。
2、征文截止时间及投稿方式
各班班长于3月12日之前将本班级征文电子版打包后发到邮箱。
3、审稿阶段
由公共管理系专业老师组成本次征文比赛评审团，本着“公平公正”的原则对上交稿件进行审核并评选出一二三等奖。
4、公示及颁奖
将以红榜形式在学院宣传栏张贴，并给获奖作者颁发奖状。
活动三：两会议题辩论赛
1、活动主题：“议题我们辩一辩”
2、活动时间：3月9日——3月15日
3、活动对象：11、12级各班辩论队
4、活动安排：以行政班级为单位，每班辩论队就学习部给出的辩题在短时间内进行准备，于3月13日进行初赛、3月15日进行决赛，评出一、二、三等奖各一名。
5、评委由10级老辩论队成员担任。
活动四：主题班会
1、活动主题：情系两会，心系天下
2、时间：3月10日晚上7:30—8：303、地点：各班教室
七、活动组织机构
团总支组织部、宣传部承办
学生分会学习部、社团部、监察部协办
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结
合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施
素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨
活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内
容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与
讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练
习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
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20X高二下学期班主任工作计划
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高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6.培养学生的抽象、概括能力。
7.培养学生的迁移类推能力。
8.培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
篇四：全国两会精神专题研讨材料
学习两会精神发言稿
通过学习xx大报告精神、xx届三中全会精神，收获很大，收益非浅，心情十分激动。总的感受是：只要我们团结一致，就能攻艰克难，最终就会取得圆满的成功。
现结合个人近期学习工作情况，经过一段时间的深刻反思，查出自身存在的主要不足，剖析问题存在的根源，以及制定的整改措施，汇报如下：
（一）存在的问题
一是理论学习与学习工作需要有差距。对本职工作中出现的新情况，新问题，新的形势，学习的少，运用的更少。
二是在思想工作方面，工作凭经验，缺少联系性。
三是工作作风与组织的要求有差距。对工作做的不够深，不够精，不够细。
（二）产生问题的根源
一是理论学习上远远不够，科学的世界观、人生观、价值观不够坚定。理论上的不足是产生问题的总根源，政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。今后要认真加以纠正，以做小学生的态度，从基础做起。
二是党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不够。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。自己存在差距不足的原因之一是缺乏批评和自我批评的勇气，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，缺乏接受监督的主动性。
三是在工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲。在工作中能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任，但有时遇到困难，经过努力仍难以解决时，不能知难而上，甚至有时回避矛盾，缺乏碰硬的意识的精神。
（三）今后努力方向
一是多学习，不断更新知识结构，适应新的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，把理论学习与中央和省、市、县的中心工作结合起来，与自己的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。
二是改进工作作风。坚持以共产党员和领导干部的标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，解决好做人与做事、做人与做官的问题，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。认真贯彻民主集中制，认真开展自我批评，虚心接受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。
三是增强工作能力，提高履职水平。认真研究工作中遇到的新情况、新问题，努力做到运用市场的理念、改革的办法、创新的精神来推动工作发展。强化责任意识，深入分析决策落实中存在的问题和原因，探讨解决的措施和方法，为领导决策提供有针对性的建议。
四是加强廉洁自律，筑牢反腐心理防线。落实好党员廉洁自律的有关规定，时时处处自重、自省、自警、自励，从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线，努力做到警钟长鸣，防微杜渐，保持党员勤政廉洁良好形象。
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